信息化背景下运动APP对大学生静态生活的影响研究

随着移动互联网技术和智能手机的普及,越来越多的大学生开始使用手机运动APP进行体育锻炼。文章主要运用文献资料法、实地访谈法、数理统计法研究信息化背景下手机运动APP对大学生静态生活的影响,发现大学生对手机运动APP的使用率较高;大学生群体具有较高的体育锻炼需求和参与体育锻炼的意愿;高校体育课程与手机运动APP的应用存在着不协调性;大学生参与体育锻炼的时间不足、缺乏科学的指导。因此,高校需要加强对大学生使用手机运动APP进行体育锻炼的指导,提供优质高效的体育教学资源,丰富课外体育活动内容。     

模块化教学内容在高校定向运动课程教学中的运用

按照新课改要求精神,在高校中开展定向运动课程必须积极运用模块化教学进行教学,本文根据笔者教学经验。提出在高校走向课程中构建定向运动课程理论、校园内部走向模块、野外生存定向模块、定向拓展模块等四个子模块,立足于子模块,分别从高校定向课程学习所制定的目标、所学习的主要内容、在教学过程中的策略和对模块进行评价的方法这四点提出可行性的实施方案,相信本文对高收开展定向运动教学有着一定的参考作用。     

福州高校校园定向运动的课程比较研究

通过对比定向运动在福州四所高校的开展情况,从课程的师资建设、教学组织形式、竞赛形式等方面的研究,得出高校定向运动课程的发展总体比较缓慢,形式各异,研究旨在促进福州高校定向运动的健康、持续发展。     

高校开设定向运动课程的制约因素及发展对策

定向运动是一项绿色、健康的体育运动,深受现在高校学生的喜爱,也是当前高校课程研究的重点。总结前期的研究发现,大部分研究都是从理论高度去论述定向运动课程,或者整体把握定向运动课程的优势与现状,尚缺乏具体对课程实践本身的研究分析。本文从我国高校的实际条件出发,通过文献资料、实践调查、教学实践等从本质上阐述了我国高校开设定向运动课程的限制因素与解决方法,为高校开设定向运动课程提供一些可行性建议与理论指导。     

新时期高校定向越野运动教学的现状及思考

定向越野运动作为一项具有较强趣味性的运动休闲项目,能够对学生的独立思考能力进行培养,引导其树立正确的价值观,形成坚韧不拔的个性品质,提高其身心健康水平。基于此,本文首先分析了新时期高校定向越野运动教学开展的重要价值,之后概括了当前高校定向越野运动教学的现状,最后分别从优化和调整课程设置、转变教学观念、优化教学资源、优化教学组织管理和优化训练实践几个方面提出了新时期高校定向越野运动教学训练优化策略。     

信息化技术在高校体育课程教学中的应用对策

随着新课改的落实,越来越强调素质教育在教育教学中的重要性,在此背景下,高校体育教育也受到了更多的重视。通过体育课程的学习,能够让学生增强身体素质,形成良好的锻炼意识,树立起终身运动的观念。信息技术和体育教学的结合,能够提高高校体育课程的教学水平,保证学生体育品质的发展。如今信息技术已经是常见的辅助教学手段,能够帮助教师更好地进行课程教学,进一步激发学生的学习兴趣,但是就目前高校体育的教学效果来看,与信息技术的结合上仍然有提升的空间。鉴于此,本文对高效体育课堂教学中信息技术的应用策略进行了探索。     

浅谈高校定向运动“课程思政”元素

体育蕴含着丰富的思政元素,是重要的思政教育载体。体育能弘扬社会主义核心价值观,培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质,实现以体育智、以体育心的独特功能[2]。本文通过分析高校定向运动“课程思政”元素对学生人文、智育、德育等课程学习发展优势,对高校定向运动“课程思政”功能开发存在的问题进行了分析,并提出了高校定向运动“课程思政”元素开发的对策,旨在提高体育教师的思政教育意识和能力,提升学生综合素质和树立正确的人生观、价值观和世界观。     

浙江省高校定向运动公体课开展现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查、逻辑分析、数理统计等研究方法,对浙江省高校开展定向运动教学的师资队伍情况、教学现状、学生学习状况及影响课程开展的主要因素进行了调查与分析,并针对存在的问题,提出了相应的对策,为今后定向运动的发展和改革提供理论依据。     

PBL教学法提高大学生网球教学质量研究

目前,网球运动项目在我国逐渐普及,许多高校设立了网球选修课程,但受技术、场地、时间等因素的限制,网球课程的开展不容乐观。PBL教学法（问题驱动学习教学法）在大学生网球教学中具有一定的优势,能够激发学生的学习兴趣,提升学习效果,提升学生的自主学习能力和团队协作精神。本文分析了PBL教学法在大学生网球教学中的实际应用和存在的问题,并从提升教师的教学能力、培养学生的自主学习和团队协作精神、完善评价机制、优化教学资源配置等维度出发提出解决策略,希望以此促进大学网球教学高质量的发展。     

大学生定向运动的开展及其能力培养

通过对高校定向运动体育课程的教学特点,教学环境,训练方法等进行分析,为高校体育课程资源的开发与优化提供参考,探索定向运动在学校体育教育中对学生综合素质提高的重要作用,揭示定向运动在学校体育中开发与应用的意义。     

高职院校定向运动选修课开展现状与对策研究——以山西水利职业技术学院为例

该文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、实地考察法、数理统计法、逻辑分析法对山西水利职业技术学院定向运动选修课程进行调查,在对现有公共体育选修课程分析的基础上,结合当前公共体育课程标准、教学内容及场地设施,从学生主体出发,就怎么样开展定向运动选修课进行研究。研究表明：山西水利职业技术学院开展定向运动选修课,场地资源丰富,教学设施齐全,学生对定向运动选修课程的开设兴趣很足,但课程的开展缺乏足够师资力量作为保障。提出：学校应积极协调各方面的资源,以期促进专业技能与运动技术的相互融合和相互提高;加强教师继续培训活动的开展,提高定向运动教师专业素质,并定期组织教师参观学习,学习先进教学理念;在与社会上相关户外组织、定向越野俱乐部合作,拓展练习渠道的基础上,提高学生学习兴趣;加强校际之间的交流与合作,积极拓展学生的实战经验,为未来定向运动队的发展打下坚实基础。     

定向运动在山地应急医疗救援培训中的价值与应用

本文通过文献资料法、访谈法和现场观察法对定向运动在山地应急医疗救援培训中的价值和应用进行研究,得出定向运动在培训中发挥着重要价值。定向运动培训能够提高医疗救援人员的身体素质及合理的体能分配,促进山地医疗救援的安全与效率,提升医疗救援人员在陌生救援环境中的心理素质与能力。因此,定向运动融入到山地应急医疗救援培训不仅能够提高医疗救援人员自我保护能力,也能够在一定程度上促进山地应急救援培训更好地发展。     

互联网+背景下高校定向运动课程识图技能教学策略探究

定向识图能力是定向技能体系的重要构建,作为定向运动教学的基本内容,对定向运动成绩和学生学习体验产生直接影响。文章阐述地图素养水平对于培养高素质人才的重要价值,分析高校定向运动教学的传统识图教学方法与现状特点,探讨有效提升学生识图技能的手段与途径,并提出线上传授识图理论与线下技能体验相结合的混合式教学策略。     

河南省普通高校定向运动教学现状与发展对策

定向运动是近年来在高校中得到大力推广的新兴体育项目之一,具有较高的教育与锻炼价值,深受大学生的喜爱。为促进这一新兴体育项目在河南高校中的开展与普及,通过文献资料、问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对河南30所普通高校开设定向运动课程的现状进行分析,发现河南高校开展定向运动课的现状不容乐观,针对这一现状提出了有利于高校开展定向运动课的发展对策,为河南高校定向运动课程的发展提供理论参考。     

对山东省高校定向越野运动教学训练的探讨

通过用问卷调查法,数理统计法,文献综述法等研究方法,对山东省高校定向越野运动比赛进行了数据统计和调查研究.结果表明,山东省定向越野运动技术的教学训练中存在着许多的薄弱环节.在教学训练实践中,应加强学生的识图能力,越野跑能力,解决问题的能力.定向技能和奔跑能力构成了定向运动的基本技能,快速读懂地图并利用地图上的各种信息快速行进是定向越野运动的关键所在.     

高校健美操教学模式的创新

随着我国的教育不断改革以及完善,高校的教育也需要随之提升。为了能够有种类丰富的课程,高校也开创了各种各样的体育课程可供学生选择。要想激发学生的学习兴趣,就需要满足学生不同的爱好,同时达到这样的目的还有一个好处即增强学生的身体素质。正因为这样现代化多样化的教育思想发展,健美操教学在各个高校中逐渐扩大了发展空间。通过相关研究结果不难发现,在高校健美操教学过程中,如果采用创新式的健美操教学方式和途径,学生创新能力的效率将会大大提高,能够有效培养创新思维。除此之外,还能够提高学生的体育意识和体育创新能力。在新时代的高校教学中,教师要特别去注意,高校的教学主要目的在于让学生能够在毕业后更好地和社会接口,可以说这个时候的教学是为学生以后的生活工作做基础的教学,教师一定要从各个方面入手提升学生的综合能力。     

云南省普通高校开展定向运动的影响因素及可行性分析

定向运动是一项集智力和体力为一体的运动项目。云南省丰富的自然资源为高校定向运动的广泛开展提供了必要的客观条件。本研究在对云南省高校定向运动的开展现状的研究基础上,分析影响其高校定向运动教学和普及的影响因素,探讨推动定向运动发展的策略,为云南省高校广泛开展定向运动项目打下基础,同时为改善我国高校现有的定向运动教学提供参考。     

山西高校开展定向运动课程的必要性分析

定向运动是智能+体能的运动,也是娱乐性极强的体育运动项目之一,目前该运动风靡全球,国内许多省也开展的很乐观。文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对山西高校开展定向运动课程进行研究,找出影响制约开设该课程的因素,为山西高校定向运动课程的开设提供参考。     

现代教育技术在定向运动课程应用的研究

随着科技发展,体育教学手段也必然发生变化,现代教育技术在定向运动教学中角色显得越来越重要。本文通过浅谈现代教育技术对定向运动教学的影响,并以其在定向运动教学中的应用现状为依据,为现代教育技术更好融入定向运动教学提出相应的对策。     

高校排球课程教学改革的研究

排球运动是深受大学生欢迎的运动目之一,又是高校体育教学大纲的重要内容之一,本文就目前高校排球课程教学存在的主要问题进行研究分析,并提出了相应的措施,以期高校排球教学的改革能够得到更加快速和健康的发展。