共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
语文教学担负着传承祖国文化,弘扬民族精神的任务。学生通过对文本的感悟,可以培养高尚的情操,提高思想修养,提高认识问题、分析问题的能力。因此,笔者在教学实践中,调动一切有利因素,培养学生对课文的感悟能力。 相似文献
3.
4.
5.
6.
自主、合作、探究学习,简单地说就是在教师的精心指导下,学生的学习是主动的、愉悦的,学生在学习过程中是团结协作、互为促进的,学生又是敢于实践、勇于创新的。自主学习是相对于被动学习而言的.合作学习是相对于个体学习而言的.而探究学习则是相对于接受学习而言的。 相似文献
7.
新课标的基本理念指出:"数学教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能。"学生都是有着丰富的人格、丰富个性的活生生的人,因此,只有注重学生亲身经历数 相似文献
8.
探究式学习提倡学生主动参与学习,带着问题学习,合作学习.教师是学生学习的"引导者"和"合作者",在学生需要帮助的时候给予帮助.本文以"测定玻璃的折射率"为例,分析探究式学习是怎样让学生的认识得到升华的. 相似文献
9.
探究式学习提倡学生主动参与学习,带着问题学习,合作学习。教师是学生学习的“引导者”和“合作者”,在学生需要帮助的时候给予帮助。本文以“测定玻璃的折射率”为例,分析探究式学习是怎样让学生的认识得到升华的。 相似文献
10.
11.
探究学习虽然是一种学生与环境互为作用的构建过程和在人际互动中“内化”知识获取经验的复杂过程,但在农村小学语文阅读教学中并不是无章可循,无法实施。其具体做法是:一是转变教师观念、教法,改变学生学法;二是给学生创造探究学习的环境;三是嗷给学生探究学习的方法.. 相似文献
12.
目前,阅读教学已经逐步走出以教师为中心的课堂教学模式,学生的主观能动性得到有效调动。在这种质态下,积极推动学生的探究学习显得尤为重要。在教学中,教师要引导学生积极质疑,唤醒他们探究的欲望;要创设情境,呵护学生探究的自觉性;要设置坡度,遵循学生探究的规律性,这样才能让学生学会探究,提高教学的有效性。 相似文献
13.
科学探究不仅是学习化学的重要方式,同时也是化学课程的重要内容。一个完整的科学探究过程包含着如下八个要素:“提出问题”、“猜想与假设”、“制定计划”、“进行实验”、“收集证据”、“解释与结论”、“反思与评价”、“交流与表达”。但我们通常所进行的探究活动或遇到的实验探究问题,却大多只涉及其中的部分要素。那么,科学探究诸要素的意义是什么?各要素要求我们达到什么样的目标?要回答这个问题,首要的是在探究活动中去体验和总结,也可以通过分析实验探究题来体会和归纳。倘若通过学习科学史实的方法来感悟科学探究的要素,那将使我们在学习科学家的探究思路和方法的基础上,开阔知识视野,提升对科学探究各要素含义的理解。 相似文献
14.
15.
《数学课程标准(实验稿)》指出:“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式……学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”新课程的一个重要理念就是提倡探究性学习,让学生用亲身体验的方式来经历数学、探究数学、感悟数学。因此,课堂教学中,教师要充分激发学生探究学习的积极性、主动性、创造性,留给学生探究的时间和空间, 相似文献
16.
所谓“感悟”,是指人们在接触外部事物后有所发现、有所感触而领悟一些道理或思想感情。阅读中的“感悟”是学生凭借对语言及其语境的直感,获得某种印象或意义的心理过程,是意会。因而感悟不是通过教师的讲解就能获得的,只有让学生潜心读书,自己咀嚼语言文字的滋味,去体验语言文字的感情才能实现。教师如果摘繁琐分析,硬性灌输给学生一些自己或教参上的理解,一堂课下来,学生记住的只是有关课文的干巴巴的骨架,文章的形象、情感、意境都不见了。所以在课堂教学中我们要根据汉语言自身的“偏重文理,略于形式”的特点,重视对学生进行感悟体验的培养。 相似文献
17.
时代的进步赋予教学新的内涵,培养学生的探究能力是新课程标准的重要理念。本文从教学实践出发,通过对几节探究课例的反思和总结,得出物理实验与探究之间的关系,从而解决了教学活动中出现的一些常见问题。 相似文献
18.
19.
20.
新课程倡导转变学生的学习方式,主张多元的学习活动,要求在各门课程的实施过程中,学生应乐于探究,主动参与,动手实践. 通过探究性教学、体验性教学、交往性教学、综合活动性教学,改变学生在课程实施中的生活方式和学习方式. 相似文献