保持特色 汰旧创新——访美国伯克利加州大学校长田长霖

前不久,著名华裔学者、美国伯克利加州大学校长田长霖应我国国家教委之邀,到北京参加21世纪教育国际研讨会。会议结束后,李鹏总理在中南海单独接见了他。4月7日晚上,在田长霖教授上午参加西安交     

Famous Chinese Americans（Ⅰ）

田长霖教授1936年出生于中国武汉,幼年即随父母移居台湾。他于1955年毕业于国立台湾大学,获理学学士学位,之后,他去美国深造,先后就读于路易斯维尔大学和普林斯顿大学,获得硕士和博士学位。1990年至1997年田长霖教授任著名的加利福尼亚大学柏克利分校校长。他也是美国研究型大学中的第一位华人校长。他还是美国国家工程院院士和美国科学与艺术院院士,同时也是中国科学院外籍院士。他曾担任香港科技创新委员会主席,后又被任命为美国克林顿总统的科学委员会委员。田长霖教授不仅是位杰出的科学家,而且是一位具有世界影响的教育家。     

从教学实践谈对大学教学的认识

美国伯克利加州大学现任校长田长霖教授1986年在上海交大谈到“我认为教师讲课的内容一般只要让全部学生理解其中的50％左右就可以了,即使是全班最好的学生也不能让他超过80％……”。这种观点曾经一度令我感到困惑。教师的教难到不是为了让学生懂吗?随着教学实践的增加,对教学过程有了较为深入的认识,我逐渐认识到教学活动的复杂性、系统性,认识到一个教师在教学实践中,必然会形成一套自己的教育思想和方法,指导着他     

朱棣文被任命为美国国家实验室主任

曾获诺贝尔物理学奖的美籍华裔科学家朱棣文,近日被任命为位于加利福尼亚州的劳伦斯·伯克利国家实验室主任,这是亚裔人士首次掌管美国能源部下属的一     

清华-伯克利深圳学院在深圳创办 首批招收博士50名

正2014年9月7日,深圳市人民政府、清华大学与加州大学伯克利分校在深圳签署合作协议,将依托清华大学深圳研究生院,共同创建清华-伯克利深圳学院。清华-伯克利深圳学院将于2014年年底前正式启动。学院计划于2015年招收第一批博士生,共50名;硕士研究生将于2016年入学。学院招生采用美国研究生招生模式。清华-伯克利深圳学院将面向新科技革     

纳米技术将推进新的工业革命

田长霖是硅谷成长的见证者之一.6月4日,这位伯克利加州大学前任校长、中国科学院外籍院士在中关村青年创新论坛发表演讲,描述了硅谷成长的技术轨迹.硅谷以航空和国防工业起家,发展到后来的计算机和芯片工业,再到目前唱主角的无线通信和互联网.生物技术也在崛起,硅谷目前已经有600家生物技术公司.那么,新一轮的技术浪潮又会是什么呢?田长霖肯定地说,是纳米技术.     

加州大学伯克利分校的继续教育

加州大学伯克利分校的继续教育□孙美春王毅应美国加州大学伯克利分校对外联络部主任兼继续教育学院院长威廉·尼克巴克的邀请，中央电大及十一省市电大校长和继续教育处处长共二十人组成的中国远程继续教育考察团于４月１７日至５月１日赴美访问了加州大学伯克利分校，参...     

亚裔仍是美国的"另类"

据中新社报道:美国总统克林顿5月4日曾任命15位亚太裔美国人作为他的亚太裔政策顾问委员会委员.纽约著名艾滋病研究专家何大一、加州商人强纳森·梁以及明尼苏达州圣保罗大学教授熊力宝名列其中.他们都是亚裔当中业绩突出、非常活跃的人士.克林顿此举无疑是表明亚裔在美国社会地位的提高以及美国行政当局对亚裔人才的重视.应该说,美国行政当局已经认识到了歧视亚裔问题的严重性,克林顿于1999年6月7日成立亚太裔顾问委员会应该是此种压力的反应.     

美国常青藤盟校任命首位亚裔院长

美国常青藤盟校之一达特茅斯学院于2009年3月2日宣布任命首位亚裔院长,开创常青藤盟校聘任亚裔人士任院长之先河。现年49岁的金永鸩出生在韩国首都首尔,5岁时随家人移居美国中西部的艾奥瓦州。金永鸩曾担任世界卫生组织艾滋病事务负责人,因在发展中国家推进艾滋病治疗方面作出突出贡献,     

校长与一流大学的形成和发展:加州大学伯克利分校的经验

本文以加州大学伯克利分校为个案,探讨了伯克利在发展成为一流大学的过程中校长对其产生的影响,以为我国一流大学建设提供相应的参照.     

北京教育学院 让理论与实践对接——记北京市教育管理干部高中新课程培训

<正>2007年4月2日至4月6日,北京市教育管理干部高中新课程培训第二期校长集中培训在校长大厦顺利举行。158位高中校长参加了此次集中培训。这次培训加大了实践层面上的培训指导。校长们普遍认为此次培训起点高,课程设置有规律,采用理论学习与实践指导相结合的方式,有利于校长转变观念,触类旁通,快速屡清了高中新课程的思路。     

田长霖博士纵论21世纪高教发展趋势

今年4月6日,世界著名学者田长霖博士受聘南京大学名誉教授,并应邀作了题为<21世纪高等教育趋势与展望>的演讲.     

正名·筑基·拓疆——评蒲若茜等著《亚裔美国文学批评范式与理论关键词研究》

《亚裔美国文学批评范式与理论关键词研究》是一部展示近四十年来亚裔美国文学批评产生、发展总体概貌的著作,它将理论探索与文本研究相结合,梳理亚裔美国文学批评发生发展的历史轨迹,厘清亚裔美国文学的若干批评范式和基本理论范畴,分析亚裔美国文学理论关键词在不同时期及不同批评范式中的呈现,堪称亚裔美国文学批评“理论简史”。该著作为亚裔美国人和亚裔美国文学正名,深度阐释亚裔美国文学理论关键词和多维度解读亚裔美国文学,一方面呈现亚裔美国文学批评史图,另一方面为研究者提供亚裔美国文学研究理论关键词索引和文本批评范例,在亚裔美国文学批评史具有承前启后的重要意义。     

大学校长与世界一流大学建设:伯克利的案例

世界一流大学建设过程中,校长起着至关重要的作用.本文分析了伯克利加州大学20世纪初至50年代迅速崛起时期,两位校长的一些治校举措及其起到的重要作用.他们有极强的管理才能、赋有战略的眼光和先进的治校理念;始终把争取资金作为自己重要的任务;在重大事件上把握方向.     

隐形的亚裔美国人：美国K-12历史课程标准研究

亚裔美国人长期以来被视为美国社会的局外人,其历史也被美国K-12历史课程标准所忽略。通过分析美国10个州K-12历史课程标准内容,发现这些州的亚裔历史课程标准在年级分布、事件数量、时间跨度和内容深度方面有着较大的差异,主要围绕着“亚裔移民”“反亚裔移民”“亚裔美国人的贡献”“亚裔美国人的民权活动”四个主题,描绘出亚裔美国人不同的历史形象。然而,这些州历史课程标准中的亚裔美国人历史存在着断裂性,未能清晰、完整地呈现其历史;忽视亚裔美国人所作的社会贡献和反对种族歧视的民权活动,并倾向于将亚裔美国人描述为“被压迫者”和“外来者”;忽略亚裔美国人群体的多样性和复杂性。为完善历史课程标准中的亚裔美国人历史,促进历史课程标准内容的多元化,需要加强亚裔美国人组织的支持,推动公立学校的族裔研究,使教师形成批判性历史教学思维。     

做沟通世界与中国之桥——郝平谈北外新使命

郝平:1959年9月出生,1978年考入北京大学历史系,1982年毕业后留校工作。1995年获美国夏威夷大学硕士学位,1999年获北京大学法学博士学位。曾在美国东西方中心、加州大学(伯克利)等做访问学者。2001年6月-2005年6月任北京大学副校长,2005年6月至今,任北京外国语大学校长。著有《无奈的结局——司徒雷登与中国》、《北京大学创办史实考源》、《孙中山革命与美国》等专著。     

迁安县争当实验教学示范县排头兵并实行小学自然教师持证上岗

迁安县被河北省确定为普及实验教学示范县后,于1995年12月5日召开了一次全县中小学校长会议,专题研究为争当全省普及实验教学示范县排头兵的奋斗目标,并制定了六项具体措施:1.加大投入,使教学仪器装备水平有一个新的提高;2.研究制定对校长、任课     

帮助学生实现自身的最好发展——以Temple City High School课程特点分析为例

课程作为达成学校培养目标的蓝图,是我在参加“上海一加州影子校长”培训项目时的一个重要观察点。我所在的Temple City共有一所高中、一所初中、四所小学、一所特殊教育学校。其中,Temple City High School已有54年的历史,共有学生2024人,亚裔学生占65％。     

钩沉

●1993年4月22日东北大学复校1993年4月22日,东北工学院更名暨恢复东北大学校名。著名爱国将领张学良先生受聘为东北大学名誉校长。成立于1923年的东北大学曾是东北最高学府,从1928年张学良兼任校长起,逐渐发展成为全国一流大学,1931     

美国大学捐赠基金及其管理

加州大学伯克利分校校长罗伯特·贝根奈曾说：“高等教育是一个竞技场，一些私立大学依赖多年积累的雄厚的捐赠基金在这个竞技场上独领风骚，让我们这些三分之一的经费来自州政府的公立学校望尘莫及，因此，不断扩大捐献基金规模是我们可持续发展的唯一出路。”