期盼希望之窗开启——一封来自毕业班学生的信

朋友:你好!最近身体是否健康?心中是否充溢着阳光?生活是否悠然?我多么期盼你能抖擞精神,快乐而没有顾忌地大声说:"我的身体很棒,心里似冬日的暖阳,生活像蜜一样     

一次成功的教育

一天，我正在办公室批改作业，忽然听到一声“报告”。我抬头一 看，见我班班长万萍焦急地站在门口。她走近我说：“邓老师，龚强同学把玻璃打碎了。” 我们走进教室一看，只见碎玻璃洒了一地，龚强若无其事地坐在位子上。我问：“玻璃是你 打碎的?”他却不承认：“是别人打碎的。”我没有继续追问下去。龚强是个顽皮学生，经常旷课，爱说假话，做了坏事不承认，还常和同学吵架。但根据我 的观察，他也有不少优点，比如思维活跃、接受能力强、爱科学、爱看科普读物。后来他又 一次旷课，我找他谈话，首先肯定了他的优点，他听了很高兴。我接…     

来自远方的朋友

大狼看到远处的小点儿变成一只小狼时,心里有些害怕。但却奇怪地让自己和小狼待了一天一夜,当大狼散步回来发现小狼不见了时,大狼是开心还是担心呢?高高山丘上的一棵大树下,住着一只大狼。一直以来,他都是独自一个。     

来自远方的倾诉

8月26日 睛 我和爸爸之间的交流太少，他只有教育我时才跟我讲述他小时侯的贫困生活，但我总是很不以为然，完全不能理解父亲的一片苦心。[第一段]     

来自远方的信

本期的“风景线”也许有些淡淡的哀伤,无论多么欢乐的校园都敌不过思乡。他们都是在他乡闯荡的少年留学生,在羡慕他们好机会的同时,你有没有听到他们在远方的那声“我想你们”?     

一次成功学生作业的启示

学生历史学习训练一般分为两部分，一部分是课内训练，教师依据历史教学内容，用提问、做教材中“动手动脑”小栏目等方法进行学习训练。但是，课内训练由于受到教学时间、学生人数、学习内容和学习方式的限制，学生参与学习训练的时间和机会还是比较少，学生的自主发展在一定程度上受到了制约。另一部分是课外训练，教师以布置指导学生做作业的方法进行学习训练。课外训练是课内训练的继续，往往更多具有“使学生巩固历史基础知识，     

一次成功学生作业的启示

布置构思学生历史学习训练一般分为两部分,一部分是课内训练,教师依据历史教学内容,用提问、做教材中"动手动脑"小栏目等方法进行学习训练。但是,课内训练由于受到教学时间、学生人数、学习内容和学习方式的限制,学生参与学习训练的时间和机会还是比较少,学生的自主发展在一定程度上受到了制约。另一部分是课外训练,教师以布置指导学生做作业的方法进行学习训练。课外训练是课内训练的继续,往往更多具有"使学生巩固历史基础知识,能够初步运     

来自远方的牵挂

我曾有幸与斯霞老师交谈过,她用"仁爱"和"母爱"这样的大爱,给我们留下无法用世俗价值来衡量的巨大财富。从她亲切的话语中感受到的爱的情怀,似一粒种子悄悄地埋人了我满怀憧憬的心田。     

来自远方的礼物

<正>今年,我在生日那天收到了一个快递包裹。包裹的寄件人落款处是空白,寄发地是广西,此外就没有更多的信息了。我轻轻地打开包装,是一本书——苇岸的《大地上的事情》。书里夹着一张书签,很精美,上面的风景是美国的圣轭山,背面有一段小字:老师,还记得你给我们讲海子的诗歌和苇岸的散文吗?你说,再也不会有像他们一样纯粹圣洁的人了。你还说,你喜欢苇岸的散文,可惜买不到他的书。我一直想送你苇岸的书当礼物,现在终于如愿以偿。祝     

创造适合学生成功的教育——来自黄梅县第一中学的报告

初夏,记者来到了黄梅县第一中学。这是一所有90年历史的重点高中,不久前,刚刚被授予“湖北省教改试验学校”、“湖北省研究性学习试点学校”称号。我们首先采访了校长何兰田。这位37岁的年轻校长刚刚上完两节课,谈到教育教学改革,他的话掷地有声:“我们的理想是,创造适合学生成功的教育……”     

来自五大洲的期盼

今天，教育正日益成为世界各国共同关注的话题；教师，对于任何一个国家都有着举足轻重的意义。来自五大洲的世界各国也在彼此借鉴、分享教育理念与经验的同时，对中国和上海教育的未来寄予了美好祝愿。     

给学生多一次成功机会

发第二单元数学试卷时,我发现蒋家鑫同学拿到试卷看了一眼分数后,立即将试卷塞进了抽屉里,愁眉苦脸地趴在了桌子上。这是他连续第二次考试不及格了。看到这情景,我对同学们说：＂在第二单元的学习过程中,很多同学上课认真听讲,积极动脑,不懂就问,知识掌握得很好,     

给学生多一次成功机会

发第二单元数学试卷时,我发现蒋家鑫同学拿到试卷看了一眼分数后,立即将试卷塞进了抽屉里,愁眉苦脸地趴在了桌子上.这是他连续第二次考试不及格了.     

来自远方的温暖问候

亲爱的胡锦涛爷爷、温家宝爷爷,你们对四川地震灾区的关爱让世界再次以尊敬的目光看待中国。我希望世界上每一个国家的领导人都能像你们     

渴望来自远方的友谊

亲爱的编辑叔叔、阿姨: 您好!我叫郭愔,现在初中3年级。我是一个活泼、开朗、渴望友谊的女孩。我曾读过:“青春是一支歌,友谊就是动人的     

加拿大法语浸入式教育——双语教育的一次成功尝试

本文简要介绍了加拿大法语浸入式教育这一教改运动,并着重探讨了它的课堂教学特征,以期对我国的双语教学有所启发。     

一次失败的“成功”教育

B不是我的学生,也不在我的学校就读。他的父母在他小学时就离异了,现在亲生父母仍共同承担着孩子的教育责任。B的性格因此变得内向,却没有不良习惯,还考上了本市的一所重点中学,读上了文科重点班。但B进入高中后,成绩始终不见提高,一直处于班级中等,从不会大起大落,相当的稳定。     

一次成功

以前,我总是认为要获得大奖才是成功,可是一次我做的事,让我深深地体会到“成功”这两个字的真正意义。     

一次成功

暑假里的一天,在保龄球馆里, 爸爸对我说:“你要想学会打保龄 球,还真得看看老爸这个保龄高手 是怎么打的。 我穿着沉重的专业鞋跟着爸爸 进了球场。我四处环视了一下,场内 可真热闹啊!“咣啷”的中球声和     

教育思想研究的一次盛会

1988年10月28日至11月2日,由南京航空学院、华中理工大学、湖南大学联合举办的教育思想研讨会在南京航空学院召开。参加这次会议的有来自全国47所大学、高教研究所和其他团体的73名代表,其中绝大多数是教授和专家。他们就当前高教界关心的问题进行了探索和讨论。会议发言踊跃、谈锋犀利,气氛十分热烈,堪称是一次民主、自由而深入的学术盛会。现将会议讨论的主要问题概述如下: