农村中学如何开展阳光体育运动

现在各学校都在积极认真地落实“阳光体育运动”，笔者就因地制宜开展阳光体育运动，谈几点粗浅的想法：     

在高校如何开展阳光体育运动

阳光体育运动的意义与价值,是使学生能够在人生各个时期把体育活动作为一项生活内容来安排。本文指出,高校开展阳光体育运动,要以阳光体育运动为手段,以终身体育为指导思想,不断完善体育教育,营造校园体育锻炼氛围,推进阳光体育运动蓬勃开展。     

农村学校开展阳光体育运动的对策分析

为了加强我国青少年体育、增强青少年体质,教育部、国家体育总局和共青团中央全面启动了“全国亿万青少年学生阳光体育运动”。本文就农村学校体育实施阳光体育运动的策略进行了分析,以期对农村学校阳光体育运动的普遍开展提供理论依据。     

高职院校如何开展阳光体育运动

推广阳光体育运动不仅能满足学生日益增长的体育锻炼需求,而且是全面提高学生的身心素质、培养学生终身体育意识的重要途径,有利于学生的个性发展。本文通过对阳光体育运动的实施分析研究,提出了行之有效的实施策略。     

在农村初中如何开展“阳光体育运动”探索

阳光体育是提高学生的身体素质．促进学生身心和谐发展的重要途径。作者就如何在初中开展阳光体育．从转变观念、增加学生的运动时间、加强组织领导健全规章制度、加强宣传、提高锻炼的科学性、重视评价六个方面展开阐述。     

探讨农村阳光体育运动开展的现状与发展策略

阳光体育运动是国家多个部委在全国范围内开展的旨在促进亿万学生身心健康的活动,受到了广大师生和社会各界的欢迎。阳光体育运动对改善农村体育教学、增强农村学生的体质有着积极的作用,本文探讨了当前形势下农村阳光体育运动开展的现状,并提出了一些阳光体育运动在农村地区的发展策略。     

九江市高校开展“阳光体育运动”的策略研究

高等学校开展“阳光体育运动”是培养德智体全面发展的高素质社会主义建设人才的重要途径。九江市高校实施大学生“阳光体育运动”的策略为：通过系统的教学管理改革及校园建设活动,为“阳光体育运动”创造时空条件;利用地区资源优势,丰富“阳光体育运动”的内容体系;调动一切力量,构建多层次网络化的“阳光体育运动”促进体系;通过多种途径,使“阳光体育运动”成为大学生的自觉行动。     

临沂市中学阳光体育运动开展现状调研

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对山东省临沂市32所农村初中阳光体育运动开展情况进行了调查。结果表明：体育教师年龄、教龄、学历结构比较合理,但领导、教师重视程度不够,场地器材匮乏和体育经费短缺,上级部门监管不力,管理制度和激励机制不健全,教师安全事故压力大,严重影响了阳光体育运动的开展,并根据存在问题提出了相应的对策。     

如何在农村小学开展有效的阳光体育运动

通过对农村小学开展阳光体育运动的现状和实效的分析,发现农村小学开展阳光体育运动应该避开不足,突出优点。笔者认为在农村小学开展阳光体育运动要因校制宜、因师制宜、因生制宜,活动的内容应将健身性、娱乐性、游戏性、创造性、竞争性、全民参与性有机结合起来。     

湘西南农村中学“阳光体育运动”开展困境及破解

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等方法,对湘西南农村中学开展阳光体育运动的情况进行调查研究.针对湘西南农村中学"阳光体育运动"开展存在场地设施缺乏和师资力量不足、内容形式单一、活动时间没有保障的现状,结合"阳光体育运动"的宗旨,提出了"阳光体育运动"在湘西南农村中学开展的新思路.     

吴忠市红寺堡区初中“阳光体育运动”开展的现状与对策分析

运用文献资料问卷调查、数理统计等方法,对红寺堡区5所初中(一中、二中、三中、四中、回中)阳光体育运动的实施现状进行了调查,并且运用Excel软件对调查问卷进行统计分析,结果表明,红寺堡区以上被调查的初中都坚持健康第一的指导思想,学校教师和学生在思想上的重视丰富了体育课教学和课外活动的内容,但在真正的实施过程中还是存在一些问题。如:对阳光体育运动宣传不到位;没有要实施的长效机制,营造人人参与、个个争先的氛围;体育场地简陋、器材匮乏;对学生课余体育锻炼的引导、组织存在问题。     

广东省农村“阳光体育运动”开展的难点分析和对策思考

本文作者通过深入调查,了解到目前虽然“阳光体育运动”已经在学校蓬勃开展．但是其在广东省农村的开展却遇到了相当的阻力．制约其在当地深入开展的因素主要有：体育的地位得不到重视;落后观念的未转变;广东省农村相对落后的经济状况。     

高职院校开展阳光体育运动的探讨

阳光体育运动在高职院校的开展,既取得了一定的成绩,同时也存在一些显而易见的问题。针对开展阳光体育运动存在的主要问题进行探讨,提出了加强开展阳光体育运动的策略,力图进一步促进这项运动在高职院校的健康发展,从而为提升高端技能型人才的综合素质奠定坚实的体质基础。     

开展阳光体育运动困境探讨

通过文献综述与逻辑分析,针对开展"阳光体育运动"面临的理论、政策、教育体制、学校体育、校外开展诸多困境进行探讨,指出了影响"阳光体育运动"可持续开展的问题所在。     

衡水学院“阳光体育运动”开展的现状及干预策略研究

运用文献资料分析、问卷调查、数理分析等方法,对衡水学院实施阳光体育运动的现状进行调查,发现实施阳光体育过程中的制约因素,并针对问题提出干预策略,为阳光体育运动在衡水学院更好实施提供参考。     

试论“阳光体育运动”背景下的高校体育教学开展策略

高校体育教学可以说是整个体育教学的重点,对一个人未来的运动方式、身体状态定型有很大程度的影响。随着高校中阳光体育运动的大规模开展,给高校体育教学也提出了更高的要求,而高校体育教学为了适应这些要求,因此有必要就现阶段高校的体育教学予以调整。在文中,从阳光体育运动的内涵出发,对阳光体育运动对高校体育教学的重要意义展开了分析,并就高校体育实施阳光体育的可行性进行了探讨,最后探讨了阳光体育运动背景下高校体育教学的开展策略,以期为广大的高校体育教学提供借鉴。     

农村中学阳光体育运动的实施方法

阳光体育运动计划旨在推动广大青少年从教室走向操场,在大自然中享受阳光,享受体育运动带来的快乐,进而养成体育锻炼的习惯及健康的生活方式。农村中学的阳光体育运动开展情况与实施状况并不十分理想。在大众创业、万众创新的时代背景下,运用创新思维与方法,从创新阳光体育运动宣传方式、挖掘体育运动新内容、创新体育运动方式、创新阳光体育运动活动时间、创新教师引进和经费筹措机制等方面开展工作,能使农村中学的阳光体育运动取得新突破、新进展。     

安徽省高校“阳光体育运动”开展现状调查

对安徽省15所高校"阳光体育运动"内容中的《国家学生体质健康标准》、体育新课程教学、课外体育活动三个层面的现状进行调查.结果表明,安徽省高校对"阳光体育运动"的重视程度很高,但是执行力度及质量方面较为薄弱,既有成效也存在不足.     

关于高校开展“阳光体育运动”的探讨

为了全面落实由教育部、体育总局、共青团中央倡导的“阳光体育运动”在高校的开展与实施,增进学生体质健康水平,本文运用文献资料法和逻辑推理法,在全面解读活动内涵的基础上,以遵义医学院为研究对象,分析其制约学生体质健康发展的社会因素和当前存在的问题,提出更好开展阳光体育运动的对策,为同类型高等院校提供参考。     

广西高职阳光体育运动开展现状与发展策略

运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,对广西高职院校实施阳光体育运动的现状进行调查,并提出发展策略。