图书馆员的继续教育

知识经济时代,优秀的图书馆员是图书馆事业的重要资源和首要财富。但是网络信息技术的发展和应用,使传统图书馆员在信息领域失去了原有的优势地位,图书馆员必须进行继续教育和培训,加紧对现代网络信息知识的学习和对原来知识的更新,担当好网络图书馆时代的“知识导航员”和大学图书馆里的“学科馆员”。     

关于新世纪高校图书馆员继续教育的思考

知识经济在高速发展,信息革命浪潮已经席卷了人类的各个领域,而图书馆在新世纪我国社会日益信息化和信息日益社会化的过程中将成为重要的信息枢纽,教育职能也将日益加强,因而图书馆必须承担新世纪赋予的重任。如何培养、教育、提高、造就我国图书馆事业的工作者和接班人,便成我     

论高校图书馆员的继续教育

目前我国高校图书馆普遍缺少复合型人才。培养一批适应时代需要的复合型人才迫在眉睫。高校应加大图书馆馆员继续教育的力度，认清形势，转变观念，加快知识更新，完善知识结构，把继续教育与图书馆工作融合在一起，建立一支高素质的现代化图书馆队伍。     

论知识经济时代图书馆员的继续教育

知识经济时代的迫近,要求图书馆员充分认识自身继续教育的重要意义,了解继续教育的基本内容,解决继续教育的认识问题,切实通过有效的方法和途径,全面提高基本素质,适应知识经济的要求.     

知识经济时代高校图书馆员的继续教育

由于科学技术飞速发展,新知识新技术不断出现,交叉科学互相渗透,客观上对高校图书馆、图书馆员提出了更高要求,只有坚持不懈地吸取新知识,才能跟上科学技术的进步,并适应科学技术给图书馆带来的新变化,接受继续教育是知识经济时代图书馆人的首要任务。     

知识经济时代图书馆员的继续教育

本文论述了知识经济时代现代高新技术对图书馆员工作的严峻挑战，图书馆员应该具备的素质以及图书馆员接受继续教育的主要内容和方式。     

关于高校图书馆员继续教育的思考

在分析目前高校图书馆员素质现状的基础上,阐述了新时期高校图书馆员继续教育的内容:职业道德教育;图书情报专业知识教育;跨学科或边缘学科知识教育;外语应用能力和语言文字组织能力教育;信息获取能力教育;计算机技术和网络技能教育等.并提出了继续教育的具体措施与保障:制定切实可行的培训计划和培养目标;建立健全培训机制;引入竞争机制和激励机制等.     

数字时代图书馆员的继续教育

数字时代为图书馆工作提出了新挑战,对图书馆员的素质提出了新要求。文章阐述了数字时代图书馆的新发展和图书馆员的新角色;重点论述了数字时代图书馆员继续教育的内容和方式。     

新时期图书馆员继续教育再思考

本文着重论述了二十一世纪图书馆员应具备的综合素质及其在图书馆工作的重要意义,分析了图书馆在继续教育中存在的问题。并论述了继续教育的内容与措施。     

加强高校图书馆员继续教育

本文围绕提高高校图书馆员素质这一主题,分析了馆员继续教育的重要性、必要性,继续教育的特点,在此基础上就继续教育的原则、内容及实施进行了探讨。     

高校图书馆员继续教育问题的探讨

针对时代发展的需要,结合图书馆员的工作实际,阐明了高校图书馆员职业道德和专业知识继续教育的主要内容,提出了道德培养、岗位培训、在职培训、专题培训和技能培训等加强继续教育的途径,以及加强管理考核、开展技能竞赛和建立激励机制等保证性措施。     

加强继续教育提高高校图书馆员思想业务水平

本文论述了在当争形势下，高校图书馆员进行继续教育的必要性和紧迫性以及进行继续教育的内容和方法，重点提到了在提高馆员思想业务水平方面的观点及应该采取的对策。     

知识经济与教师继续教育

知识经济时代，教育发展的一个重要趋势是终身教育，传统的一次性学校教育已不能适应经济和社会发展以及人的自身发展的要求，学习将成为人的终身需要。作为“为人师表”的教师通过继续教育之路，不断地进行知识更新和知识创新，这不仅是教师自身生存和发展的需要，也是知识经济时代的必然要求。     

图书馆员素质的提高与继续教育

二十一世纪的图书馆将是服务信息化、馆藏媒体化、信息资源共享化、管理手段计算机化 的运行模式。现代化的图书馆需要的是现代图书馆员,没有高素质的图书馆员,纵然有优 越的物质条件,也无法成为现实。因此,振兴图书馆事业,提高图书馆员素质已成为当务之 急,探讨图书馆员素质的提高与继续教育是图书馆事业发展的重要课题。     

信息时代对图书馆员的新要求

本文论述了二十一世纪图书馆在信息网络环境下运行成为必然,并从增强信息意识,转变自身观念;提高计算机基本技能和加强网络应用;网络环境下文献信息的收集处理能力;公共关系知识;外语知识;一专多能六个方面概述了信息时代图书馆员应具备的素质和知识结构。     

论知识经济时代高校图书馆员的人文素质教育

知识经济时代对劳动者的人文素质提出了更高的要求，高校图书馆是对大学生进行人文素质教育的良好场所，馆员在大学生人文素质教育中扮演重要角色，提高馆员人文素质已经成为新时期图书馆员继续教育的重要内容。     

知识经济时代图书馆员应具备的素质

本文在论述图书馆员在知识经济时代的重要作用的基础上，分析了知识经济时代图书馆员应具备的能力结构．探讨了当前图书馆员队伍素质的现状及提高素质的基本途径。     

浅议网络时代高校图书资料管理人员的继续教育

针对当前高校图书资料管理人员素质现状以及实际存在的种种问题,阐述了对高校图书资料管理人员进行继续教育的必要性,提出了继续教育的具体措施及相应对策。     

信息时代图书馆人员的继续教育

当今信息时代用户对图书馆需求的特点.图书馆人员在职教育的紧迫性和必要性.图书馆人员在职教育的途径和方法.图书馆人员应不断完善自我,孜孜不倦求索知识、技能,才能更好地服务社会.