现代传媒与大学生思想政治教育

现代传媒在促进信息传播的同时，也在潜移默化地改变着大学生的学习、生活和思想观念；章从广泛性、驱动性、导向性、辅助性、复杂性等方面分析了现代传媒对大学生思想政冶教育的影响，提出了要“坚持正面灌输，唱响主旋律；优化舆论导向，净化传播内容；整合教育资源，建好网上阵地；关注社会热点，加强互动教育；突出青年特色，强化服务功能”等举措，以发挥现代传媒对大学生思想政治教育的作用。     

从汶川大地震看现代传媒的思想政治教育功能

现代传媒是现代社会文明传递信息的重要载体．同时也是党和政府进行公民思想政治教育的有效载体。本文旨在通过分析现代传媒在汶川大地震中的思想政治教育作用,揭示其独特的思想政治教育的信息承栽、传导、导向和内化等功能。     

苏区思想政治教育传媒载体及其当代启示

苏区时期中共不仅提出了“政治工作是红军的生命线”的科学论断,而且高度重视思想政治教育载体工作,明确要求“党要将红色报刊拿在手里”。新时期开展苏区思想政治教育传媒载体研究,探索苏区思想政治教育传媒载体的特点和成效,并在新媒体视阁下提出创新思想政治教育“载体合力”、“载体优化”、“载体外延”的观点。这对于丰富思想政治教育载体理论,优化配置新媒体思想政治教育资源具有重大意义。     

发挥现代传媒积极功能做好高校思想政治教育工作

随着科学技术的不断发展,现代传媒进入了大学生的生活之中,在促进信息传播的同时,也在潜移默化地影响着大学生的思维方式和行为方式。积极应对这种影响,是做好大学生思想政治教育工作的必然要求。要充分发挥现代传媒的积极作用,加强建设、管理与引导,应用现代技术不断探索利用现代传媒服务高校思想政治教育的新模式,做好现代传媒环境下的思想政治教育工作。     

论传媒作为高校思想政治教育载体的重要作用

传媒的政治属性决定了其具有思想政治教育功能.随着传媒的快速发展,传媒对人的思想政治教育影响也日益复杂.高校作为思想政治教育的重要阵地,应该对此有充分认识,积极将传媒嵌入到大学生思想政治教育过程中,充分发挥传媒作为思想政治教育载体的重要作用.     

利用现代传媒加强大学生思想政治教育的思考

现代传媒对当代大学生思想政治教育既有正面的积极的影响也有负面的消极的影响．高校德育教育应该采取积极有效的措施,尽可能发挥现代传媒的正面作用。新形势下必须创新大学生思想政治教育的方法和途径,必须加强大学生媒介素养教育,强化现代媒体管理,建好高校思想政治教育网,利用现代媒体坚持正面教育,关注社会热点,加强传媒互动教育,提高教育者的传媒素养和意识。     

高校新闻传媒的思想政治教育功能

高校新闻传媒是高校思想政治教育的重要阵地。新闻传媒在高校思想政治工作中具有独特优势,发挥高校新闻传媒在思想政治教育中的功能,新形势下,必须加强高校新闻传媒的管理和领导；建设一支高素质的新闻传媒工作者队伍,加强对新闻传媒工作的创新。     

浅议高校校园传媒的思想政治教育功能

对大学生施加思想道德影响,推进大学生思想道德素质提升,是高校校园传媒日益凸显的功能。本文拟从高校校园传媒的主要载体、高校校园传媒思想政治教育功能的内涵、高校校园传媒思想政治教育功能发挥的特点三个方面对高校校园传媒的思想政治教育功能进行阐释。     

论运用大众传播载体进行农村思想政治教育

20世纪末以来,思想政治教育载体进入了发展的新阶段,大众传播载体的出现和运用对传统的思想政治教育方式提出了新的挑战,如何有效地运用大众传播载体传递农村思想政治教育的内容,找到二者的有效结合点是当前迫切需要解决的问题。     

论现代传媒在高校学生思想政治教育中的“双刃”效应

对高校学生思想政治教育而言,现代传媒是一把“双刃剑”,在把握现代传媒对高校学生思想政治教育的总体积极影响的同时,我们也不能忽略随之而来的负面影响。     

论思想政治教育主导性在现代传媒环境中的两重境遇

以数字化、网络化等现代化信息传播技术为依托,现代传媒环境已成为现代思想政治教育的重要环境,其运行方式的先进性和蕴含内容的复杂性给思想政治教育主导性的实现带来双重境遇。     

新时代背景下的思想政治教育载体建设

国外文化、教育者自身观念、生活环境、人际关系等因素从多个角度不同层次影响了大学生的思想政治状况,由于传统教育手段的局限日益突出以及信息化时代的到来,思想政治教育载体建设迫切需要创新发展,网络载体、校园媒介、新兴媒体等应该受到更高程度的重视并被运用到思想政治教育工作中来。     

大众传媒的思想政治教育功能

思想政治教育与大众传媒之间的相互作用,成为现代思想政治教育研究的热点问题,受到学者们的关注。大众传媒对当代社会和个人的各方面的影响愈益受到人们广泛而深切的关注。在我国,大众传媒要服从、服务于思想政治教育的大局,在思想政治教育过程中要充分发挥大众传媒的功能。     

浅析高校网络思想政治教育载体的建设对策

网络技术的不断发展,使得高校思想政治教育的方式和途径得到了进一步的拓展,为高校网络思想政治教育提供了丰富的载体资源。然而,当前高校网络思想政治教育载体的建设过程中仍存在一些问题,对网络载体内涵把握不足直接影响着网络载体功能的发挥。高校应充分结合网络思想政治教育的目标和各种网络载体的特征,有针对性地加强网络载体建设,以进一步增强高校思想政治教育的实效。     

论高校思想政治教育的网络载体

网络的发展使高校思想政治教育出现了新的载体，网络逐渐成为高校思想政治教育的新的重要的载体。网络载体给高校思想政治教育带来了千载难逢的机遇，但同时也带来了严峻的挑战。高校要充分利用好网络这一载体，在思想政治教育观念、内容及方法上不断改革与创新，以提高高校思想政治教育的时效性。     

论高校隐性思想政治教育载体构建

由于实施隐性思想政治教育必须依赖一定的我体来完成,而人们对这种载体却认识不全面、研究不透彻,势必影响其有效推进.研究发现,正确认识载体的基本概念、厘清载体的形态类别,有助于加强载体的构建;着力打造校园文化、人际关系、网络、传媒、“活动”等五类载体,是载体建设的有效举措.     

高职院校思想政治教育网络载体的有效运用*

网络的快速发展使高职院校思想政治教育面临着新的挑战,尽管高职院校日愈重视思想政治教育网络载体的运用,然而现有网络载体相对比较单一,并且运用滞后,无法跟上学生运用网络的步伐。为此,需高度关注高职生利用网络的特点,不断拓展新的网络载体,如博客、微信等,增强现有网络载体的吸引力,从而提升网络载体的思想政治教育效果。