大学生逃课现象心理分析与管理对策

高校学生逃课现象。在某种程度上反映了当代大学生的一些心态问题。本文重在思考大学生之所以逃课的原因。以心理学的视角对大学生逃课现象进行了分析．最后结合当今社会的实际情况提出几点管理对策。     

高职学生逃课心理透视及对策探究

课堂教学是高职院校教育教学的重要组成部分，也是高职学生获取知识的主要途径。然而现实情况是，高职院校的“逃课族”越来越多，高职学生课堂学习的积极性很差。作为高职院校教学中心环节的课堂教学，其中心地位面临着严峻考验。因此，透视高职学生逃课心理，进而探究相应的对策具有重要意义。     

大学生逃课现象分析及对策

大学生逃课几乎成为各高校的普遍现象,更是高校教学管理工作中的一个难点问题。通过大学生逃课现象分析发现,大学生逃课主要表现为显性逃课和隐性逃课两种形式,而且呈现出逃课"有偿化"、公开化、选课性以及年级递增性四个特点。与此同时,从"主动逃课"、"被动逃课"和"选择逃课"三个逃课群体出发分析了大学生逃课原因。进一步就如何让大学生远离逃课,回归课堂,提出了几点应对措施。     

大学生逃课的自我归因

有研究发现当代大学生每天的逃课率高达27％。为探寻大学生逃课原因，本研究采用自编问卷对两所大学的297名在较本科生进行调查。结果表明，堕落型学生在年级和专业上有显著差异；无奈型学生在性别上有显著差异；冲突型学生在性别和专业上有显著差异；是否担任学生干部在教师授课安排上有显著差异；教学管理在大学生的专业上也有显著差异。研究深入分析了各种类型的逃课成因特点，并就如何减少大学生逃课现象提出了具体的建议。     

探析高职大学生逃课现象及对策

高职大学生选课现象近年来在高职院校日趋严重,它是学生个人、学校、家庭、社会共同交叉影响的结果,作为思想教育战线的工作者,有必要一探究竟,以便采取应对之策.     

大学生逃课现象的矫治对策

逃课作为一种大学生学习失范的行为,已引起高校和教育主观部门的高度重视.对大学生逃课现象予以适度矫治是高校管理的重要任务,解决学生逃课问题需要学校、家庭、社会多管齐下,需要教师与学生共同努力.     

新生逃课心理分析及对策

本文从心理学的角度分析大一新生逃课的心理原因,并从辅导员工作的角度提出处理对策,有助于提高高校的教学管理工作.     

大学生逃课现象探析

逃课行为可以分为"隐性逃课"和"显性逃课"。文章详细介绍了大学生的逃课现状及特点,并从学生自身、教师、学校三个方面分析了大学生逃课的原因,并提出了对学生进行思想教育和学业规划、注重理论知识与实践运用相结合的观点,以及教师运用多样化的教学模式、学校将教学管理和学生管理相互统一的措施和建议。     

武汉高校大学生逃课现状的调查报告

大学课堂是高等教育的重要部分,是大学生获取知识的主要途径之一。近几年来我国高校普遍扩招,大学教育质量下降,以及就业难和读书无用论等观念的出现,使得高等学校学生逃课成为普遍现象,严重影响了高校正常的教育秩序。大学生逃课已成为高校教育管理中不容忽视的问题。为此,我们就武汉地区武汉科技大学、武汉大学、湖北中医学院等5所高校的大学生逃课现状作了调查和访谈,找出大学生逃课的原因和态度,进而从学生层面、教师层面和学校社会层面三个方面提出了减少大学生逃课的对策和建议。     

大学生逃课现象浅析

高校学生逃课现象,在某种程度上反映了当代大学生的心态以及教学环节中的一些问题。本文在分析大学生之逃课的原因基础上,结合作者的工作经验,探讨了如何解决学生逃课的各种措施,具有一定的实践意义。     

大学生逃课现象之我见

大学生逃课是大学校园内外众人皆知的现象,应解决的问题是大学生逃什么课?为什么逃课?如何解决?教育教学改革是解决学生逃课问题的关键所在.首先是提高教师素质,提高教师的授课水平;其次是要实现从计划学分制逐渐转向完全学分制,增加选修课的范围;再次是要引进竞争机制,改变教师聘用制度中重科研轻教学的局面.     

针对大学生逃课现象的分析及德育工作探索

本文通过从反思大学生逃课的原因做起,讲解了辅导员在德育方面如何从根本上杜绝大学生逃课,如何为大学生创造一个美好的未来,最终达到学校,学生,辅导员的三赢,全面提高学校的综合实力和学生的全方面发展,使学生成为有利社会的人才.     

大学生逃课现象原因与对策探析

着重分析了目前高校大学生逃课现象的深层次原因,并就其应对策略进行了探讨。     

大学生逃课现象的原因与对策

在大学校园里,逃课已是普遍存在的现象.本文对大学生逃课的现象、成因进行了分析,并提出了解决逃课问题的对策.     

大学生逃课的归因分析与矫正

大学生"显性"或"隐性"的逃课现象是当前高等院校面临的一大难题.导致大学生逃课的缘由很多,其中有社会环境影响、学校教育的错位、学生素养的相对缺失等.我们应该从教育理念、教学环境、教学检测等方面对大学生逃课现象进行矫正.     

大学生逃课现象的原因分析及对策探讨

逃课现象的普遍性,反映出当前高校教学问题的共存性与严重性。导致大学生逃课行为的原因是多方面的。抓好入学教育,培养专业兴趣。激发学习动机：完善教学评价制度,深化教学体制改革：加强师德建设．提升教师人格魅力,建立融洽的师生关系,是解决大学生逃课问题的重要举措。     

大学生逃课现象分析及建议

大学生逃课,严重影响了学校的教学秩序和学生自我综合素质能力的提高,本文将从学生、教师和教育管理三个角度分析大学生逃课的原因并逐一提出对策建议。     

大学生逃课现象调查及其原因对策分析

本文在前人研究的基础上对逃课现象的原因和对策进行了探讨,认为大学生逃课的深层原因一是我国相对落后的教育体制,二是我国社会转型期大众心理的变化。最根本的解决办法是改革已不适应社会发展的教育体制,作好转型期学生的思想教育工作。     

透析当今大学生“逃课”现象

面对大学课堂中普遍存在的"逃课"现象,笔者对大学生"逃课"的原因进行了梳理,分析了学生个体、群体文化、教师教学、课程考勤等方面,并归纳提出了相应的建议对策。     

透析当今大学生“逃课”现象

面对大学课堂中普遍存在的“逃课”现象,笔者对大学生“逃课”的原因进行了梳理,分析了学生个体、群体文化、教师教学、课程考勤等方面,并归纳提出了相应的建议对策。