美国私立高等教育的现状及特征

美国私立高等教育包括营利性高等教育与非营利性高等教育两种。独特的管理体制、多元化的资金筹措机制以及追求卓越的学术使命构成了美国私立高等教育的特点。     

当前美国高等教育面临的主要问题

从“9.11”事件至今,美国高等教育领域进行了一系列改革。改革成效斐然,但仍有一些新老问题交织存在,主要表现为公立院校发展出现危机、教育公平问题依然严峻,以及关于学术自由的争议日趋激烈三个方面。     

美国高等教育的现状及启示

文章阐述了美国高等教育体制,办学模式,高等教育与社会的关系,教学手段方法,师资问题等方面的特点,并与中国的高等教育进行比较,进而提出了我国高等教育改革的一些思路与措施     

美国文理学院发展现状及面临的挑战

文理学院是美国高等教育结构中一个别具特色的类型,以文理学科教育为主,虽然规模较小但师资水平较高。文理学院在提供高质量的精英本科教育和满足多样化需求的特色本科教育上发挥了重要作用,因此在面临理念和市场的双重挑战下仍将在美国高等教育中占据一席之地。     

美国高等教育认证制度面临的问题与挑战

美国高等教育认证制度虽然历史较长,发展也较为完备,但仍存在着许多问题,同时在当前新的时代背景下,也面临着种种挑战.本文着重讨论了认证制度目前存在的认证标准与教育质量相关性较低,认证程序所需时间过长,评估员缺乏训练以及认证名目众多,院校负担过重等问题.文章认为认证制度所面临的挑战来自高等教育内部和外部社会环境,这主要受高等教育质量观、教育观、新技术手段以及联邦政府和公众问责等因素的影响.     

美国公立高等教育面临的问题与挑战

美国公立高等教育在入学、学术水平和教育质量、科研和社会服务、责任和义务、公共财政支持等诸方面形成并遵循着一定的核心价值原则。这些原则在新形势下面临着新的挑战 ,如何迎接挑战 ,解决现实问题 ,成为当前美国公立高等教育的当务之急     

美国高等教育认证制度面临的挑战

美国高等教育认证制度是美国保障和提高其高等教育质量的一种独特的教育管理和质量保证模式．在美国高等教育体制下发挥着举足轻重的作用。在其出现并发展的100多年的时间里，认证制度在不断变化的高等教育环境中不断演变．形成了许多独特之处，也存在许多问题。随着新时代的来临，高等教育及其所处的社会环境都发生了巨大的变化，认证制度也面临着新形势和新挑战。     

美国高等教育鉴定:实践与面临的挑战

美国高等教育鉴定制度是影响美国高等教育发展的一个重要因素,也是美国高等教育管理的重要方式之一。近30年来,随着高等教育的发展和变革,鉴定也遇到了诸多压力和挑战。面对挑战,在保持鉴定制度的核心价值的同时,鉴定机构做出了积极回应。     

美国高等教育鉴定的实践与面临的挑战

美国高等教育鉴定（accreditation）制度从萌芽到现在已经有百年历史。发展到今天已有八个区域性鉴定机构。进行的鉴定工作几乎涵盖了美国所有高等学校。专业或职业鉴定是由专门职业协会同该专业领域的教育人士一起进行的，首创干医学界。1907年，由美国医学协会的医学教育委员会与医学院协会共同对医学各专业进行鉴定评审。之后，其他行业协会也纷纷建立专业鉴定机构。     

当前美国高等教育面临的挑战

当前美国社会经济的发展要求高等教育必须做出迅速反应,而高校的学生构成以及学生接受高等教育的目的也日益多样化。高等学校必须开发更具有弹性、灵巧、敏感和切合实际的学位课程,设计出能满足学生需要的学习策略和学习项目;要深化改革,使高等学校的教师、职员和学生能与商业、政府和民众团体结成伙伴,从而为社会的发展做出更大的贡献。     

领导地位面临的挑战:美国高等教育发展趋势

过去30年,随着社会经济的发展,受教育人数大大增加,高等教育已经明显呈现出全球性的发展趋势.在这一时期,多数国家采用的应对策略能够促进知识的传承和创新.刺激企业家们通过公共、私人的投资方式参与到高等教育事业的发展中来.起初,美国的高等教育系统在应对挑战的改革中脱颖而出,居于世界公认的领导地位.这些改革包括高等教育数量和质量关系的改善,基金和财政拨款的增加,政府和私人的投资,新的和其他形式的高等教育的开发等.当然这些挑战也带来了诸如国际化的课程体系和国际学生生源的竞争问题.总的来说.在过去的30年,美国在应对高等教育内外挑战的诸多方面采取了很多创新性的措施,有些是整体的和冒进的,有些是实验性的和应急性的.全球性的高等教育发展为其所在的所有区域提供了革新的契机.     

当前美国高等教育面临的挑战及其政策动向

当前,高等教育存在的问题导致美国在很多领域中的领先地位受到挑战。这些问题和挑战主要是,大学新生入学准备不足;政府教育经费减少,教育规模扩张带来的矛盾;高等教育竞争力减弱等。基于此,美国联邦政府提出《美国竞争力计划》,教育部相继提出了《领导力的考验：规划高等教育未来》《美国高等教育行动计划》,试图通过这些计划的实施来迎接这些挑战,解决这些问题。     

美国高等教育的十个时代

美国高等教育的十个时代是指从哈佛学院建立至今这段历史,其时代特征体现在三方面:大学课程、学生生活、大学结构。本文分析了美国高等教育每个时代或者说每三十年的变化特征,探求了美国高等教育发展的历史动态及其基本过程。     

美国高等教育的发展趋势

美国高等教育的发展趋势田长霖各位贵宾、各位领导、各位同事、同行、同学、朋友们：今天非常高兴能够参加工程热物理研究所成立１５周年庆祝大典。即使在美国３０几年、，ｂｅ４０年了，我始终认为自己是中国人。我们是炎黄子孙、炎黄文化的传人。刚才姜副省长也谈到，陕...     

美国高等教育的目标

论述了美国高等教育的培养目标，即高等教育的个体目标及社会目标，这两个目标与高等教育的教育功能、研究功能及社会服务功能密切相关。     

美国网络高等教育发展现状及启示

发表于2008年11月《2008年,美国在线高等教育》是斯隆联盟自2002年以来,连续发表的第6份关于美国网络高等教育现状的年度调查报告。文章基于《坚持到底,2008年美国在线教育》报告的解读,对美国的政策法规、美国网络高等教育大规模发展可能面临的制约因素以及美国在线高等教育未来前景预测等方面进行剖析,并与前5份报告进行比较,从中获得一些有益的借鉴与启示。