论高校教学秘书队伍德才兼备、以德为先建设

教学秘书队伍建设对高校教学至关重要．在教学管理中发挥着重要作用。高校教学秘书既是管理者又是服务者,应该具备计划管理、协调合作等能力。高校的教学秘书应跟上时代的步伐,适应教学的发展,充分发挥其在教学管理中的管理、服务作用,树立爱岗敬业,无私奉献的精神,工作中保持诚实守信、严谨细致、团结协作的工作作风,为促进高校教学管理水平的提高贡献力量。     

谈高校教学秘书应具备的基本素质和能力

现阶段我国教育改革正处在全面深化当中,在这一重要发展阶段,对高校教学秘书的要求提升,高校教学秘书面临的压力和挑战随之增大。为能顺利应对这一改革,就要加强自身基本素质及业务能力。本文主要就高校教学秘书的职能和性质简要阐述,然后重点分析高校教学秘书的基本素质及能力,希望对实际教学秘书工作的开展有所裨益。     

对如何做好高校教学秘书工作的认识

教学秘书作为高校管理队伍中的重要组成部分,对提高教学质量、保障教学工作的有序进行、促进学校的发展起着重要作用.因此,做好高校教学秘书这项基层工作就显得相当重要,本文就如何做好高校教学秘书工作进行了论述.     

关于做好高校教学秘书工作的几点思考

教学秘书是高校教学管理中最基础的一支队伍,在教学秩序和教学改革的突破方面有着不可替代的重要作用。本文从教学秘书工作的职责出发,分析阐述了做好高校教学秘书工作需要具备的素质要求和能力结构。     

教学秘书在高等职业院校二级管理中的作用和能力探讨

文章从当前院校二级管理的现状出发,从管理能力、档案管理、综合管理能力等方面,探讨了教学秘书应具备的素质和能力.此外,院校也应创造条件,调动教学秘书工作的积极性、创造性.     

论成人高校教学秘书的角色定位与素质要求——以福建教育学院为例

教学秘书是高校教学管理工作的组织者和执行者;是教务管理部门与具体教学单位的桥梁,起着上传下达、下情上报、沟通左右的作用,是联系师生的纽带;具有参谋与助手、管理与服务、协调与沟通的多重职能.文章尝试从成人高校与普通高校对教学秘书的角色定位与素质要求的相同与差异这个视角,探求教学秘书角色的准确定位与能力素质提升的路径,以适应成人高等教育事业发展需要.     

论高校教学秘书应具备的教学管理素质

高校教学秘书应努力提高服务师生、统筹管理、计算机操作以及应急处理等必要的工作能力,以胜任日益复杂化、综合化和规范化的教学管理工作。     

浅谈高校系级教学秘书的能力结构

本文从教学秘书工作性质出发，阐述教学秘书履行职责必备的基本能力；处理信息资料的能力，沟通的能力，文字处理的能力，计算机管理的能力和创新的能力，这些基本能力对保证教学工作的完成起着重要的作用。     

新形势下高校教学秘书的素质及培养途径

教学秘书主要负责基层教学管理事务，是高校教务管理的一支重要力量本文分析了新形势下教学秘书必备的素质，并就其综合能力培养作了探讨。     

浅谈高校教学秘书工作的基本要求

高校教学秘书在教学管理中承担了最基层、最具体的管理和协调工作,其工作琐碎,涉及面广,责任重,关系学校教学质量及学校正常教学的有序进行。本文就高校教学秘书工作的基本要求从高校教学秘书的工作职责、能力要求与素质要求三方面进行阐述。     

以教学审核评估为契机,提升教学秘书素质与能力

在教育部的普通高校教学审核评估中,教学秘书的素质与能力对教学管理工作、高校教育质量和教学审核评估产生了非常重要的影响。因此,本文从分析高校教学秘书在教学审核评估中的重要性入手,从教学秘书自身与高校两个层面提出提升教学秘书素质与能力的相关措施。     

学分制改革前提下高职院校教学秘书素质能力的提升

学分制是一种教学管理制度,实行学分制后要有完善的教学运行管理制度与之匹配,研究和探索高职院校学分制教学运行管理对教学秘书的素质能力要求,有利于完善教学运行管理工作。     

浅论高校教学秘书应具备的素质

高等学校的教学秘书工作直接影响到整个教学秩序的稳定．直接影响到人才培养的质量乃至学校的发展。本文认为良好的职业道德、较强的专业能力、优质的服务意识等是合格教学秘书必备的基本素质。     

切实加强高校管理干部素质和能力建设

加强高校管理干部的素质和能力建设,是提高高校基层党组织管理能力,服务水平,实现高校教育全面,协调和可持续发展的重要保证。本文从高校管理干部要认真学习,自觉修身,积极实践,提高自身素质能力;选准配强高校领导班子是建设高素质干部队伍的核心;加强干部作风建设;切实加强对高校管理干部的专业培训工作;在实践上要有新的提高等方面就如何有效加强高校管理干部素质和能力建设进行了深入的探讨,具有一定的参考价值。     

浅析如何提高高校教学秘书的管理水平

教学秘书在高校教学工作中起到重要的作用,教学秘书有管理职能、组织协调职能、咨询反馈职能。教学秘书要从以下三个方面来提升自身素质:提高计算机应用水平,实现管理手段现代化;加强工作预见性、计划性,提高效率;保持良好的心态。高校在提升教学秘书队伍建设时也应采取相应措施:要高度重视教学管理工作;采取激励方法,将教学秘书的积极性和创造性进行充分激发;实行公开招聘,把优秀人才吸引到教学秘书队伍;加大现代化教学管理手段建设的投入力度,注重现代化教学管理技术的专项培训。     

试析提高高校院系行政秘书的管理素质

高校院系行政秘书是高校中的一个特殊群体,本文拟从提高高校行政秘书的职业素质方面入手,对如何提高高校院系的这个细分群体的管理素质做一个理性的分析和研究,便为这个群体提供一些理论上的借鉴和参考。     

浅谈独立学院教学秘书工作

本文阐述了作为一名独立院校的教学秘书在教学管理过程中应具备的基本素质及能力要求,并从独立院校的特殊性以及笔者自身的工作经历来分析教学秘书岗位的特点及工作中出现的问题,总结了做好教学秘书工作的心得体会。     

论高校院系行政秘书的素质要求

行政秘书是院（系）行政工作的主要承担者,起着协助院（系）领导管理本系内务、调查研究、上传下达与协调关系的重要作用。这就决定了行政秘书必须具备全心全意为人民服务的精神,实事求是、谦虚谨慎的工作作风;具备真才实学及良好的心理素质;具备敏锐的观察能力、良好的记忆能力、健全的思维能力、丰富的想象能力和集中的注意力。为了适应形势的发展和社会的需要,行政秘书必须努力提高自己的专业能力及业务技能。     

刍议教学秘书的素质对高校教务管理的影响

随着我国高等院校办学规模的逐步扩大、教学制度由传统的学年制向学分制转化,教学秘书承担的工作量显著增加,技术含量进一步加强。高等学校的教务管理是高校管理中的关键环节,教务管理人员的素质是保障教学秩序、提高办学质量的基础。高校的教学秘书处于教学管理的第一线在高校的教务管理中发挥着重要的作用。他们的协调能力、服务意识、业务水平在一定程度上决定了所在高校的教务管理的水平和质量。     

浅谈高校办公室秘书素质

随着经济全球化、世界多极化的不断发展，教育改革的逐步深入，高等学校进入了全新的发展时期，从而对高校办公室秘书工作也提出了全新的要求。从分析当前高校办公室秘工作中的问题和不足出发，对当前形势下高校办公室秘书所应具备的素质略作探讨。