家长"陪读热"的社会学分析

如今家长"陪读"已司空见惯,不论是大城市,还是小县城,学校的附近,都有家长在学校旁边租房陪读的现象.甚至有些家长为了孩子读书的便利,不惜代价,在学校附近买房陪读.是什么原因促使了这种现象的发生,以致愈演愈烈?针对这一现象,本文从社会、教育、家庭三个方面探究其"热"的原因并提出了合理的应对措施.     

社会学视阀下职业教育吸引力分析

针对职业教育吸引力不强的问题,本文运用社会学的理性选择理论、结构功能主义的分析方法,从个体教育行为选择、社会结构功能失调两个方面剖析了职业教育吸引力缺乏的原因,并针对性地提出了增强职业教育吸引力的对策。     

"考研热"降温的社会学分析

"考研热"降温确已发生,为何青年学子报考硕士研究生的热情会急剧减退?笔者试从社会学的角度进行解释一是社会阶层流动途径的不断拓展;二是大众经济理性权衡的客观选择;三是研究生教育变革的群体"失范"."考研热"降温对高等教育体系来说是正常现象,对研究生教育的可持续发展利大于弊.研究生教育在量上的稳定,正是大学提升教育质量、重建核心文化、加强学术号召力的契机,亦是大学无法推卸的责任.     

家长“陪读热”的社会学分析

如今家长“陪读”已司空见惯,不论是大城市,还是小县城,学校的附近,都有家长在学校旁边租房陪读的现象。甚至有些家长为了孩子读书的便利,不惜代价,在学校附近买房陪读。是什么原因促使了这种现象的发生,以致愈演愈烈？针对这一现象,本文从社会、教育、家庭三个方面探究其“热”的原因并提出了合理的应对措施。     

大学生就业功利化的社会学分析

由当代美国著名的社会学家詹姆斯．科尔曼所提出来的理性选择理论，在近10年来被当作解释狭义经济领域以外的社会现象和个人行为的普遍理论。在高等教育体制改革不断深入毕业生就业市场形势严峻的今天，大学生在面对就业时出现了功利化的趋势，本文试从理性选择理论的内核来分析大学生的就业的功利行为，研究其相应的特点和表现并对其做出解释，以期从社会学的视角出发，来分析这一特点的利与弊。     

大学生报考公务员热的分析——从科尔曼理性选择理论视角

当前,报考公务员热已经成为一种主流,大学生群体作为考取公务员队伍中的主力军,引起了社会各方面的关注与思考。在科尔曼的理性选择理论中,从基本行动层次上来看,大学生选择考取公务员的行为,对大学生个体来说是其理性思考的结果;而在系统行动层次上则是择业过程中的非理性表现。因此,应该从个人、政府和学校的角度,积极采取措施,为大学生职业的选择提供帮助与指导,从而更好的构建社会主义和谐社会。     

以理性选择理论为视角的高校毕业生就业流向社会学分析

以社会学的理性选择理论为解释路径，可以认为高校毕业生就业流向不均衡是“经济理性”、“社会理性”与“理性选择”共同作用的结果。运用社会学的理性选择理论对此加以分析，有利于深化对高校毕业生就业流向不均衡现象的认识，也有利于问题的正确解决与和谐社会的构建。     

对"科学知识社会学"的科学解读

科学知识社会学的理论渊源来自于知识社会学、科学哲学和科学社会学,它从社会建构的纬度分析和研究科学知识的生产过程,正确消解了科学主义,对科学的完全客观性进行了否定.科学知识社会学指出科学事实和科学论文以及在此基础上形成的科学知识可以通过科学实验室制造出来,它的产生和发展具有重要作用和意义,使科学地位得到理性回归.     

经济人的理性选择与社会人的流动渠道--对"考研热"的经济学与社会学分析

本文引用中华英才网近五年的薪资调查数据，运用成本一收益的净现值、内部收益率、明瑟收益率等多个指标，衡量继续接受硕士教育相对于本科毕业后直接就业的比较优势；并试图从社会学的角度分析“考研热”的形成不仅是大学生为了缓解就业压力、增加求职筹码而做出的理性选择，还可能是借助高等教育这样一种“信号机制”，实现“向上流动”的个人理想、获得更高的社会地位。     

布迪厄社会学理论场域下大学生“考证热”透析

当前,"考证热"风靡大学校园,大学生凭借教育而获得的证书成为标榜个体自我价值的合法屏障."考证热"一方面是学生自我提升的体现与就业危机的流露,另一方面也拷问着扩招后大专院校毕业证书含金量的流失.从社会学视域分析,认为证书所代表的教育资本从根本上直接推动了这种现象的生成,制约着我们在社会场域中的位置.     

公务员录用歧视成因分析

自公务员招考制度实施以来,由于受环境、条件的制约,出现了受社会广泛关注的录用歧视问题。公务员录用歧视现象的产生是由多方面因素促成的,既有社会历史根源,也有政治、经济层面的原因。探究公务员录用歧视的具体成因,是为了避免公务员录用歧视,完善公务员录用制度。     

"X热"和"中国的X"

汉语中出现的繁多的“X热”其实是丰富多彩的社会生活的反映；“X热”和“X风”的主要区别在于主观的价值评价不一样，在意义和感情上还有所区别；“中国的‘X’”既是近代中国颇为流行的一个惯用语，也是一种思维模式，这种思维模式有价值，也有问题；一个人，一个工厂，一个单位，一个国家，都应该有健康的心态；“热”和“风”的出现要受到社会发展和人们观念发展的方向的影响。     

从公务员带薪经商看国家公务员体系建设

允许公务员带薪经商是近年来地方政府改革中出现的新现象，产生了诸多弊端，不利于我国市场经济制度和公务员制度的健康运行。因此，要转变政府职能，改革和完善国家公务员体系，使之更加廉洁高效，为我国的社会主义经济发展创造公平、公正的环境，提供优质高效的行政服务。     

义务教育教师与公务员的收入比较

在影响教师社会地位的众多因素中,教师薪水是极为重要的一项。为保障义务教育教师待遇,我国在法律上规定教师工资“应当不低于”公务员工资。从这一法律规定出发,本文把总收入划分为基本工资和津补贴两部分,从收入结构的角度考察了全国、分地区、分省的义务教育教师与公务员收入差距,探讨了2006年启动的工资改革对这种收入差距产生的影响,并对义务教育教师与公务员的津补贴及其差距进行了纵向分析。     

公务员道德调控机制探微

公务员道德的主流应予以肯定,但是道德失范现象仍然比较严重。主要原因在于内在约束力的弱化和外在约束机制的缺位。强化公务员道德调控机制,要不断提高公务员的自律能力,同时注重制度建设,构建合理机制,充分发挥外在约束力的作用。     

公务员的信息化素质建设

二十一世纪是以网络为代表的信息经济时代,公务员现代化素质急需从以下几个方面去培养:一、公务员的信息鉴取能力培养;二、公务员对新的生产关系的监督与管理能力培养;三、公务员的原创能力挖掘与保护.进而创造出新的信息价值,引领市场经济,制胜于信息爆炸的时代.     

试析中国公务员考核制度的激励功能--兼谈考核制度存在的问题与改进对策

分析了公务员考核制度的激励功能以及存在的主要问题,提出了改进我国公务员考核制度的对策和建议。     

浅议公务员英语教与学

本文针对公务员学习英语的现状，分析所遇到的困难及原因，在此基础上提出进行公务员英语教学及公务员学习英语中要关注的问题和解决方法。主要围绕以下三个方面：强化技能学习、熟练技能运用、坚持活学活用。