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中国是一个礼仪之邦,有许许多多的传统美德,孕育了千千万万礼贤之士.但近年来接连发生的学生犯罪事件,让我陷入了困惑,我们的学生到底怎么了?部分青少年因为生活上享受,精神上空虚无聊,凡事以自我为中心,对长辈缺少孝心,行为卜粗俗放任. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(2)
《义务教育语文课程标准》中对语文教学有明确的要求:在语文教学中,要努力实现情感、态度、价值观方面的目标,重视这方面的正确导向。使学生在语文学习中,在实现知识与能力,过程与方法等目标的同时,逐渐形成正确的价值观,积极的人生态度,崇高的爱国主义情感,高尚的道德情操,健康的审美情趣。小学语文课本不仅是学生学习语言的材料,也是对他们进行思想教育的好教材。它作为一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想性。文以载道,文道统一,历来是语文教学的基本原则。因此,如何在小学语文教学中渗透德育,实现文道统一,是实施素质教育的一个重要课题。我认为要充分利用教材,在潜移默化中对学生进行德育渗透,让语文道德教育如春风化雨般滋润学生。 相似文献
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德育渗透就是寓思想教育于语言文字的教学与训练之中,思想教育要有计划,要根据教学目的、教学内容和小学生的年龄特点,选择好思想教育的渗透点,采用多种形式让学生在学习语文知识、培养语文能力的过程中,潜移默化地受到熏陶感染,巧妙地将德育内容融会于语文教学之中。 相似文献
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初中语文教材有着强烈的人文因素.教师应在朗读教学中有机地进行德育渗透.指导诵读应从五个方面入手进行德育渗透:由仿入手,增强学生的情感体验;披文入境,感悟文章的传统美德;浸润涵泳,提升学生的人格品位;循序渐进,探究德育的有效方式;依托活动,寻找诵读与德育的巧妙结合. 相似文献
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一、德育对发展人才的重要意义当今社会是一个飞速发展的社会,当今的时代是一个人才竞争的时代。我国学校的德育是同智育、体育、美育、基本生产教育相并列的,是全面发展教育的一个重要组成部分,对培养建设社会主义现代化强国所需要的人才具有重要意义。历史上统治阶级都把德育作为学校教育的首要任务,这是古今中外学校教育的一条普遍规律。社会主义社会要求学生具备科学的世界观、共产主义道德品质、坚定的无产阶级立场和政治方向,要求学生学习文化科学知识,加强体育锻炼。德育是青少年思想品德健康成长的需要。可以说,德育关系着国… 相似文献
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郇长沛 《连云港师范高等专科学校学报》1994,(2)
邓小平同志曾经说过:十年改革的最大失误是忽视了教育.时至今日.商品经济的大潮又一次更猛烈地冲击着每一片国土和每一个国民的思想,不少人对“改革开放”和“以经济建设为中心”的基本国策产生了模糊认识,思想意识和道德观念也发生了倾斜甚至对四项基本原则也产生了怀疑,在这种新形势下,加强学生的德育工作就显得尤为重要了.因此,国家教委在《关于加强中小学德育工作的几点意见》中明文强调,“必须进一步端正办学思想,确实把德育工作放在学校教育工作的首位.” 相似文献
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德育工作是学校一切工作的首位.对学生进行德育教育不能只靠学校政教处和班主任进行.而应在各学科课堂教学中对学生进行德育渗透.使学生在学习知识的同时.能获得道德教育、世界观教育及其他思想品质的教育。本文总结了新课程背景下将德育教育渗透到高中物理课堂教学中的三种做法. 相似文献
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<正>音乐教学给予人的影响不是生吞活剥的灌输,也不是强迫人们去接受,而是采取艺术性和思想性统一的方式进行,在音乐教学中教师要准确地把握时机,对学生进行有机的德育渗透,让学生在音乐中陶冶性情,使学生们的思想、情感健康地、全面地发展,应该是"随风潜入夜,润物细无声。"一、有机融入爱国主义教育在众多的音乐作品中,有许多是贯穿强烈爱国主义思想的音乐作品,如在《国歌》的教学中,通 相似文献
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德育工作是学校一切工作的首位,对学生进行德育教育不能只靠学校政教处和班主任进行,而应在各学科课堂教学中对学生进行德育渗透,使学生在学习知识的同时,能获得道德教育、世界观教育及其他思想品质的教育。本文总结了新课程背景下将德育教育渗透到高中物理课堂教学中的三种做法。 相似文献
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王莉华 《新课程导学(上)》2013,(25)
随着我市"15/20/10"新课程教学模式的全面实施,初中语文教学革新也如火如荼地进行着.站在改革前沿的园丁们大胆利用"教书育人"的有效途径,尤其是在课堂教学中合理渗透德育,努力培养学生健康的审美情趣和高尚的道德情操,引导学生逐步形成正确的价值观,使教学效果事半功倍.笔者与时俱进,从以下几方面合理渗透德育理念: 相似文献
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对于生长在优越物质条件下的90后,社会评价褒贬不一,而我们的职业教育现在恰恰面对的就是这样一个群体。我国著名教育家徐特立指出教书不仅仅是传授知识,更重要的是教人。语文教育更便于发挥其得天独厚的教育特点,对学生进行熏陶渐染、润物无声的德育教育。 相似文献
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音乐是情感的艺术,音乐教育以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育。音乐教学应通过生动的音乐形象,在进行审美教育的同时,动之以情,晓之以理,寓德育于音乐教育之中。 相似文献
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养成良好的学习习惯,体验成功的喜悦这里的“习惯”指的是Pascal语言学习过程中学生养成的习惯,包括思维习惯、代码书写习惯等。良好的习惯是形成编程素养的前提和基础,不良的学习习惯则会阻碍学生养成严谨的学习态度。 相似文献
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黄丽娜 《学生之友(小学版)》2012,(2):27-27
赫尔巴特曾经说:“教学中如果没有德育渗透,那它只是一种没有目的的手段,德育如果没有教学,就是一种失去手段的目的。”《英语课程标准》也指出:“激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,发展自主学习的能力和合作精神;培养学生良好的心理品质和爱国主义精神,形成健康的人生观……为他们的终身学习和发展打下良好的基础”。因此,进行德育渗透是每位教师义不容辞的责任。如何在英语教学中进行德育渗透呢?我想我们可以从下面的一些方面来进行探讨。 相似文献