性格内向好不好？

由于人类的性格十分复杂,各国学者在分类上众说纷纭。现在比较流行的是艾森克的四分类法, 它以个体心理活动倾向性作为依据,把人的性格分为外倾型和内向型两大类。极端的内向型性格表现为好静、少动、不善交际、动作缓慢、应变能力较差、情感脆弱、有自卑感、     

浅析大学生积极情感教育与性格类型的关系

情感是人类生命存在的一种主观感受,是有机生命体对内外环境反应的表现形式。积极情感推动产生积极行为,不同性格类型的人会有差异性表现。性格类型最简便的方式有外倾型和内倾型,外倾型性格重视外在世界,外表行为的力度强于内心世界。     

绽放芬芳

人的生理差异和智能的高下以及客观社会不同层面的影响，形成了人的不同心态和心理特点，用“千奇百怪”和“无所不包”来形容毫不为过。但总体来说可分为两类：一是外倾型，二是内倾型。一个人表现在一类型的某一形式中，其意识在其性格心理中起着主导作用，就被称之为外向型心理或内向型心理。我们研究高中生的心理特点及其调适对策的时候，必须从这一点出发，才能把握其本质，从而起到事半功倍的效果。[第一段]     

中学生掩饰心理行为假象试论

“语言是掩饰思想的,行为是心理的假象。”司汤达曾这样认定他笔下的人物。 传统的心理学将人的性格分为外倾型与内倾型两类。然面当代社会这个特有环境里成长起来的一代中学生诸多反常的性格行为。既不是外倾型,也不是内倾型,而是一种“中间型”其性格心理的最主要特征是,嘴上说的不是心里话。     

怎样对性格外向型学生进行教育?

很多青年教师对那些性格外向型学生应该怎样进行教育缺乏良策。有经验的教师认为:必须了解外向型学生的心理活动规律,然后巧妙地进行说服教育。 分析心理学的创始人,瑞士的荣格提出了性格的“内倾与外倾”的概念。认为生命力流动的方向决定了人的“人格”类型,一般可以分为“内倾与外倾”(即:“内向”与“外向”)。生命力内流占优势的人属于内倾型,内倾型者重视主观世界,常沉浸在自我欣赏和幻想中;生命力外流占优势的人属于外倾型,他们重视外在世界,好活动,爱社交;大多数人属于中间型,兼有内倾和外倾的特征。但不少人认为,荣     

内向外向区别对待

上学的孩子,性格特征越来越么帮助他对自己的性格建立自尊他可以有充分的时间熟悉环境、调明显。他是外向型还是内向型?了心、自信心就是最好的方法,这样整自己的状态。解你的孩子,才能帮助他塑造更加能让他自我肯定、自我接受。如果你有一个外向型的孩子,健康的性格。这里将会给你几个小小的建议,请参考以下的建议:人的性格是与生俱来的。外向去帮助孩子塑造更加健康的性格。让孩子大声地把“想”说出来:型性格的人会兴致勃勃地在人际如果你有一个内向型的孩子,外向型性格的人通常会让自己的交往中左右逢源;内向型性格的人请参考以下的建议…     

西西信箱

溶江县栽麻中学　祥　弟当我站在别人面前跟别人说话时 ,总是很害怕 ,久而久之 ,我成了一个胆小而孤独的人了 ,我该怎么办 ?祥弟你好 !人的性格是千差万别的 ,心理学家通过分析和研究 ,将人的性格大体分为内向型和外向型两类。这两类性格各有优缺点 ,从你的情况来看 ,你是属于内向型性格的人。内向型性格的人自制力强 ,感情多付诸于行动上 ,而不善于用语言来表述 ,这类人一般做事认真踏实 ,责任心强。不足之处是少言寡语 ,不善与人交往。长此以往容易给人造成胆小孤独的印象。不过你也不必太着急 ,你的缺点和不足是可以弥补的。具体方法有以…     

论教师对内向型性格研究的意义

教书育人是教师的天职,研究心理学中的内向型性格于己于人意义重大,在当前快节奏、高竞争的社会不稳定内倾型性格的人群急速膨胀,引起社会广泛关注。作者多角度探讨了不稳定内向型性格的特点,并结合自己的工作与教学实际为一线老师提供了教育教学参考。     

适合你性格特征的职业

人的性格与职业的适应性有着密切的联系,一般地讲,自然科学工作者有很多是内向型性格的人,社会活动家往往是外向型性格的人,企业家则往往是平衡型性格的人。如果一个人的性格与所从事的职业很符合,就有利于在职业上获得成功,反之,则会使从业者不能发挥自己的专长,导致事业的失败。 研究表明,适合外向型性格的人的职业主要有:管理者、律师、监督者、教师、推销员、售货员、新闻记者、警官、政治家、公关者、社团工作者、广告宣传员、调度员、党团干部、商品批发员、人事工作者、医生、导游员、咨询人员、保险工作人员、民事纠纷调解员,技术转止、推广、应用人员,心理咨询者、经纪人、代理人等。 适合内向型性格的人的职业主要有:自然科学研究人员、技术人员、艺术家、宗教家、会计师、速记员、打字员、计     

性格与英语网络教学效果之影响因素探讨

如何根据学生的个体特征因材施教是当前教育所面临的主要问题,显然性格不同,个体特征也不同,因此对关于学生的性格对教学效果的影响状况的研究尤为重要。以安庆师范学院部分学生为研究对象,以大学英语网络教学为例,探讨学生性格与教学效果之间的影响因素,以便更好地为教学服务。实验结果表明：（1）不同性格学生的英语学习动机存在显著性差异,外向型的学生学习动机要强于内向型的学生,但性格与学习动机的类型没有明显的关系。（2）性格与参与程度之间存在极其显著的差异,外向性格的学生的课堂参与度要远大于内向型学生。（3）调查结果显示在英语的听力、口语、阅读、写作四大项中口语和阅读受性格的影响：外向型学生的口语比内向型的学生要好,但阅读却比内向型学生要差：听力和写作的总体水平受性格影响不大。     

内倾型和外倾型人格特征及其对学习的影响

本文首先探讨了荣格和艾森克关于性格类型的研究，明确了内倾型和外倾型人格特征的行为反应方式；其次探讨了内倾型和外倾型的人格类型对学习活动的影响，其目的是为加强教育和教学中的科学性，针对性和有效性提供心理学的依据。     

浅谈中学生内倾性格训练

性格特征因人而异 ,研究中学生的性格特征对促进其身心健康发展具有重要意义 .根据调查分析 ,中学生中内倾型及外倾性格占大多数 ,且内倾型性格者又居多 .分析了内倾型性格对中学生成长的影响及其成因 ,提出对内倾型中学生进行训练的措施     

她为什么无法安心于工作

通常,我们认为稳定、人际关系简单的工作适合内向型性格的人,反之则适合外向型性格,但为什么有些人却始终无法安心于看起来很适合她的工作呢?比如下面案例中的李小姐——     

孔子谈性格类型

瑞士心理学家、苏黎世学派领导人荣格(Ane Jmng,1875—1961)把性格划分为三种类型:外倾型,倾向于外部世界,对人对物均感兴趣,这是些活泼、开朗、特别善于交际的人;内倾型,倾向于内部世界,只对自己才感兴趣,这是些冷淡、孤僻、不喜交游的人;大多数     

“色”眼识化学学习——不同性格学生的化学学习辅导策略

“非诚勿扰”里的乐嘉老师写过一本书《色眼识人》,把人类行为的特性和体内的驱动力分成四种类型红、黄、蓝、绿。按照色彩心理学对颜色的划分：红色和黄色张扬,故红、黄为外向型性格;而蓝色和绿色内敛,故蓝、绿为内向型性格。红色个性的人,心态积极喜欢新鲜、变化和刺激,是我们通常所说的活泼性格;黄色个性的人,不达目标,誓不罢休,是我们通常所说的充满力量的强权个性的人;蓝色个性的人,坚守原则,思想深邃,独立思考而不盲从,是完美个性的人;绿色个性的人,爱静不爱动,和善天性,是和平性格型。     

菁灵寻呼台

菁灵姐姐; 您说假如一个人的性格天生就是属于内向型的,但是他自己很想改变,还能改变吗? 平林     

英语教学中“不合作”学生的心态博弈分析与对策

英语教学中"不合作"现象可以分为学习成绩优异者类,学习兴趣缺乏者类,自我封闭型类。学习成绩优异者类中性格内向型,切不可当众批评,以免挫伤其"合作"的积极性;学习兴趣缺乏者类中情绪抵触型类学生,不是不愿与老师"合作",而是"无法合作",讨厌这位老师就讨厌这门学科,最终采取"不合作"态度;自我封闭型类,因心理因素造成自我封闭,当众出丑,怕被人讥笑。老师需要采取各种措施加以引导,使他们合作并提高成绩。     

论儒家的“推”对中国人传统思维模式的影响

儒家思维模式的重要特征之一就是"推"。正是通过"推",儒家构建了自身的理论体系。"推"是一种伦理型、内向型思维,实质是一种映射推衍,关注的是关系系统。"推"对中国人的传统思维模式产生了深远影响,同时对培育当代中国人思维模式具有重要的启示意义。     

内向孩子的静力量

根据统计,大约有30%的人属于内向型性格,而性格是内向还是外向,很大程度是天生的。当今社会文化要求我们外向并充分社交,外向的人在人际交往中左右逢源,内向就是被视为“有问题”。父母们都不希望自己的孩子具有内向的性格,可是孩子固有的特质其实是难以改变的     

羞怯幼儿的教育引导

羞怯的幼儿大多是内向型性格，幼儿的性格不像成人那么深刻、定型，但已经开始表现出来。