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陈乃芳 《北京教育(高教版)》1999,(10)
在世纪之交的重要历史时刻,党中央、国务院召开的改革开放以来的第三次全国教育工作会议,对深化教育改革、全面推进素质教育提出了明确的目标和要求,为即将进入21世纪的中国教育的改革和发展指明了方向。 会议结束后,我校党政领导班子认真学习江泽民总书记、朱镕基总理和李 相似文献
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刘若平 《济南职业学院学报》1999,(2)
万众瞩目的全国教育工作会议在北京隆重召开了！江泽民总书记在会上发表了重要讲话,强调指出：国运兴衰,系于教育;教育振兴,全民有责。必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义为人民服务,坚持教育与社会实践相结合,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创... 相似文献
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在新世纪即将到来之际，我国高等学校的人才培养工作正处于一个历史性的关键时期，在全面落实党的十五大精神，加速高校管理体制改革步伐，教学改革向纵深发展的今天，整个国家，整个高教界，从上到下，从国家领导到普通教师，都热情地关注高等教育的发展，探讨高等教育改革的方向和策略。 国家在最近一年多的时间里召开了两次关于教育教学方面的会议，提出了教育发展的新思路。这两次会议，一次是１９９８年３月在武汉召开的“第一次全国高校教学工作会议”，一次是今年６月在北京召开的，令教育界内外普遍关注的“第三次全国教育工作会议… 相似文献
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在新世纪的钟声即将敲响之际,党中央、国务院召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,颁发了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。这次教育盛会高举邓小平理论伟大旗帜,从国际政治、经济全局和我国社会主义现代化建设全局的战略高度出发,着眼于迎接未来国际竞争的挑战,着眼于我国社会主义事业的兴旺发达和中华民族的伟大复兴,向全党全社会发出了深化教育改革、全面推进素质教育的号召,并提出了明确的目标和要求。这对我国跨世纪的教育改革与发展,对科教兴国战略的落实具有重大意义并产生深远影响。我们… 相似文献
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在我们即将进入２１世纪之际,国务院批转了教育部制定的《面向２１世纪教育振兴行动计划》,党中央又召开了改革开放以来的第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《面向２１世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育工作会议己制定了我国面向２１世纪的教育改革和发展的大政方针,是全面推进素质教育的动员令。我们党政机关、教育行政部门要认真贯彻落实《面向２１世纪教育振兴行动计划》和第三次全国教育工作会议精神,根据我们的实际,应做好以下几方面的工作。一、认识再提高,观… 相似文献
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全面推进素质教育,是党中央、国务院在新形势下做出的重大决策,是我国教育事业具有历史意义的创新。这次全教会上江泽民总书记作了重要讲话,为下一世纪的教育事业的发展,为全面实施素质教育指明了方向。我们要认真学习贯彻第三次全教会议精神,统一认识,艰苦奋斗,深化改革,把《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）落在实处,培养出适应２１世纪现代化建设需要的社会主义新人。学习贯彻全教会精神,首先要进一步提高认识,转变观念。虽然近几年来,我们对素质教育有了一些认识,但与《决定… 相似文献
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最近,教育部基础教育司召开学习贯彻全国教育工作会议精神座谈会。来自京、津、冀的部分中小学校长、幼儿园园长及教育专家畅谈了对全教会上中央领导同志的讲话和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）的理解和认识。与会者认为,这次全教会的召开和《决定》的发表,是教育观念的新解放,教育改革的新突破,教育工作的新跨越,为构建ZI世纪充满生机与活力的、具有中国特色的社会主义教育体系指明了方向。一、转变观念,提高认识．统一思想。座谈会上,基础教育司司长李连宁强调,贯彻全教会精… 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质,取决于各类人才的质量和数量,这对于培养和造就我国２１世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。”要认真贯彻全教会精神,全面推进素质教育,更快更好地培养符合社会发展需要的人才,我们教育工作者必须思考以下几个问题：一、如何实现教育现代化第一,在培养目标方面要树立现代人才观,为培养承担现代化建设重任的各级各类人才和能参与国际竞争的社会主义现代化公民打好扎实的基础。当今世界,… 相似文献
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学习全教会精神 推进素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
最近中共中央、国务院制定了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）,第三次全国教育工作会议发出了全面实施素质教育的动员令。全面实施素质教育,是提高民族素质,培养适应２１世纪需要的创新人才,实现我国经济社会发展第三步战略目标的一项具有重要意义的战略决策。高等学校担负着培养跨世纪高素质人才的重任,当代大学生的基本素质如何,在一定程度上关系到我国的前途和命运。但在现实中,大学生的综合素质状况还很难适应２１世纪对人才的需求。当代大学生就整体而言,一般都热爱党、热爱祖国,关注国内外政… 相似文献
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建国50年特别是改革开放20年以来,在省委、省政府以及各级党政领导的高度重视下,在全省人民的大力支持下,在教育战线广大干部师生的共同努力下,陕西教育事业 相似文献
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国运兴衰,系于教育。坚定不移地实施科教兴国战略,大力提高全民族的思想道德和科学文化素质,提高知识创新和技术创新能力,密切教育与经济、科技的结合,加快经济体制和经济增长方式的根本转变,是全面推进我国现代化事业的必然选择,也是中华民族自立于世界民族之林的根本保证。党中央、国务院从我国社会主义现代化建设的全局出发,着眼于未来国际竞争的挑战,着眼于中华民族的伟大复兴,召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议,颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,研究和部署我国今后的教育改革与… 相似文献
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国运兴衰．系于教育。坚定不移地实施科教必国战略,大力提高全民族的思想道德和科学文化素质．提高知识创新和技术创新能力。密切教育与经济、科技的结合．加快经济体制和经济增长方式的根本转变,是全面推进我国现代化事业的必然选择。也是中华民族自立于世界民族之林的根本保证。 相似文献
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前素质教育是指对教师的素质教育。贯彻全教会精神,大力推进素质教育,培养创新人才首先要全面提高教师素质。教师应大力提高:教书育人、启迪学生思维、教会学生学会学习、鼓励学生求异创新、观察分析形势等五种能力。 相似文献
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