小学语文教师信息化教学能力研究

信息技术的快速发展,使得人类逐渐进入信息化社会。信息获取、信息传递、信息加工、信息存贮以及信息利用等,已经成了人类最为基础的技能之一。技术的引用对教育事业的影响和冲击,逐渐引起教育手段以及教育方法的有效变革,教育技术在进步,教育方法也在进一步改变。小学语文的教学中,教师开始逐渐优化其自身的信息化教育能力,选取较为适宜的教育方式对学生进行展开式教学。     

对师范类大学生进行现代教育技术素质培养的研究

随着计算机技术的发展,人类将进入信息社会,信息时代要求教师掌握现代教育技术,掌握信息化环境下的教育教学规律,具有在信息环境下进行教学、科研和培养创新人才的能力,这就对师范类大学生的现代教育技术教育提出新要求.     

教学资源库构建的相关技术

一、引言 21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,随着科学技术和信息产业的迅速发展,教育正在走向信息化、现代化.教育技术的现代化正在改变着教学手段、教学方法,同时带来教学内容、教学方式、教学观念的更新.多媒体技术、网络技术已经为越来越多的学校所采用,成为教育教学的支撑技术.     

让阳光洒入音乐课堂——多媒体教学在高中音乐欣赏课中的应用

现代教育信息技术的发展使人类迈进了信息化时代。多媒体技术从开发运用到普及,正以其独特的速度和信息的聚合与广度,渗透到教育实践的各个层面。相对传统的教学方式,多媒体教育技术是一种比较年轻的教学辅助方法,它随着近些年计算机信息技术水平的不断提高和普及,逐渐地在学校教育中占有越来越重要的地位。学习掌握必要的现代教育技术理论与实践经验,并将之应用于教学之中,已成为现代教师必备的职业素质。     

信息技术在高中化学教学中的应用研究

<正>在信息化这个社会发展的大趋势下,以网络化、数字化、智能化为代表的现代信息技术已成为人类获取知识的重要工具,对学校教育产生了重要影响.越来越多先进的现代教育技术走进了校园,被广泛应用在课堂教学当中.传统的教学模式、教学方法、教学手段受到了强烈地冲击,逐渐被具有丰富内容、生动画面、巧妙链接、强烈效果的信息技术所替代.化学学科作为一门自然科学,既有抽象的理论,又有生动     

关于高校信息教育改革问题研究

教育信息化改变传统的教学模式,不仅在教学技术和教学手段上实现信息化,关键是在教学过程、教学思想以及教学评价等各个教学环节全面实现信息化,培养满足信息化社会发展需要的高素质人才,加快实现我国高校教育现代化进程的目标。本文分析进行高校信息化改革的重要意义,采取有效措施加强高校的信息教育,推进高校信息教育的改革和发展。     

浅谈高校“现代教育技术”课程教学存在的问题及对策

随着现代信息技术的发展及教育信息化的逐步推进,教育技术能力已成为现代教师必备的基本信息素养.而高校＂现代教育技术＂课是培养教师教育技术能力的重要课程之一,为培养师范生的信息素养发挥了重要的作用.针对目前教育技术课程在教学内容与方法、教学评价等方面存在的问题进行了分析,并结合具体的教学案例对如何解决这些问题进行了探讨,旨在为提高＂现代教育技术＂课程的教学质量以及提升师范生的教育技术素养和能力提供参考.     

多媒体在职中音乐教学中的应用教究

随着现代教育信息不断发展,人类迈进信息化时代。多媒体技术从独特信息的广度与聚合向教育实践各个层面渗透。与传统教学方式相比,多媒体教育技术作为教学辅助方法,是比较年轻的,在学校教育中逐步占有至关重要的地位。     

信息化环境下教育装备驱动的教育创新

自20世纪70年代以来,在以计算机、互联网为代表的信息技术的推动下,人类社会逐渐进入信息时代,由此形成信息化环境.特别是进入21世纪以来,随着云计算、移动技术、大数据、移动互联网、3D打印、人工智能、物联网、虚拟现实等新兴技术快速发展,信息化环境对经济、社会、教育等各个行业渗透愈加深入,对人类的生产和生活方式的影响愈加深刻.信息化环境对人类的影响、尤其对教育的影响是非常巨大的.     

论高等数学教学中信息技术与教育技术的整合

信息技术主要是指以计算机等多媒体为主的电子技术.教育技术主要是指教学的方式、方法以及采取的教学手段.信息技术给高等数学教学带来了一场革命性的变化,从备课、上课到课外辅导实现了信息化.把讲解与课件、演示与板书、直观与抽象、课内与课外等信息技术与教育技术整合起来,才是一种完美的教学.     

小学教师应用信息技术教学的现状调查研究

随着互联网等信息技术与教育的深度融合进程加快,信息技术应用于小学教育教学的范围越来越广。本文通过问卷调查方式,对小学信息化教学基础设施建设、教师实施信息化教学现状、教师信息化教学技能现状以及信息化教学效果及问题进行多维度的调查,以明确小学开展信息化教学的问题与对策。     

教育信息化的宏观政策与战略研究

教育信息化是伴随着信息与通讯技术的迅猛发展,全球化进程中教育实践的深化发展以及信息与通讯技术在教育领域中的渗透与应用,而逐渐受到世界各国广泛关注的全球性热点问题之一。在过去的几十年间,世界上许多地区、国家以及国际组织都纷纷制定了各自的教育信息化宏观政策与战略,并积极推动这些宏观政策与战略的落实与实施。通过系统分析教育信息化的内涵与外延,对我国教育信息化事业的发展进行简要的回顾和对“教育信息化宏观政策与战略研究”系列文章的目的、研究对象、研究方法与过程进行介绍,进而深入分析了此项研究对于推进我国教育信息化与学习型社会的建设的理论与实践工作的重要意义与价值。     

计算机科学技术在现代教育中的应用

随着中小学教育信息化工程的全面推进,计算机科学技术在现代教育中逐渐得到广泛运用,成为中小学信息化工程的一个重要组成部分.云计算、大数据、物联网等技术的不断发展,为我国教育信息事业的持续改革和发展提供良好机遇.基于云计算和大数据技术背景,中小学教育系统建设成为信息时代办学发展的一个必然要求,也是学校深化教育体制改革的一个重要实践方式.结合计算机科学技术的易用性、交互性和跨时空性等特点,并根据课堂教学实际,探讨计算机科学技术在教育教学过程中的应用场景,以及其创新运用方式,以期促进教育信息事业更好发展.     

开展现代教育技术实验推动基础教育进步

随着计算机在各行各业的应用,人类已经步入了信息时代。信息化社会不仅对教育提出了新的要求,信息本身也对教育的改革产生深远的影响。教育技术是教育改革的突破口,可以带动教育领域各个方面的发展,包括教育思想、教育观念、教育制度、教育模式、教育方法以及教材内容...     

论教育信息化对教师信息素养的新要求

信息化社会促使教育信息化,教育信息化给教师信息素养提出了新的要求:更新教育观念,改革教育模式;增强信息检索、信息分析能力;全面了解现代教育技术;掌握信息化教学设计.     

信息化改革对体育教学管理的影响及应用分析

随着电子信息技术的发展,人类已经步入了高速的信息化时代.信息化技术已应用于经济、日常生活和教育教学等很多方面.信息化为教育事业开辟了新的路径,为体育教育增添了色彩.同时,信息化体育教学已成为了体育教学管理的趋势,本文就信息化在学校体育教学中的应用及其产生的影响做了浅要阐述.     

浅谈多媒体课件制作

人类全面进入信息化时代,教育也正在走向信息化、现代化.随着现代化教育技术的发展,多媒体技术、网络技术已经为越来越多的学校所采用,利用计算机辅助课堂教学在各学科的教学领域中得到了广泛应用.     

信息技术如何介入小学语文课堂

信息化是当今世界经济和社会发展大趋势.随着信息高速公路的逐步构架与完善,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已经全方位渗透进人类的生活和工作中,同时也成为人类完善自我能力的重要工具.信息化对教育的影响,着重体现在通过信息技术手段帮助各学科提升课堂教学质量和效率,这对于眼下推行的教学改革具有重大意义.而所谓的信息技术与学科教学的整合,是指通过将信息技术、信息资源和学科教学有机结合,在各学科教学中有效应用信息技术,从而促进教学内容呈现方式、学生学习方式和教师教学方式的变革,以信息化带动知识传授的形式创新和方向创新,从而帮助学生有效认知、探索和解决问题,培养学生的信息素养和利用信息进行自主学习、解决问题的能力.     

远程学习者信息素养的提升对策分析

目前,远程学习作为终身学习的主要学习方式逐渐被人们所重视和接纳,并走在了教育信息化的前列.在高校开展的远程教学中,以网络和多媒体为代表的信息技术的广泛应用丰富了远程学习者的学习方式和手段.但远程学习者却在书本、黑板粉笔、面对面的教学等传统教学程序的惯性作用下,对依托现代教育技术为主导的各种视听媒体技术来传播教育信息的远程学习,呈现出对学习方式、教学媒体和情境等不适应的态度和行为,暴露了学习者在信息能力方面的空白和缺失,其文化素养(知识层面)、信息意识(意识层面)和信息技能(技术层面)等亟待有效提升.该文以查阅国内外学者在信息素养方面的文献,以及对部分高等院校远程学习者信息素养情况进行的调查为基础,对远程学习者信息素养教育中存在的重视程度不够、软硬件环境滞后、标准不完善、模式单一等问题和成因进行了分析,并从信息意识、信息知识、信息能力和信息伦理四个方面提出了丰富信息知识和技能、完善信息媒体和资源以及重视信息观念和统一标准等信息素养的提升对策.     

信息化教学大赛对计算机教学的作用

教育部开展信息化教学大赛的目的,是通过中职学校信息化教学成果的展示,旨在交流信息化教学资源开发应用的经验,提高教师的信息素养、教育技术应用能力和信息化教学水平,从而促进信息技术在中职教育教学中的应用.