高职建筑工程技术专业建设探讨

文章阐述了我国近年来高职院校建筑工程技术专业建设中存在的问题,结合邯郸职业技术学院建筑工程技术专业建设的具体措施,从专业人才培养模式、课程体系、教学方法手段、实践教学等几方面提出了见解,希望能够为相关院校在专业建设方面提供借鉴.     

高职建筑工程技术专业人才培养方案的改革实践

本文结合高职建筑工程技术专业的教学改革实际,对该专业人才培养方案制定的方法和步骤进行了探讨,旨在推动高职建筑工程技术专业的教学改革不断向前发展。     

关于新时期广西高职建筑实训基地建设的思考

广西城镇化建设正在进入高速发展时期,建筑业在广西城镇化进程中任重道远,高职建筑工程技术专业毕业生的需求量逐年增加。本文通过深入分析广西城镇化、新农村建设对高职建筑工程专业人才的需求,探讨适应新时期广西建筑行业的高职建筑实训基地建设的思路,以更好地服务广西城镇化建设。     

高职建筑工程技术专业工程实践教学模式探讨

建筑工程技术专业人才需求广泛,为了使毕业生能尽快胜任工作,必须加强工程实践教学。文章从高职教育和建筑工程技术专业的特点及培养目标出发,对工程实践教学模式进行了探讨,为建筑工程技术专业人才的培养提供了指导。     

高职院校施工项目成本管理实训基地建设改革研究

针对高职院校建筑工程技术专业的特点,通过阐述建筑工程技术专业成本管理实践教学环节在专业教学中的重要意义,本研究重点分析了建筑工程技术专业成本管理实训基地建设的现状与存在的问题,并进一步提出相应的改革措施和设想,以期培养出具有较强实践动手能力和创新能力的建筑施工专业人才。     

高职水利水电建筑工程专业人才培养模式改革探讨

结合国家骨干院校重点专业建设,对水利水电建筑工程专业人才培养模式进行分析,构建"双通道、三核心、四阶段"高职水利水电建筑工程专业人才培养模式和以能力为主的课程体系。     

高职水利水电建筑工程专业人才培养模式改革探讨

结合国家骨干院校重点专业建设，对水利水电建筑工程专业人才培养模式进行分析，构建“双通道、三核心、四阶段”高职水利水电建筑工程专业人才培养模式和以能力为主的课程体系。     

高职建筑工程技术专业核心课程体系解析与重构

通过对高职建筑工程技术专业的调研,进行了建筑施工企业岗位(群)职业能力解析,理清了基于工作过程与能力本位的建筑工程技术专业人才核心课程形成途径,基于此,重构了建筑工程技术专业核心课程体系,并提出了实现这一目标的途径。     

建筑工程技术·楼宇智能化工程技术·物业管理——江苏省常州建设高等职业技术学校精品专业展示

之一:建筑工程技术专业五年制高职建筑工程技术专业,是江苏省常州建设高等职业技术学校的一个老专业,江苏联合职业技术学院七大重点建设专业之一。前身是于1987年开设的中专工业与民用建筑专业。2002年我校根据市场对建筑工程专业人才的需求并结合学科发展,经省教育厅批准设立五年制高职建筑工程技术专业,同年开始面向全省招生。     

高职建筑工程技术专业人才培养规格探讨

高职院校培养的应是技术型或高素质技能型人才。通过对普通本科和高职人才培养规格的调查与比较分析,以及对建筑工程技术专业人才的社会需求情况调查分析,从而确定了高职建筑工程技术专业人才的就业面向、主要工作岗位及岗位群、人才培养目标及人才培养规格,以便对高职教育准确定位、办出高职特色、增强专业办学实力提供保障,并为进一步开展高职教育人才培养的教育教学改革奠定基础。     

高职建筑工程技术专业人才培养方案的修订

根据咸宁职业技术学院建筑工程技术专业毕业生就业情况,分析建筑行业对人才的要求,结合高职学生的特征、高职专业人才培养方案制订原则和国家教育部门的相关精神,按照“实践性、够用性、职业性”的原则,本着以就业为导向,以社会需求为目标,从人才培养方案的内容、制（修）订流程等方面入手,修订出了咸宁职业技术学院建筑工程技术专业人才培养方案。     

高职建筑工程技术专业的特色建设实践

本文从人才培养模式、课程体系、项目实习和实训教学模式等方面分析了广东交通职业技术学院建筑工程技术专业的建设实践,以促进高职建筑工程技术专业的创新发展.     

浅谈高职建筑工程技术专业实训基地建设

针对提高建筑工程技术专业学生的创新能力和工程实践能力,对高职实训基地的定位进行了探讨,阐述了建筑工程技术专业实训基地的建设要求、思路和方案,总结了基地建设过程中的经验。     

高职院校建筑工程技术专业人才培养模式探讨

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中明确提出深化教育领域综合改革。高职院校教育领域也面临改革的需要。本文首先对建筑工程技术专业传统人才培养模式进行阐述,指出其缺陷和不足之处,然后结合建筑BIM技术、三维仿真软件、VR虚拟现实等信息化技术的发展,就如何创新建筑工程技术专业人才培养模式进行探讨,以提高教学效率、适应建筑业信息化、工业化、市场化的需要。     

中原经济区建设视野下高职院校建筑工程技术专业教学改革探索——以信阳职业技术学院为例

中原经济区建设为高职院校建筑工程技术专业的教学改革创造了一个机遇期,信阳技术职业学院建筑工程技术专业的人才培养目标在当前教育背景下符合国家战略需求,走出了一条切实可行的发展道路,提高了教育教学质量和办学水平.该文章对建筑工程技术专业教学进行了探索,提出相应的改革措施,并对取得的成效进行了总结,以期为高职院校建筑工程技术专业建设提供借鉴与参考.     

1+X证书制度背景下高职建筑工程技术专业群课程体系建设路径研究

文章在对建筑行业人才需求的相关数据分析的基础上,结合当前高等职业教育建筑工程技术专业群课程体系的建设情况,指出目前高职建筑工程技术专业群课程体系建设存在的问题,提出将1+X证书制度与高职建筑工程技术专业群课程体系融合,对课程体系提出了若干改革措施和建议,以构建适应行业人才发展需求的课程模式。     

高职园林工程技术专业建设改革探索

文章对园林工程技术专业就业市场进行了分析,并对高职高专园林工程技术专业人才培养模式和教学方法和教学手段、师资队伍建设进行了探索,提出了高职园林工程技术专业建设改革的思路。     

高职院校物联网应用技术专业建设探析

近年来,物联网技术及相关产业在我国得到迅猛发展,物联网专业人才缺口逐年加大,由于物联网技术正处在快速发展之中,物联网应用技术专业建设还没有可借鉴的成熟经验。结合物联网技术发展现状,以河北能源职业技术学院物联网应用技术专业为例,提出了对该专业建设的几点建议。     

高职建筑工程专业现代学徒制探索

现代师徒制是我国正在积极探索的人才培养重要形式之一,作为湖南省示范性建设类高职院校,湖南城建职业技术学院对建筑工程技术专业现代学徒制试点进行了探索,就人才培养制度和标准提出了具体措施,旨在推进现代学徒制在高职建筑工程技术专业中的发展,培养出适应现代建筑业需要的高端技能型专门人才。     

高职建筑工程技术专业课程改革的实践探索

职业导向应该成为高职院校课程改革的价值取向。职业技术课程的设置首先应当将职业的需求放在第一位,在课程讲授的过程中教授一些职业分析的方法,使得职业分析成为职业技术课程教授内容选择的最关键的方法。在高职建筑工程技术专业课程改革中,通过对建筑行业人才需求状况和建筑工程技术专业教育现状进行的调研,确定了建筑工程技术专业人才的就业岗位,构建了模块化、综合化的主干专业课程体系,进行了主干课程教学内容的改革。