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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
程序设计是高校重要的计算机基础课程,它以编程语言为平台,介绍程序设计的思想和方法.通过该课程的学习,学生不仅要掌握高级程序设计语言的知识,更重要的是在实践中逐步掌握程序设计的思想和方法。熟练掌握计算机程序设计是学生将来从事计算机技术应用研究所应具备的基本素质。  相似文献   

2.
随着计算机技术的应用普及,诸如信息技术、程序设计以及计算机基础等课程纷纷出现在课堂上。作为程序设计语言之一的VB(Visual BASIC)程序设计,也进入学生的课表中,并且成为了中职教育计算机专业的核心课程之一。如何做好中职教育中VB程序设计课程的教学,成为讲授此课程老师关心的问题。  相似文献   

3.
大学通识教育中程序设计课程的设置要适应计算机技术的发展的不同阶段。随着计算机技术发展,青岛大学目前的通识教育程序设计课程设置已经不能完全适应新工科背景下的应用需求。本文从培养计算思维的视角,提出Python语言是通识教育中最合适的计算机入门以及进阶编程语言的观点,并提出了将Python语言作为入门级课程的可行的教学方案。  相似文献   

4.
大学程序设计课程是计算机专业必修课,是学生计算机软硬件学习的基础。程序设计教材文字和说明抽象、枯燥、烦琐,授课方式以课堂理论讲解为主,课下实验配合。这种授课方式很难让学生切身体验到程序设计的乐趣,也无法让学生对程序设计课程有形象的认识。为了使学生形成对程序设计课程学习的乐趣,并对该课程有形象的认识,本文对大学程序设计课程设计了案例组合教学法,该方法对完整案例进行分解,并在不知不觉中形成一个可用软件,让学生能够切身体会到程序设计的乐趣。  相似文献   

5.
随着计算机技术的快速发展,数学知识在计算机技术发展中,尤其是在计算机应用程序设计中处于及其重要的地位.同时,用数学的思维解决各种程序设计方面的难题也是十分重要的.在程序设计当中所解决的相当一部分问题都会涉及到各种各样的科学计算,这需要程序员将实际问题转换为程序,要经过对问题抽象的过程,建立起完善的数学模型,才能设计出好的软件.文章将介绍递归算法在程序设计中的应用并探讨数学知识在程序设计中应用及其重要性.  相似文献   

6.
计算机辅助教学离不开脚本的制作。文字脚本要根据教学需要、学生的心理特征、教材的内容分析教学策略及教法设计。课件脚本是CAI程序设计的蓝图,既要忠实体现文字脚本内容,又要易于计算机表达。下面是初中物理《物质的密度》一课的教材设计脚本。  相似文献   

7.
一、目前高等成人计算机基础教育的现状分析 1.教材是确保教学质量的基础,虽然计算机技术教材现已铺天盖地,但适应成人教育的教材却很少。许多院校现仍以计算机技术或工具书作为成人教材,或者是随便抓一本廉价的、陈旧的教材来应付学员。 2.由于条件所限,高等成人计算机教学大多仍以课堂教学为主,辅以少量上机实习。这种形式的教学效果差,学生上机时间少,应用能力培养强度不够,保证不了教学质量。另外,仍是由于条件的原因,多数成人院校无法运用多媒体CAI这种新型的现代化教学手段和方法。  相似文献   

8.
计算机技术的飞速发展和职业社会对人才知识结构需求的变化,使得原有高职计算机教材的结构模式已不适应高职教学的需求.计算机专业是实践性很强的课程,传统计算机教材所配套的实训教材的实践性、创新性,以及知识更新跟不上计算机新技术的发展和变化,从而导致学生实践能力和创新能力得不到提高.计算机课程要改革,就要在计算机课程改革中突出实践性教学环节是重中之重.  相似文献   

9.
《实验技术与管理》2015,(11):166-169
介绍了高校应用型本科自动化专业计算机系列课程的主要特点、体系结构,描述了该体系主要关联课程的教学内容:计算机文化及程序设计基础、计算机组成原理及接口技术、PLC及嵌入式技术应用、计算机控制系统综合提高、计算机技术工程设计实践。提出应达到的知识与能力要求,分析了"应用"在课程中的作用,并在应用型本科自动化专业计算机技术创新教育方面进行了实践探索。  相似文献   

10.
《计算机基础与程序设计》是高等教育自学考试工科各专业的基础课。所用教材是曲俊华主编的《计算机基础与程序设计》(中国电力出版社,2000版)。教材包括两部分内容:一是计算机基础知识;二是C语言程序设计。后者是该门课程的重点。通过这门课的学习,考生应全面掌握结构化程序设计的基本方法,  相似文献   

11.
1当前的程序设计课程与实际应用严重脱节因为BASIC是计算机程序设计中最先进入教学领域的基础语言,所以许多学校的教学仍然按照传统的BASIC内容进行,虽然有些学校已经将传统的BASIC转为QBASIC,但仍然难以实现在Windows95下进行程序设计和软件开发,设计出的程序也只能在DOS下运行.随着计算机技术的不断发展,为了适应多媒体技术及Interner网络技术的需要,目前计算机的操作系统几乎无一例外地使用了Windows95操作系统,从而给程序设计课程提出了新的要求.为了适应计算机及其操作系统的进步与发展,VisualBASIC5.0作为Win…  相似文献   

12.
程序设计方法学中的结构化程序设计张正瑜(山东财政学院信息系,济南,250014)随着计算机技术的日新月异的发展,计算机无论在容量上,还是在速度上都大大提高,从而形成了硬件费用日趋下降而软件费用急剧上升的情况.在这种情况下,传统的程序设计方法也从单纯的...  相似文献   

13.
《高级程序语言设计》是计算机专业的程序设计基础类主要课程之一。经过大量查阅资料和研究,当前国内的教材及教学内容存在以下不足:(1)内容过时、起点低,没有反映学科的发展和对学科的新认识,不再适应新世纪的教学要求;(2)C 已成为主流的程序设计语言,而当前的教材和教学内容没有基本的基于面向对象程序设计基础知识介绍;(3)不注重编译器、编辑器、调试器和其他程序设计环境的组件等基础知识的介绍,也没有把实践教学建立在当前主流的程序设计环境上;(4)当前的教材及教学内容没有对面向对象技术给予一定的基础知识介绍,与紧跟的后继课程《…  相似文献   

14.
是高职院校计算机专业的必修课,很多高校将其定为编程入门语言.但时常会听到有学生抱怨C语言难学,难懂,难用.文章分析了C语言程序设计教学存在的问题,并从教学内容、教学方法、教材手段和成绩考核等方面阐述了相应的改革措施.  相似文献   

15.
唐亮  洪燕 《现代企业教育》2014,(22):309-310
随着计算机技术的发展,C语言迅速在全球普及推广,"C语言程序设计"始终是高等学校的一门基本的计算机课程。思维导图方法与理念在计算机教学中的应用,使学生的学习潜能得到激发,促进了教学质量的提高。针对思维导图进行研究,分析其在计算机原理教学中的应用。结合C语言的特点,构建思维导图的应用体系。  相似文献   

16.
程序设计课是当前高等院校计算机专业的重要课程.在教学中,如何解决程序设计本身枯燥难学这个难题,一直是高校计算机教师颇感兴趣的课题.本文以VB.NET语言为例,结合该课程的特点及学生的认知规律确定处理VB.NET教材的思路,提出"五步教学法",对该课程教学方法的改进、提高学生的编程能力等方面作了一些探索和实践.  相似文献   

17.
程序设计课是当前高等院校计算机专业的重要课程.在教学中,如何解决程序设计本身枯燥难学这个难题,一直是高校计算机教师颇感兴趣的课题.本文以VB.NET语言为例,结合该课程的特点及学生的认知规律确定处理VB.NET教材的思路,提出"五步教学法",对该课程教学方法的改进、提高学生的编程能力等方面作了一些探索和实践.  相似文献   

18.
现代网络理论与计算机技术密切相关,运用计算机可研究各种复杂的网络特性,在计算机应用技术发达的国家,已大量将计算机技术推广到计算机辅助设计等众多高技术领域中,使计算机成为强有力的工具。高等学校电子专业的电路理论教学也应逐步引入计算机技术。这是教与学、学与用的需要,是科技发展的必然,同时也是一个新的课题。 采用计算机辅助分析,主要的方法是对分析对象加以理论分析,推导出相应的算法,根据算法要求加以离散化转换,建立数学模型。对于某些特别的对象,还需运用人工智能等方面的方法,能观能测性的分析理论。就整个辅助分析而言,算法生成是最关键的一环。在算法的基础上利用计算机高速运算和逻辑断论能力,求取直接或间接的分析结果。因此本文重点介绍算法的生成,即程序的实现、方程的建立和方程的求解3部分。 1 程序设计 程序设计在VAX机上实现,采用c语言编程,发挥其简明高速的特点,在算法实现方面,用行列下标交换替代转置阵计算,取消不必要的循环计算。 整个程序分两部分,方程建立、方程求解,通过输入网络支路数、节点数、无件数值、各支  相似文献   

19.
面向对象程序设计的教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
面向对象技术现在已经成为计算机科学与技术中的一个重要领域,并渗透到计算机学科的很多方向。面向对象的思想方法属于计算机专业学生必须学习掌握的核心课程内容。由于技术发展日新月异,计算机专业教学特别是教材编写已经相对滞后,面向对象程序设计课程亦不例外。ACM和IEEE/CS把计算机学科的教学归为理论、抽象、设计三个层次过程。面向对象程序设计课程是一门理论与设计(工程实践)联系很强的一门课而且计算机产业界对象技术产品近几年如雨后春笋,越来越多的工程师加入到使用这些产品的行列,这迫切要求专业教学一定要与社会需要相结合…  相似文献   

20.
基于教学实践,分析了当前高校计算机专业"C语言程序设计"专科教育中存在的问题,从激发学生自信心、教材选择、现有教学模式、现代教学手段应用和实践教学等方面进行探讨,进而加强学生程序设计能力的培养,提高教学效果.  相似文献   

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