首届“建业杯”全国中学中青年骨干教师语文论坛在郑举行

由中国教育学会全国中学语文教学专业委员会及会刊《语文教学通讯》主办的首届“建业杯”全国中学中青年骨干教师语文论坛暨第二届“语通杯”全国中学语文教学“教改新星”颁奖大会，日前在河南建业外国语中学举行。中国教育学会全国中语会代理事长张定远，全国中语会常务理事、《语文教学通讯》主编桑建中，全国青年语文教师学会会长程翔等参加了会议，并在会上作学术报告。会议围绕“新课程、新课标、新教材、新课堂”为主题进行讨论，开展学术活动。第一届全国中青年教师课堂教学大赛一等奖获得者、著名特级教师李卫东和２００２年全国中…     

奋斗的足迹——简介苏鲁豫皖语文教学研究中心

全国中语会苏鲁豫皖语文教学研究中心,原名为“苏鲁豫皖中学语文教学研讨会”,依照1994年9月全国中语会常务理事会的决定,更名为现名,为全国中语会所属二级学会。原研讨会创始于1985年,10多年来,在理事长张家璇先生领导下,知难而上,积极进取,富有成效地团结、组织广大语文教师和语文教研员,以改革课堂教学为中心,从理论到实践,进行了多项专题研究,年复     

记甘肃省小学语文习作教学研讨会

2013年3月29日上午,南甘肃省教育学会小学语文教学专业委员会主办,兰州市东郊学校、兰州市徐世赞小学语文名师工作室承办的甘肃省小学语文习作教学研讨会——“让孩子拥有孩子的习作”在兰州市东郊学校召开。兰州市教育局副局长南战军、省小语会会长陈锡萱、市教科所所长郑作慧等多位领导和专家出席了本次研讨会,活动也吸引了甘肃省各小语会会员学校教师代表近400人到会观摩研讨。     

站在语文教育的制高点上——陈成龙老师语文教育初探

陈成龙老师,是福建省宁德市教师进修学院教师,中国教育学会中学语文教学专业委员会课堂教学研究中心学术委员,全国中小学素质教育研究会常务理事,福建省语文学会副会长,福建省特级教师协会常务理事,宁德市中学语文教研会会长,宁德市特级教师协会会长,福建教育学院兼职副教授。曾多次被全国中语会聘请担任各种大赛的组委会委员。2009年被评为福建省杰出人民教师。     

全国首创中小学作文同台教学观摩研讨会暨第五届闽派语文论坛召开

2014年10月16-17日,全国首创中小学作文同台教学观摩研讨会暨第五届闽派语文论坛活动在龙岩二中召开。本次论坛由福建教育学院、福建省语文学会主办。全国中语会理事长顾之川、福建师范大学文学院教授孙绍振、复旦大学附属中学特级教师黄玉峰、中国报刊协会会长王晨、福建省语文学会会长王立根、河北邢台六中特级教师张国生、福建师范大学文学院原党委书记赖瑞云、福建师范大学文学院林富明教授、全国中语会学术委员会副主任陈日亮、福建教育学院文科研修部副主任鲍道宏、福建教育学院报刊社副社长赖一郎等全国知名语文教育专家与来自全国各地的600多名中小学校长、教研员、语文教师参加了此次研讨会。     

中国教育学会小学语文教学专业委员会2013年工作要点

1．5月中旬,在山东省青岛市举办“2013中国小学语文特级教师高端论坛活动”,主题为“怎么认识与把握语言文字的运用”,参会人员为特级教师教学研究中心委员和各省骨干教师。2．9月中、下旬,在四川省举办全国小语会2013年度工作会议,讨论如何改革2014年阅读教学观摩活动的内容与组织形式,汇报、交流2013年各省小语会开展活动的经验,参会人员为学会理事、各省小语会负责人。     

谈信息技术在语文教学中的合理运用

传统的语教学以字为载体，以朗读、背诵为手段。让人明白事理、体会情感、学会做人。随着时代的发展，人们开始用各种手段来完善教学，直到现在信息技术运用于语教学中，给语教学带来了新的气象。它图并茂，视听兼备，有利于创设情境、陶冶情操。信息技术已成为语教学中不可缺少的手段，但如果运用不合理，也会产生一些问题。[第一段]     

“民族精神教育与语文教学”研讨会在沪召开

2005年12月24日至25日，由全国中语会、上海市教委教研室、上海市教师学研究会、上海市中语会在闸北区新中中学联合举行了为期两天的“民族精神教育与语文教学”专题研讨活动，来自上海和全国十六个兄弟省市的专家学者、特级教师、语文教研员和教师共六百多人参加了此次活动。     

第二届“全国教师文学修养与语文教学研究”经验交流会成功召开

为进一步探讨提高教师学修养，交流“教师学修养与语教学研究”的新理念、新方法在新课改中的实践经验。由中国人民大学书报资料中心和中国教育学会中学语教学专业委员会联合主办的第二届全国“教师学修养与语教学研究”经验交流会．于2006年4月22日在山东省日照市莒县成功召开。来自全国各地的中国教师写作研究中心常务理事、申报子课题单位的负责人、语教研员、骨干教师和日照市各县区校的校长、教研主任、语教师等共300余人出席了会议。     

“全国中语会历史名城语文教学研究中心”介绍

“全国中语会历史名城语文教学研究中心”介绍全国中语会历史名城语文教学研究中心．原名为历史文化名城中学语文教育研究会。１９９４年９月，被中国教育学会中学语文教学研究会接纳为其一二级学会，并改为现名。顾问：刘国正、张定远、张鸿苓、章熊、陈钟梁。截至１９９...     

语文生命化课堂的理论与实践

李震,教授级高级教师、江苏省新海高级中学语文课程基地主持人,系江苏省政府督学、享受国务院特殊津贴专家、省中学语文特级教师、省首批中小学名教师、省政府“六大人才高峰”高层次人才培养对象、省教育厅基础教育教学指导委员会中学语文学科专家委员、连云港市首批中小学名校长。社会兼职：连云港市中语会理事长、连云港市语言学会副会长、江苏省中语会副理事长、江苏省教育学会常务理事、全国中语会学术委员会理事、全国中语会青年教师专业发展研究中心主任。     

语文教学应感性化些

语教学中，教师借助创设情境等手段，调动学生的感觉和知觉等心理活动，以已有的生活经验和知识积累为基础，将内涵丰富的词句具象化，并在这一过程中完成和加深对语言字的理解、领悟，这是语教学向本源的网归。     

浅谈分层施教在语文教学中的运用

根据素质教育的要求和义务教育的性质，小学语教学必须面向全体学生，使绝大多数学生经过努力能达到教学基本要求。这就要求教师在具体的教学过程中，要根据学生的个体差异因材施教，通过相同的知识依靠点，为不同的学生确定不同的教学目标。分层指导，使优等生“会想”，中等生“学会”，后进生“听懂”。这不但能提高小学语教学质量和效益，同时也符合义务教育阶段人才发展的需要。下面笔就小学语教学中如何进行分层施教谈几点体会：     

第六届直辖市、省会城市中青年语文教师课堂教学大赛圆满结束

2005年7月20—22日，全国第六届直辖市、省会城市中青年语教师课堂教学大赛在广东珠海市举行。此次活动由全国中语会主办，广东省中语会协办，珠海市教育学会、珠海市二中承办，来自全国各地的教师、教研员、语教育工作及专家学近600人出席会议。大会开幕式上，陈金明理事长在开幕词中，对当前课改形势下如何提高教学质量、教师如何抓好自身专业发展发表了重要讲话，希望本次大赛一定要重视语言教学。     

《小学语文教学》创刊20周年敬告读者、作者和小学语文教师

伴随着新世纪初年铿锵有力的脚步 ,《小学语文教学》迎来了自己２０周岁生日。２０年来 ,《小学语文教学》在全国小学语文教学研究会的重视和领导下 ,在广大读者、作者的关心和支持下 ,始终坚持“顶天、立地”的办刊方向 ,瞄准小学语文教学研究最前沿 ,服务小学语文教学实践最基层 ,及时反映全国小语会及各省、市、自治区小语会的最新学术动态 ,不断推出不同流派、不同风格的小学语文教学研究和实验的最新成果 ,为广大教学科研人员提供小学语文教学研究的学术阵地 ,为广大小学语文教师提供教学改革和实验探索、教学经验和体会交流的园地 ,集…     

浅谈语文教学的语言美

目前，语教学就其学科功能而言，语学界尚有诸多说法，但语言作为语教学的媒介功能这一点却是公认的。章熊先生指出：“准确地说，语课涉及的不是‘语言’，而是语言的运用”（《语教学沉思录》），这就很明确地说明了语教学中语言的运用是相当重要的。教师要完成“传道、授业、解惑”的任务，必定离不开教学语言这个有力的手段。教学欲达到美的境界，必然需要教师有良好的语言修养。优美的教学语言，“不是蜜，但它可以粘住一切”，它可以使教学艺术锦上添花，更上一层楼。因此，语教学的语言美，常常是一位语教师孜孜追求的。     

对话与语文教学

人类正步入对话的时代，对话正逐渐成为人们的生存状态。对话教学是对话时代的精神在教育领域的回应。对话教学的对话，不限于纯粹的形式，而是师生双方精神敞开的互动交流。对话理论揭示了语教学的本质，即语教学从根本上说就是人与他人或自己之间的对话，是通过学习对话，学会对话的过程；教师、学生、语知识都不再是独立、封闭的个体，他们在开放而又宽松的情境中进行对话、沟通和交往，彼此发生着各种各样的关系。     

春风化雨三十年——语文教学要为社会主义精神文明建设服务

1983年11月27日,全国中语会第三届年会在北京召开。来自全国28个省、直辖市、自治区的一线教师、教研员、杂志编辑242人出席了会议,收到论文155篇。香港中国语文学会理事郭全本先生应邀到会。中语会理事长吕叔湘致开幕词,中国教育学会会长张承先、中语会名誉理事长叶圣陶出席开幕式并讲话。     

山东省高中语文课堂教学改革研讨会召开

山东省高中语课堂教学改革暨创新教学研讨会于２００２年４月１８日－－２０日在“世界短篇小说之王”蒲松龄故乡淄博市淄川区召开。全国中语会副会长兼秘书长、首都师范大学教授陈金明先生到会祝贺并做现场评课，山东省教学研究室主任、山东省中语会会长王景华先生到会致辞并作重要报告，全国中语会常务理事、山东省中语会学术委员会副主任、特级教师吴心田先生到会做现场评课，《山东教育》主编毕唐书先生到会作学术报告，曲阜师范大学《现代语》编辑部常务副主编桑哲先生、淄博市教育局、淄川区教育局、淄博市第四中学的有关领导出席开幕式。全省优秀高中语教师５００余人参加了会议。     

谈形象化教学手段在语文教学中的运用

电化教学手段在教学中的大力推广应用，让许多教师选择了“形象化”的教学手段。本拟从语教学的角度，谈谈形象化教学手段与思维训练、语言训练、创新精神和实践能力培养的结合问题。