共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
高中语文阅读教学的任务主要是提高学生的阅读、写作能力和学生的语文素养。促进学生个性的养成和人格的健康发展。目前高中语文阅读教学还存在一些不足之处,需要进一步改进教学方法,提高教学质量。 相似文献
3.
阅读教学是高中语文教学必不可少的组成部分。要充分研究学情和作品,指导学生读字、读句、读意,读是非、读社会、读人生,培养其阅读能力,提升其语文素养。 相似文献
4.
5.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(4)
高中新课程改革在河南省全面展开,在新课程背景下,教师要深入理解和把握语文教育的本质规律,树立全新的教育教学新观念,以学生为本,落实新课程,探索新的课堂教学模式。个性化阅读教学是具有新的课程内容和目标、新的学习方式和评价方式、新的师生关系的语文课堂,是具有时代性、创新性和选择性的语文课堂。新理念指导下的个性化阅读教学要有民主、开放的教学情景,有效、高效的师生互动,学生思维活跃,突破教师预设,生成不断,是学生个性解读文本、展示个性的舞台。 相似文献
6.
7.
缺乏语文素养是中小学生普遍存在的一种倾向,形成与发展学生的语言素养已成为新一轮语文课程改革目标之一。以新课程理念来探讨语文素养的内涵、表现及其意义,有利于教师改进语文阅读教学策略,以全面提高学生的语文素养。 相似文献
8.
刘元朋 《中学语文(读写新空间)》2007,(11):122-122
中学生习作,往往爱从大处着笔,大而无当,流于空泛,而一些名家都钟情于小处着笔,小中见大,因而,在写作中应学习以小见大的方法.才言之有物。 相似文献
9.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
阅读为获取学习知识、信息的有效途径,特别是对高中生而言,通过广泛阅读,不仅有利于扩充自身知识储备,而且还能够有效提升整体语文水平,丰富学生自身思想认识。以下对高中语文阅读教学策略进行探讨分析。 相似文献
10.
缺乏语文素养是中小学生普遍存在的一种倾向,形成与发展学生的语言素养已成为新一轮语文课程改革目标之一。以新课程理念来探讨语文素养的内涵、表现及其意义,有利于教师改进语文阅读教学策略,以全面提高学生的语文素养。 相似文献
11.
在未来社会中,获取、选择、加工信息将成为语文的一项基本能力。对网络环境下高中语文阅读教学的定位、模式及特点作了探讨。 相似文献
12.
阅读教学是高中语文教学中不可或缺的重要一环,也是培养学生全面文化素质的重点。阅读教学的意义不局限于对篇章的文字解读.也不是简单地了解和掌握相关的语文知识,而是要让学生学会阅读,善于在阅读过程中完成对信息的收集和取舍.在文字表层下挖掘出作者所要表达的深刻寓意。要提高阅读教学的效果,我们不仅要注重中国传统的阅读经验及创新模式对阅读教学所带来的显著影响,更要着重于提升教师的文学素养及导引能力。 相似文献
13.
14.
周杨 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0097-0097
阅读是语文教学中重要的组成部分之一,对培养 学生的语文阅读能力与综合素养有着积极的作用。高中语文 教学,需要基于学生的核心素养出发,实现阅读教学的实效性,使学生在阅读中丰富自己、获得成长。本文结合新课程改革要 求,对核心素养的含义进行了阐述,同时探讨了基于核心素养 的高中语文阅读教学策略。 相似文献
15.
倪佳佳 《课堂内外(高中版)》2022,(2)
阅读与写作是高中语文教学最重要的组成部分,也是高考分数占比最高的两个部分。有效开展阅读教学不仅能提高学生的语文核心素养,还能陶冶学生情操,培育健全人格,为学生终身发展奠定良好的基础。本文着重分析了当下高中语文阅读教学的现状,并积极构建高效的阅读教学策略,以期找到高中语文阅读教学的有效路径,争取大幅度提升语文阅读教学的效率。 相似文献
16.
17.
18.
19.
20.
在未来社会中,获取、选择、加工信息将成为语文的一项基本能力。对网络环境下高中语文阅读教学的定位、模式及特点作了探讨。 相似文献