鸟与人

小鸟问它父亲:“世上最高级的生灵是什么,是我们鸟类吗?”老鸟答道:“不,是人类。”小鸟又问:“人类是什么样的生灵?”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦!……可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”“他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福!”“为什么他们不如我们幸福?”小鸟不解地问父亲。老鸟答道:“因为在人类心中生长着一根刺,这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪婪。一会儿,若看见有人走过来,赶快告诉我,我让你见识一下人类内心那根贪婪的…     

鸟与人

小鸟问它父亲:“世上最高级的生灵是什么?是我们鸟类吗?”老鸟答道:“不,是人类。”小鸟又问:“人类是什么样的生灵?”“人类……就是那些常向我们巢中投掷石块的生灵。”小鸟恍然大悟:“啊,我知道啦!可是,人类优于我们吗?他们比我们生活得幸福吗?”“他们或许优于我们,却远不如我们生活得幸福!”“为什么他们不如我们幸福?”小鸟不解地问父亲。老鸟答道:“因为在人类心中生长着一根刺,这根刺无时不在刺痛和折磨着他们,他们自己为这根刺起了个名字,管它叫做贪婪。”小鸟又问:“贪婪?贪婪是什么意思?爸爸,您知道吗?”“不错,就是贪婪!因为我…     

俯看儿子的世界

说来惭愧,自己从事教育工作,却从来没有对儿子进行过着意的教育。儿子也就顺其自然地发展着,以他特有的方式应对着这个世界。“校长也是普通人”闲来无事,与儿子一起翻看影集,当看到一张我与学生的毕业留影时,儿子指着一个个学生,报着他们的名字(儿子那时经常来我的教室,认识好多我的学生)。我指着照片上领导坐的那一排,问儿子:“你认识他们吗?”儿子一个个说:“袁校长、李校长……”“你知道他们的名字吗?”“我不敢说。”儿子抬起头,一本正经地看着我。“没关系,说吧。”小心翼翼地说:“袁炳飞。”“好好好,我去告诉袁校长,你喊他名字了。…     

走在流行后面

猛然想起好久没有买磁带了,于是信步走进音像店,顺着架子认真地寻觅,可满眼是陌生的面孔,生疏的名字。认真看了一会儿,竟觉得头昏眼花……难道我真的落在了“潮流”后面?我老了吗?我才17岁呀!也许这是真的,我落伍了。影视杂志,没有我熟悉的名字;音像     

马友友——非凡的大提琴家(下)

1998年一开始马友友就在索尼古典音乐公司旗下发行了《巴赫灵感》,这是一张与6个不同类别的艺术家合作制成的别致的多媒体作品,除了在音带录制中有马友友对巴赫的六首大提琴独奏组曲的全新解释外,此次发行也包括6部短片,捕捉到了这位大提琴家邂逅园     

心中的福娃

世纪的风吹响了2008年奥运会的风铃,北京奥运会的吉祥物——福娃,她们也向世界各地的人民走来了。第一次听到你们的名字,是在经常伴着我的收音机中。“福娃”,一个多么熟悉、多么亲切的名字,一个极富中国气息的名字,一个给人带来扑面喜气的名字。听到你们名字的那一刻起,我在心中便天马行空般地想象着你们的模样:是天真活泼,还是憨态可掬?第一次看到你们的形象,是在中央电视台举办的奥运会吉祥物发布暨文艺晚会上。你们略微有点笨拙却又憨态可掬地走出来时,听到台下的欢呼声了吗?感应到我心底的呼唤了吗?体会到人民对你们的期盼了吗?……你…     

“何健欣”与“何健欣”

一天.我给小班的孩子上美术课.小朋友画画前,我为每位小朋友在画纸上写上了各自的名字.忽然,一个小朋友大哭起来,我急忙走过去,轻声地问她:“怎么了,不舒服吗?”她摇了摇头.我又问:“那你为什么哭?”她指着画纸上的名字,呜咽着说:“这不是我的名字.”我看了看,画纸上写着“何健欣”三个字,没错啊,她不就是何健欣吗?便对她说:“你不是何健欣吗?”“是啊!但我的名字不是这样写的.”我疑惑了,怀疑自己是否写了     

我的儿子马友友(三)我要拉大乐器

在往后的日子里,雅文忙于处理家务。不过,丈夫的决定,使她左右为难。丈夫坚持要孩子学音乐对不对?另一方面,她也忘不了友乘在巴黎大学举行的第一次音乐会以后,友友跟姐姐一段谈话的情景。那是一个7岁半的演奏者在问她的小弟弟:“我的表演你喜欢吗?我拉得好不好?”友友看着姐姐,一双黑溜溜的眼睛明亮得很。“姐姐,我的好姐姐,你拉得好极了……”他迟豫了一下,小心地说:“你很了不起。不过……不过有点走音……”     

静静的课堂真美妙

“报告王老师:胡祥壮、任方玉、王飞……昨天的语文作业写得不认真,小组长退给他们让重写,他们不但不写,和小组长吵闹,而且……还……”学习委员欲言又止。“还想怎样?”我追问道。“他们还说:语文老师的字写得不也那么回事吗?不信,你们看看老师的备课本。天天光叫我们把字写好,他怎么不写好……王老师,您不给他们点颜色看看是不行的。您才来,不了解情况,我们上学期的班主任对他们可一点儿也不客气。”就是,敢跟我叫板,而且还指责我教案写得就那么回事,我当时心里很窝火。但一想,学习委员不是提示我给他们点颜色看看吗?行,我陷入了深思之中…     

2008，福布斯富豪邀你做校友

这是最新出笼的2007年福布斯富豪榜,我从中截取了部分榜单。榜单中的这5个人你熟悉吗?当张近东遭遇苏宁,当马化腾光大QQ,当祝义才携手雨润,当丁磊创建网易,当马云执著于阿里巴巴,你可以不熟悉他们的名字,不了解他们的经历,却无法     

我理想中的语文课

一口气读完了这篇文章,我仿佛置身于美国一所小学的教室里,与他们一起品读,一起畅谈,一起追问,一起寻觅……我时而颔首深思,时而畅所欲言,时而倾心谛听……这不就是我“上下而求索”的语文课吗?于是,我急不可待地推荐给我的同事———”这算什么好课,不就是师生之间的一问一答吗?”“这是语文课,还是思想品德课?”“这样的语文课,学生能学到什么?听说读写的能力怎么去培养?”“在信息技术日新月异的时代,课堂教学竟然还如此落后……”不!无论你们怎么去批判、去诋毁,但她的确是我心目中理想的语文课,因为———一、这是一个预设与生成相得益…     

亲近自然:真纯展露的孵化过程

[主编提醒]“奶奶,你要死的吗?”“要死的。”“那,要把你埋到坑里吗?”“要埋到坑里的。”“哈,那我就可以随便玩你的缝纫机了!”——展露的是真纯。“驸马是哪一种马啊?”“驸马不是马。”“那,是驴吗?”“不是,是公主的丈夫。”——展露的也是真纯。“桌子上放着4颗樱桃,你姐姐吃了其中的一颗还剩几颗?”“几个姐姐,先生?”“不是,注意听,我把这个题目再重复一遍:桌子上放着4颗樱桃……”“这是不可能的,先生!现在没有樱桃,现在是冬天!”“我们假设有啊,这时,你姐姐来了……”“哪个姐姐?先生!”“什么哪个姐姐?”“我有两个姐姐,莫尼卡…     

一次特殊的调位

打开一张张精美的贺卡，随着“Happy New Year”悦耳的音乐声，一个熟悉醒目的名字跃入我的眼帘：老师，您好!还记得我吗?张岩……     

假如这都不算爱……

一天夜里,男孩骑摩托车带着女孩超速行驶。 他们彼此深爱着对方。 女 孩 :“ 慢 一 点 … … 我怕……” 男孩:“不,这样很有趣……” 女孩:“求求你……这样太吓人了……” 男孩:“好吧,那你说你爱我……” 女孩:“好……我爱你……你现在可以慢下来了吗?” 男孩:“紧紧抱我一下,” 女孩紧紧拥抱了他一下, 女孩:“现在你可以慢下来吧?” 男孩:“你可以脱下我的头盔并自己戴吗?它让我感到不舒服,还干扰我驾车。 第二天,报纸报道一辆摩托车因为刹车失灵而撞毁在一幢建筑物上。 车上有两个人,一个死亡,一个幸存…… …     

酸酸甜甜就是我

大家好!我是一个小橘子,名字叫酸酸甜甜。人们吃起我来很甜,但谁多吃了我。恐怕就会连豆腐也咬不动了。女主人杷我拉到市场里去卖,我可紧张了。“阿姨,这橘子多少钱一斤?来两斤吧!”一阵阵清脆的嗓音从我头顶传来。我抬头一看,原来是一群少先队员啊!“这是正宗的黄岩蜜橘,5元一斤,不贵吧!两斤9元,要吗?”女主人问少先队员。“要,好点的!”少先队员们异口同声地回答。我不由得想:他们会把我买了吃掉的……     

《西游记》中的数学

课间休息时,我为孩子们播放了《西游记》。孩子们兴致勃勃地边看边议论。看到孩子们兴致如此高,我想何不趁机教孩子们一些数学知识呢?于是,我加入孩子们的行列,和他们边看边聊:“唐僧一共有几个徒弟啊?”“有四个。”“来,我们一起数一数,到底有几个呀?”“孙悟空、猪八戒、白龙马、沙和尚,有4个。”“他们穿的衣服一样吗?”“不一样。”“有些什么颜色?”“有黑颜色的,有黄颜色的……”“他们长得一样吗?”“不一样,猪八戒胖,孙悟空瘦。”……短短的几分钟,我和孩子们在自然的状态下进行了关于《西游记》的交流活动,在这一过程中也自然地帮…     

老虎也温柔

“老虎来了——!”有位学生看到我,边喊叫边慌张地朝教室逃。什么?——老师变成了“老虎”,我有那么凶悍吗?我不禁“怒从心头起”,今天,定要给他们点“颜色”瞧瞧……我冲进教室,教室里顿时安静下来,“小东西”们都感到情势不对,一个个睁大惶恐的眼睛看着我(老虎发怒了,谁又要倒霉啦)。不知怎的,看到这一双双“可怜”的眼睛,我竟不忍再“凶悍”,他们的“温顺”浇灭了我的“狂暴”,我何不“以其人之道还治其人之身”?于是,我面带笑容和蔼地说:“我们一起唱歌好吗?”没有听到回答,却看到满教室的诧异神情。“我们一起唱支歌,好不好?”小家伙好…     

心灵的沟通

Johan Sebastian Bach,这是他的全名,写下这个名字我有说不出的激动。想象着音乐家一生中无数次写下这个名字,而现在手中颤抖的笔杆也仿佛与音乐家手中飞舞的羽毛合二为一,共同写下这伟大的名字。“巴赫,巴赫,Bach,Bach……”耳边响起的一曲曲的赋格、前奏曲、三部创意曲,让这个名字在我的脑海中久久地萦绕,心灵的沟通可以穿越时空,穿越生死。沉浸在音乐中只感觉心灵的撞击。心灵和神,是巴赫音乐飞翔的两翼。他的心灵是属于音乐的。     

烛光下的幽会

晓凯只觉得一阵头晕脑胀,“嗵”的一声,好似掉进了一个万丈深渊……“晓凯,晓凯!”仿佛过了很久,晓凯隐隐约约地听到有人喊他的名字。他慢慢睁开双眼,一丝微弱的烛光在眼前晃动,依稀看到一张熟悉的面容淌着泪水。“啊,是袁圆吗?”晓凯感到浑身虚弱,一点力气也没有。     

我不愿做勇敢的孩子

四年级的孩子,不再像低年级的孩子那样爱举手抢答问题了。有时他们宁可在小组内表达自己的观点,也不愿意面对全班同学解答。是不是因为他们胆小了?还是有其他原因呢?一天,我出示了几道计算题,让一个孩子板演。我提出要求后,举手者寥寥无几。于是说:“我想让最勇敢的孩子来做这道题。”话音刚落,全班顿时沸腾起来,“叫我,叫我……”一只只小手高高举起。但是,我发现有三四个孩子仍旧把头埋在桌子上。我想:是他们不会吗?我点了其中一个平时成绩较好的孩子,他站起来,显出非常为难的样子。我忙走到他跟前问:“你会做吗?”他诚实地说:“我会,但我…