2001年度全国职业技能鉴定数据

全国职业技能鉴定人数及获证人数 2001年全国参加职业技能鉴定的总人数为534.8万人,获取职业资格证书的总人数为457万人.其中:地方参加鉴定的人数为4455万人,获证人数为392.4万人,占全国获证总人数的85.9%;行业(集团公司)参加鉴定的人数为89.3万人,获证人数为64.6万人,占全国获证总人数的14.1%.     

韩国职业培训与职业技能鉴定制度考察报告

韩国职业培训与职业技能鉴定制度考察报告张永麟６０年代以来，韩国政府通过大力发展职业培训，组织技能竞赛，推行职业技术资格制度，培养了大批技术人才，促进了韩国经济的发展。一、建立完善的职业培训法律法规体系韩国重视将职业培训、职业技能鉴定、职业技能竞赛、职...     

韩国职业培训与职业技能鉴定制度考察

韩国自然资源贫乏,但在最近十几年经济高速发展,成为亚洲“四小龙”。韩国发展的一条成功经验是政府通过大力发展职业培训,组织技能竞赛,推行职业技术资格制度,培养了大批技能人才。 一、建立完善的职业培训法律法规体系 韩国重视将职业培训、职业技能鉴定、职业技能竞赛、职业技能人才奖励纳入法制化轨道,建立了完备的法律法规体系。韩国1953年就制定了《劳动基     

韩国职业培训与职业技能鉴定制度考察报告

韩国职业培训与职业技能鉴定制度考察报告□北京张永麟（本文接１９９６年第１２期）四、建立完善的职业技能竞赛和技能人才奖励制度为加强职业培训，培养大批技能人才，韩国建立地方、国家、国际三级职业技能竞赛制度。每年４月，１３个市（道）组织地方技能竞赛，９月召...     

我国香港职业教育、职业培训与职业技能鉴定

文中谈到对香港职业教育、培训与职业技能鉴定进行了考察,讲述了香港职业教育、培训与职业技能鉴定发展的概况,并阐述了考察交流中对香港职业教育、培训与职业技能鉴定的体会。     

韩国职业培训与职业技能鉴定制度(二)

四、完善的职业技能竞赛和技能人才奖励制度为加强职业培训，培养大批技能人才，韩国建立地方、国家、国际三级职业技能竞赛制度。每年4月，13个市（道）组织地方技能竞赛，9月开展全国技能竞赛，选拔出优胜者参加下一年的国际奥林匹克技能竞赛大会。韩国已十次夺得国际奥林匹克技能竞赛团体冠军（199年第32届，台湾取得团体冠军；1995年第33届韩国又夺回团体冠军）。为了提高技能人才的社会地位，韩国还建立了技能人才奖励制度。奖励分名匠、优秀指导者、优秀企业技能团体奖励三种。名匠：在同一部门、同一工种内工作了20年以上的优秀技术…     

韩国职业培训与职业技能鉴定制度(一)

韩国自然资源贫乏,但在短短的十几年韩国经济高速发展,成为亚洲“四小龙”,韩国发展的一条成功经验是非常重视职业培训,有完善的法律法规体系,完备的职业培训、职业技能鉴定和职业技能竞赛制度。60年代以来,韩国社会各界在推进经济发展过程中逐渐形成一种共识:在没有什么自然资源的条件     

推进职业培训 开发职业技能

职业培训作为开发劳动者职业技能,提高劳动者素质,增强劳动者的就业能力和工作能力的重要手段,已被写进《劳动法》,第一次以法律的形式对职业培训的目的要求、地位和作用,以及发展途径和措施作出了明确规定,使职业培训事业的发展有了法的保障。最近召开的全国教育工作会议强调了调整教育结构,大力发展职业教育的重要性,这对于与职业教育共同承担着提高劳动者职业技能重任的职业培训事业,有着十分重要的意义。 在发展职业培训事业,开发劳动力资源过程中,劳动部门要充分发挥其职能作用,主要做好以下工作:     

全国职业技能鉴定工作取得突破性进展——二○○一年度全国职业技能鉴定信息统计与分析

一、总体情况 1.参加职业技能鉴定人数及获证人数 2001年全国参加职业技能鉴定的总人数为534.8万人,获取职业资格证书的总人数为457万人。其中:地方参加鉴定的人数为445.5万人,获证人     

国际职业技能鉴定发展趋势和启示

阐述了当今世界各国职业技能鉴定的发展趋势，以及对我国高校开展大学生职业技能鉴定证书制度的启示。     

宝钢的职业技能培训和鉴定

宝钢的职业技能培训和鉴定工作由过去的八级考核制转化为现行的初级、中级、高级、技师和高级技师五个级别的社会化鉴定制,从形式和内容上都发生了极大的变化。 随着社会改革开放的不断深入和宝钢的持续发展,整个社会对技术工人的认识、观念、地位和作用发生了变化。为此,我们在宝钢集团公司人事部、股份公司人事部和教培中心的领导和指导下,在调查研究的基础上,把国家劳动和社会保障部颁发的职业技能标准与宝钢现场的实际状况进行     

中国职业技能开发与职业培训师资队伍建设

一、中国职业技能开发及职业培训师资队伍建设现状改革开放以来，特别是随着社会主义市场经济体制的建立，劳动力资源配置逐步由计划控制转变为市场调节。劳动者依靠自身技能和素质竞争就业的局面已经形成；同时，随着企业改革的不断深入，企业生存和发展越来越取决于产品的科技含量与质量，取决于企业职工的素质和技能。因此，中国政府十分重视职业培训，在实行“科教兴国”和可持续发展战略中，把大力发展职业教育、加强职业培训，充分开发与合理利用劳动力资源作为加快现代化建设的一项十分重要而紧迫的任务。刚刚召开的中国共产党第十五…     

韩国的职业技能鉴定制度和管理体制

1997年12月,劳动部职业技能开发司和鉴定中心组织行业部委、地方劳动局职业技能鉴定中心及职业技能鉴定所的负责同志,前往韩国考察职业技能鉴定制度和管理体制。 在韩国期间,我们访问了韩国劳动部、产业人力管理公团(KOMA)和职业能力开发院,考察了韩国产业人力管理公团所属的仁川技能大学、职业专门学校、地方鉴定事务所、职业介绍中心等,还考察了企业、企业培训机构、民间职业培训学校等,较为全面地了解了韩国职     

大力发展多种形式的职业培训 不断完善职业技能开发体系

十四大以来,劳动工作经历了由计划经济体制向社会主义市场经济体制的历史性转变。各级劳动部门以培育和发展劳动力市场为中心,以建立与社会主义市场经济体制相适应的新型劳动制度为总目标,积极探索,努力工作,不断深化劳动制度各项改革,及时研究解决社会主义市场经济发展向劳动工作提出的新情况新问题,充分发挥《劳动法》对劳动工作的统率、规范作用,新型劳动制度的框架已经确立,劳动力市场初步形成,为国家的改革、发展、稳定作出了应有的贡献。     

逐步建立和完善职业技能鉴定体系

搞好职业培训与考核工作,提高劳动者素质,为企业转变经营机制服务,为培育和发展劳动力市场服务,是我们劳动行政部门义不容辞的职责与任务。随着政府职能的逐步转变,随着对劳动力社会化管理的逐步加强,我们将工人培训和考核工作的重点放在逐步建立和完善社会化职业技能鉴定(考核)体系上。     

和职校技校学生谈谈职业技能鉴定

职业技能鉴定和职业资格证书是当前我国人力资源开发政策进行重大战略变革和劳动工作进行重大调整的产物。对技工学校、职业（技术）学校、就业训练中心毕（结）业生实行职业技能鉴定，推行“双证书”制度，已经引起广大职、技校学生的普遍关注，但对职、技校学生来说，它确实是个新事物。什么是职业技能鉴定？职业资格证书有什么作用？为什么要推行“双证”书制度？怎样参加职业技能鉴定取得职业资格证书？一、什么是职业技能鉴定？职业技能鉴定是由政府或受政府委托的鉴定机构，为认证社会劳动者的职业资格，以职业标准要求的操作技能为主…     

如何搞好职业技能鉴定

职业技能鉴定是按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府劳动行政部门认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价与认证的活动。实施职业技能鉴定，推行职业资格证书制度，是落实党中央、国务院“科教兴国”战略方针的重要举     

职业技能鉴定社会化管窥

1997年4月份,大连市旅顺口区教育委员会对外公布社会办学单位19家,其中包括7417汽车驾驶学校、元宝手套厂、旅顺计算机中心等3家属于国家职业技能鉴定范畴的培训。而这几家都没有参加大连市劳动局指定的职业技能鉴定站(所)的考核,没有执行国