怎样调动学生学习的积极性

中等专业技术学校的学生,由于学制短,学习内容多,理应在学习方法上多下功夫,方能早日成才,然而实际情况并非如此。目前技工学生学习方法上的问题甚多,如不及早纠正必将影响人才培训质量。现在的学生学习方法主要病态表现如下几个方面。     

技校计算机教学如何调动学生学习积极性

在计算机教学过程中,使技校学生由厌学、苦学变为喜学、乐学的关键在于培养学生的学习兴趣和充分调动学生的学习积极性.     

语文课堂怎样调动学生学习的积极性

大多数学生喜欢课外阅读,而对课内语文学习兴趣不大,原因何在?一是课外阅读的自由、宽松,使学生享受到了阅读的兴趣。二是课内学习形式的单调被动。那么,怎样才能调动学生语文学习的积极性,提高语文素养与     

怎样调动学生学习美术的积极性

学习积极性是心理学家与教育工作者关注的重要问题,美术课是义务教育小学阶段的一门必修艺术教育课程,怎样调动学习美术的积极性呢?一、建立良好的师生关系,创设民主的教学氛围在长时间的教与学的活动中,师生间有着千丝万缕的联系。“爱生”作为教师的天职,是教育工作的基     

怎样调动学生学习生物课的积极性

一个教师如果教着一些不爱学的学生,只是靠上课灌、考试压来使他们消极被动地学,教学质量上不去,自然不必说.学生由于不爱学的问题长期得不到解决,心理长期处于一种压抑状态,将会影响其身心健康,甚至会导致一些学生心理疾病的发生.如果经过教师的教,使学生能愉快地、主动地学,既能减轻学生的学习负担,学生身心也可以得到健康地发展,提高教学质量将会取得事半功倍的效果,这里的关键是如何提高学生的学习积极性的问题.针对当前学生的厌学情绪和生物学科没有列入中考范围而不被重视等情况,浅谈一下调动学生学习生物学积极性的几种做法.     

怎样调动学生学习生物课的积极性

一个教师如果教着一些不爱学的学生,只是靠上课灌、考试压来使他们消极被动地学,教学质量上不去,自然不必说。学生由于不爱学的问题长期得不到解决,心理长期处于一种压抑状态,将会影响其身心健康,甚至会导致一些学生心理疾病的发生。如果经过教师的教,使学生能愉快地、主动地学     

谈怎样调动学生的学习积极性

充分调动学生的学习积极性,是搞好教学工作的前提,也是做好学生工作的基础。下面结合我在教育教学工作中的经验体会,谈谈调动学生学习兴趣的问题。一、以教师的人格魅力影响学生教师的人格魅力是一种巨大的精神力量,具有极强的教育作用,它是影响学生心理、行为、情感体验的重要因素。课堂上,学生会对教师的专业水平、教学方法等做出评价,并做出“信任”或“不信任”的判断,会把对教师的好恶迁移到教师所教的课程上来。教学过程中,我一直坚持做学生的良师益友,很多学生在遇到问题的时候,不愿和妈妈爸爸讲,而愿意和我谈心,让我出主意。99级财…     

怎样调动学生学习语文的积极性

过去,我常常为这样一个问题苦恼,就是教者十分有意,学者似乎无情。作为语文教师,希望学生重视语文,学好语文,而学生似乎不了解我的这份心意。他们对语文不重视,不很好地复习巩固学过的语文知识;老师讲课口若悬河,而学生的思想则好象在邀游天际,他们甚至昏昏欲睡。我曾为这种状况感到苦恼,埋怨、责怪过学生。心想,我花了这么大的气力,从心底里想把你们教好,为什么你们这样不重视语文、不好好学习呢?     

如何调动技校学生体育学习积极性的探讨

目前技校生中有数不少的对体育课学习报着无所谓的态度，躲学、厌学现象时有发生。本文从教学体制入手，试图转变学生对体育学习的态度，结合技校学生特点：运动器官的不稳定性，偷懒怕吃苦并存。教学上采取因材施教、区别对待的原则，并结合时代要求，大力进行教材内容、教学方法、教学手段、提高教师素质等方面改革。同时提出了提高厌学学生体育学习积极性的措施。     

我们是怎样调动学生学习积极性的

长期以来，由于受“四人邦”的干扰破坏，学生的学习积极性受到严重的挫伤。相当一部分学生的学习目的不明，学习情绪低落，学习成绩很差。粉碎“四人邦”后，我们针对这一实际问题，想方设法调动学生为革命而学的积极性。一年多来的实践证明，这样做对于提高教学质量，进一步贯彻落实党的教育方针，起到很大作用。     

怎样调动学生学习思想政治课的积极性

思想政治这门课，对于学生来说，本身就有点枯燥乏味；对于老师来说，往往不容易驾驭好课堂教学。因此，在教学过程中，教师只有善于运用各种灵活的教学艺术和教学方法，才能调动学生学习思想政治的主动性和积极性，让学生在愉悦的气氛中不知不觉地接受知识，从而达到事半功倍的学习效果和教学效果。     

怎样调动学生在文言文学习中的积极性

在语文教学中,学生学习文言文的积极性,对于提高课堂教学效果,有着极其重要的作用。当下的文言文教学仍然是以教师的讲解和学生的死记硬背为主,教学效果堪忧。如何改善教师的教学方法,激发学生学习文言文的热情,是语文教师亟待思考和解决的问题,调动学生学习的积极性就是一个好的途径。     

生物课堂教学中怎样调动学生学习积极性

现代教育心理学认为,兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的一种动力。作为一名中学生物教师,如何发挥主导作用,调动学生学习生物的积极性呢?     

语文课堂怎样调动学生积极性

随着时代的不断发展,传统的讲授式、灌输型的教育观念与教学模式越来越不适应现代教育的要求。《语文课程标准》指出：“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”,“充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式”,“全面提高学生的语文综合素养”。由此可见,教师己不再是课堂活动的主宰者,而应是课堂活动的参与者、组织者、引导者、促进者、“平等中的首席”;课堂活动是教师与学生平等对话、共同探讨的平台。那么,在这个平台上,怎样让学生说起来呢？笔者认为,可以从以下几个方面予以引导：     

心理学教学中怎样调动学生的学习积极性

教学过程中,学生是学习的主体,只有充分调动和发挥学生的学习积极性,使他们自觉地学、主动地学,才能取得较好的教学效果。因此,教学中如何调动学生的学习积极性是各科教学都必须重视的问题。下面谈谈我在心理学教学中所作的一点尝试。 心理学在民族院校是最近几年才开设的一门公共课。对这门课有相当一部分少数民族大学生感到生疏,对开设这门课的意义不了解,认为这是可学可不学的课程;有的则认为将来当教师的才学,自己不愿当教师就不愿学。因而许多学生是抱着听听试试的态度来上课的,少数     

怎样调动和保护学生学习英语的积极性

在教学过程中，只有帮助学生端正学习态度，激发学习动机，才能最大限度地发挥学习的积极性。只有帮助学生放下思想上的不正常压力，轻松愉快地进入学习状态，才能使他们带着浓厚的学习兴趣、求知欲望去学习。     

怎样调动学生阅读的积极性

培养学生的阅读能力是语文教学的一项重要任务。上好讲读课则是培养学生阅读能力的重要途径。要上好讲读课,培养学生的阅读能力,就要通过巧妙的教学措施。使学生在课堂上始终处于积极状态。因此,调动学生初读课文的积极性,具有重要意义。如果学生第一次阅读课文就是抱着浓厚的兴趣去读的,就是抱着解决问题的强烈愿望去读的。那么阅读的效果一定会好。这样,就为进一步分析研究课文打下了良好基础。由此可见,能否有效的调动学生阅读课文的积极性,是能不能培养好学生阅读能力的重要问题。那么,如何有效的调动学生阅读课文的积极性呢?笔者结合教…