共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
范久华 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
以问题作为出发点,通过将知识点分化成若干个问题,以此来让学生对问题进行解决,引导学生进行独立思考,在思考的过程中加强对知识点的理解,从而达到理想的教学目标,提高学生的自主探究和合作能力,本文对问题导向教学方法进行了研究。 相似文献
3.
曹丽 《数理天地(初中版)》2023,(8):56-58
问题是调动学生好奇心、激发学生学习动机的重要因素,如何充分利用问题展开有效教学也是教育工作者研究的重点.在新课程改革背景下,基于问题导向开展教学已经成为各学科创新教学设计的重要思路. 相似文献
4.
黄银 《数理天地(初中版)》2023,(2):20-22
初中物理课堂的建构应当实现多元化教学活动,教师在组织学生学习时,应落实以学生为中心的原则.在教学实践中,通过问题为导向引导学生不断思索,并经历探究初中物理知识的整个过程,有助于学生自主完成物理知识的构建.本文探讨如何在初中物理课堂中构建以问题为导向的课堂教学模式,通过问题对学生的学习进行合理引导,并完成有效教学. 相似文献
5.
6.
7.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(45)
随着互联网技术和信息技术的高速发展,社会各领域对人才素质的需求越来越高,导致传统教育模式已经不适用当今社会需求。而物理知识具有一定的抽象性和复杂性,在素质教育背景下的初中物理课堂教学中,问题式教学法是一种常用的教学方式。初中物理教师在课堂教学中结合教学内容和学生的实际情况,科学合理地运用问题导向式教学方法,构建与教学内容契合的问题情境,最终完成教学任务,从而提升课堂教学的高效性和有效性。 相似文献
8.
朱建国 《新课程导学(上)》2021,(16):30-31
初中物理复习课的教学目标是帮助学生疏导所学知识、拓展知识层次、帮助学生把新授课中学习到的知识应用于实际生活中.在初中物理教学中基于"问题导向"的层阶式复习课有助于帮助学生高效地复习初中物理知识. 相似文献
9.
10.
初中物理教学中,基于《义务教育物理课程标准(2022年版)》,为促进学生深度思考,突破传统物理教学瓶颈,应用问题导学教学法很有必要。文章以“质量”一课的教学为例,基于教学设计、教学过程以及教学评价三个重要的教学环节,提出了问题导学教学法在初中物理教学中的应用策略,以供参考。 相似文献
11.
初中物理课程标准强调怎样把教学的侧重点由教师的“教”转到学生的“学”上来,从而更好地调动学生的积极性,突出学生的主体作用。笔者认为要抓好吃透物理新课程的教育理念,从而更加有利于物理的学习。 相似文献
12.
随着物理新课标的颁布实施,发展学生的物理核心素养成为初中物理教学的根本目标。这为教育的改革和发展指明了方向,也为学科教师的课堂教学提供了思路。作为一线教师,必须准确把握初中物理学科核心素养的内涵,转变教学观念,优化教学方式,注重学生能力的培养和综合素质的提升。文章以核心素养为背景,分析了当前初中物理教学中存在的问题,并结合相关问题有针对性地给出了教学策略。 相似文献
13.
在初中物理教学中,运用问题导学的方式进行教学,可以有效帮助学生打开思路进行自主学习。教师可以根据不同问题对学生展开全面的教学,进而调动学生的思维能力和逻辑思维性,促使学生可以在探索问题当中得到自身能力的提升。根据多年来的教学经验,教师可以发现,运用提问的方式,将问题作为引导来进行物理教学,可以一步一步地优化初中物理课堂,使学生得到更好的发展,还能提高教师的授课水平,提升学生的学习成绩。 相似文献
14.
教学中产生问题的重要原因是教师在教学过程中没有精心设计问题,学生在学习过程中缺少主动性思维而变成知识的被动接受者,教学效果不理想。因此,在物理教学设计中,特别要重视挖掘教材联系生活,精心设计问题。 相似文献
15.
初中物理学习时期正是学生接触物理知识的启蒙阶段,教师如何帮助学生在初中学习期提高学生学习物理的效率就显得尤为重要。随着新课程标准的推进,国家对初中物理的教学提出了新的要求,教师应积极响应新课程教育改革号召,探究优化初中物理课堂结构,创新制定初中物理课堂教学策略,从而有效提高初中物理课堂教学效率。 相似文献
16.
张虎雄 《数理天地(初中版)》2023,(22):60-62
在新课标背景下,各学科教育工作面临着全新的标准,而作业作为教学工作的延伸与补充,成为教育改革的一部分.尤其初中阶段,学生学业较为繁重,各类学科作业不仅要删除重复无意义的作业内容,同时也要注重加强知识与知识之间的关联,强化学生在作业完成中的整体提升效果.本文基于STEAM理念,分析初中单元作业设计的必要性及设计原则,最终提出几点作业设计策略,希望可以为初中相关教育工作者提供有效参考,促进提升作业质量,保证学生全面发展. 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(32)
素质教育理念被人们认可的今天,初中物理教学也由传统的被动学习转化成为自主学习,但是由于物理课程本身的特点,让学生快乐幸福地学习是物理老师思考的一个重要的课题。结合多年的教学和实践经验,对让学生快乐幸福地学习进行了认真分析和思考。 相似文献
18.
实验是初中物理课程教学的重要组成部分,更是帮助学生打开物理世界大门的钥匙。打造开放式、多元化的初中物理实验教学模式能够有效提升物理教学效率,培养学生物理学科核心素养。教师从活用生活资源、优创教学情境、坚持分组合作三方面,探讨了问题导向理念视角下初中物理实验教学的优化策略。 相似文献
19.