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当今国际竞争的实质是科技和人才的竞争,而国民创造力成为衡量一个国家竞争力的重要标尺。人才,尤其是创造型人才的培养,已成为民族振兴的关键。让学生学会创新是高中语文教学的基本任务,是高中语文教学的重点。 相似文献
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在数学教学中教师应首先更新教学观念,教学过程中要体现“学生为主体,教师为主导,训练为主线,思维为核心”的教学思想。教师可以采用发现式、启发式、讨论式等先进的教学方法,调动学生的主动性、自觉性,为学生提供有利于创造的学习环境。 相似文献
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高中语文教学最根本的目的.是培养学生实际运用语文进行口头交际的能力,让学生学会在同场合、同语境中与同对象交际。与其他课程相比,它实用性更突出,所以更受师生重视。本文主要探讨了高中语文教学中培养学生创新能力的方法。 相似文献
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创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。强化学生创新精神的培养,教师必须更新教育观念,改变以“知识为中心”的传统教学模式;必须优化课堂教学,把学习的主动权交给学生,充分调动学生的主体能动性;树立“开放”教学观念,营造民主、和谐的课堂氛围,培养学生自主获取知识的能力。 相似文献
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《教育教学论坛》2013,(34)
教育,决定了一个民族的发展水平。正是因为教育的重要性,使得在社会经济发展的同时,教育也得到了很大的改革。在新课程标准的实施下,培养学生的创新能力已经成为了一个重要的教学目标。新课程标准一改传统的教学理念,不再仅仅注重学生对文化知识的掌握,更注重学生学习能力的培养。而创新能力作为学生学习能力的重要组成部分,更是得到了广泛的重视。创新能力体现在教育中就是对学生创造性发散性思维的培养。创新能力体现在教学过程中就是对于同一个问题,学生可以开动脑筋给出不同于参考答案或者普遍答案的其它答案,学生能够以不同的角度,不同的思维对同一问题进行思考和解决。语文作为高中教学的一门基础科目,不仅对培养学生的交际能力有重大作用,还是培养学生创新能力的一门关键学科。本文将对高中语文教学中培养学生创新能力的方法进行分析。 相似文献
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罗俊 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
创新是民族发展和社会进步的原动力,高中语文教学是培养学生人文素养和基础知识的首要课程,然而长期以来,高中语文教学在应试教育的导向下忽略了对学生创新能力的培养. 相似文献
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引言
教育兴衰,重在创新。江泽民总书记曾强调:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。”“教育在培育民族创新精神和培养创造型人才方面,肩负着特殊使命。”显而易见,教育应以培养学生的创新能力为核心。教育应该着眼于学生综合素质的培养和教育教学能力的提高,尤其要培养学生的创新能力, 相似文献
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在高职语文教学中培养学生创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
何光辉 《马钢职工大学学报》2003,13(3):41-44
在创新能力越来越为社会重视的今天,对教育的要求也越来越高,如何在教学中培育学生的创新能力成为众多教师思考和探索的问题,从语教学的角度,分析语教学的特点、能力的类别.着重探讨如何在语教学中进行创新教育、培养学生创新能力,试图找到语教学与创新能力培养的合力点。 相似文献
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当前初中教学改革的关键和前提是教学观念的改变,教学观念对指导学生学习起着统帅和引导作用。教师只有不断探索教学过程,寻求培养学生创新能力的方法,才能充实语文课堂教学,提高学生的学习效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
小学阶段是学生学习成长的关键时期,而培养小学生的创新能力也对学生未来的发展至关重要。自从实行新课程标准改革之后,教育部门也对如何培养学生的综合素质提出了更高的要求。尤其是对于语文这一基础性学科而言,为了培养学生的创新能力,教师就应当积极转变教学观念,进行教学创新。为此,主要就如何在小学语文教学中培养学生的创新能力提出几点思考。 相似文献
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创新是学科发展的不竭动力,生物学作为基础性学科,更应加强培养学生创新能力,提升学生生物学素质。文章重点探讨了生物教学中学生创新能力培养策略。 相似文献
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