蒙古语和藏语某些格形式比较

本文对蒙古语和藏语的三种格的语音形式做了比较,指出了它们的相似之处,并把相似点归结为形式、典型语音成分、内部种类、结构、意义五个方面。文章是对跨语系语言的相似的语法形态进行比较的初步尝试     

对比语言学视角下比较研究蒙古语和日语格助词的教学意义

本文以对比语言学基本理论为视点,在梳理以往研究蒙古语和日语格助词主要成果的基础上,探讨了对比蒙古语和日语格助词的可行性及其教学意义。     

朝鲜语hana和蒙古语γani的比较

关于朝鲜语和蒙古语之间的关系问题 ,学界提出朝鲜语属于阿尔泰语系的观点。本文从同源词角度分析比较了朝鲜语和蒙古语之间存在的音义相近的 hana和 γani两个词 ,以及在这两个语言中与它们保持同源关系的三族词 ,通过比较分析 ,认为 hana和γani是同源词。文章为了避免将偶然的巧合和借用词误认为同源词的错误 ,在研究中采用了如下方法 :( 1)在具有同源关系的词族与词族之间进行比较分析 ;( 2 )将比较范围扩大到阿尔泰诸语中进行观察 ;( 3)在整个比较研究过程中始终坚持音义兼顾的原则     

关于蒙古语和满语某些复数词缀

本文分析了蒙古语和满语的复数词缀之间的关系。认为,蒙古语复数词缀-t和在它基础上派生的复数词缀以及蒙古语族语言有关复数词缀具有同源关系。在词源上它们是从构词词缀-tan、-ten虚化发展来的;满语复数词缀形式表现多样,同本语族语言复数词缀比饺,它们是从早期形式-tan、-ten发展变化来的。蒙古语和满语的复数词缀曾有过发生学关系。     

拉萨藏语与香格里拉藏语语音之比较

拉萨藏语和香格里拉藏语是藏语中的两种不同方言,者之间分歧严重,不能直接对话。拉萨藏语和香格里拉藏语在声韵方面差异较大,声调基本一致。本文通过比较,发现它们之间的主要差异在于：有无浊音声母、有无清化声母、有无复辅音声母、有无送气清擦音、有无/f/音位、有无长元音、有无/φ/、/w/、/δ/音位、复元音之多寡、韵尾之多寡等方面,同时两者在音变、音节结构等方面也有显著的不同之处。     

蒙古语过去时与英语现在完成时的比较

蒙古语和英语分属不同的语系和语言类型,在时态表述上存在差异。本文在对比蒙古语和英语时态的基础上,对蒙古语过去时和英语现在完成时进行比较。其对比结果发现,蒙古语的时态是着眼于动作或是事情发生的时间而划分,较为粗略,没有和体相结合;而英语的时态是时和体双重影响下产生,表述上更详细、具体。蒙古语的每个时所涵盖的时间概念比英语的广。蒙古语的过去时至少可以包含英语中的一般过去时、现在完成时、过去完成时和过去进行时所表达的时间概念。英语现在完成时所表达的时间概念在蒙古语中属于过去时表达的范畴。因此,两者在概念、形式结构、用法上的差异值得学习者借鉴。     

蒙古语和维吾尔语领属范畴的比较分析

蒙古语和维吾尔语的领属范畴在功能上既有共性,又有差异,主要表现在四个方面：领属成分搭配上的异同;人称颁属附加成分能否做主语的标志;人称领属附加成分能否在句尾;人称领属附加成分感情色彩不同.     

蒙古语和维吾尔语词义比较

本文从比较现代蒙古语和现代维吾尔语的某些共同词的词义及其运用特点入手,进而比较这两种语言的非共同词的词义、运用特点以及某些常见谚语的构成及意义,试图论证蒙古语和维吾尔语具有共同的语言底层。     

先秦两汉文献在汉藏语历史比较中的作用

先秦两汉文献在汉藏语历史比较中具有举足轻重的作用。本文试从其在确定同源词上的贡献和历史资料价值两方面进行论述。     

关于进一步提高蒙古语语料库质量的思考

本文简要回顾了蒙古语语料库建设情况,并比较参照了蒙古语语料库与其它语种的大型语料库之间的差距,就进一步提高蒙古语语料库质量方面提出了几点建议.     

案例分析方法在藏汉双语教学中的应用探析

目前在藏汉双语的教学实践中存在着一定的问题和困境,影响了藏汉双语教学的效果。通过教学方法的改革和探索,尤其是案例分析方法的应用,使学生对所学理论知识能全面理解和综合运用,推动藏汉双语教学步入良性循环的轨道。     

中韩网络聊天语言比较

网络聊天语言是在网络聊天中使用的语言,是随着网络技术的发展应运而生的特殊环境交际语言。中韩网络聊天语言在构词上表现出了一致性,即都使用了谐音、旧词新用、缩略、情状符号等手段,但同时中韩两国网络聊天语言也表现出了各自不同的特点,并且,各自的规范化状态也不同。     

略论民国时期青海蒙藏教育

青海地处我国西北边疆,是蒙、藏族的主要聚居地之一。民国时期,在中央政府的干预下,蒙、藏族的现代教育得以展开,客观上推进了青海地区民族教育事业的发展,为社会主义新时期青海地方民族教育打下了坚实的基础。     

民族史学视阙下甘青藏族与蒙元关系刍议

蒙元时期．中央王朝结束了分裂格局,在将西藏纳入中国版图的同时,也加强了对甘肃青海地区藏族的统治。凉州会晤是蒙元时期甘肃最具历史性的活动．萨班和阔端的友好会谈开创了蒙、藏民族间的友好关系。以蒙古贵族为首的封建专制政权通过宗王分封、设立行省、设置站赤、清查户口等举措对甘青藏区进行管理;甘青藏区作为西藏与内地联系的必经通道．其社会经济也得到了发展,甘青藏区的“茶马贸易”加深了民族间的相互了解,促进了汉、藏、回等民族间的交流与合作;甘青藏区藏传佛教的发展,使得佛教建筑及绘画艺术在民族间的相互交流和传播中得以实现。     

英汉网络语言造词方法的比较

网络语言的出现使得人们的语言行为发生了一定的变化,由于网络发展水平和语言的不同,英语和汉语网络语言的造词方法也不尽相同。本文主要分析探讨了英汉网络语言的主要造词方法,并在此基础上比较了两者造词方法上的共同点和不同点。     

西藏初中藏族教师实施数学新课程的个案研究

教育发展的滞后已成为制约西藏发展的关键因素,而教师是民族地区基础教育发展的关键。2005年西藏全面实施义务教育数学新课改以来,反映西藏藏族数学教师实施新课程的研究还较为鲜见。为了解西藏藏族数学教师新课程实施的现状,笔者分析了拉萨市M中学4位藏族教师的数学课,发现在取得了一些成功经验的同时,也存在一些问题。教师需要在观念、实施途径等方面加以改善,以进一步提高数学新课程的实施水平。     

我国近三十年来的蒙古藏传佛教研究概况

藏传佛教传入蒙古地区时间较早,发展较快,影响较深,并逐渐成为了蒙古族普遍信仰的宗教。对蒙古藏传佛教的研究经过近三十年来的发展,无论从人员的数量,还是从研究的深度、广度上看都得到了全面的复兴,而且呈现出蓬勃发展之势。     

对内蒙古喀喇沁旗蒙古族语言文字使用情况的调查研究

在喀喇沁旗蒙古族人口中,使用蒙古语言文字者的比例不到总人数的0.6%。1921~1936年间出生的70~85岁年龄层次的人属于从蒙古语向蒙古语和汉语双语过渡的时代;1938~1950年间出生的55~68岁年龄层次的人属于双语并用时代;1951~1990年间出生的17~55岁年龄层次的人属于转用汉语的时代。据推算,再过20年左右,喀喇沁旗将不存在实质上使用蒙古语言文字的人。对语言转换影响较大的因素有政治归属、经济开发、人口流动、发展教育、通婚等。     

浅论康藏道孚“方言”与古藏文的渊源

语言本是一个民族的生命之本,而在同一个文化区域里不同的方言正是组成一个民族通用语言文字的基石。近来,学界对民族文化全方位、详细地研究,已成了无可阻挡的热潮,道孚“方言”的研究是其中之一。笔者作为道孚人,研究本地方言是一件义不容辞事情,对此满怀信心和欣慰。本文主要讨论的是道孚“方言”与古藏文的渊源关系,以此来论证道孚“方言”是通用藏语言文字的一个组成部分,同时详细地论述藏文中的字词与方言之间的相似处。     

新时期以来白马藏语研究存在的不足

白马藏族的语言已逐渐濒危,新时期以来有关白马藏语研究引起了学术界的关注,也取得了较为丰硕的成果,但研究依然存在着不足,尤其对白马藏族语言的实证性研究和微观深入的研究仍嫌薄弱。