企业教育如何适应知识经济的要求

当今社会,知识经济已成为全球性的热门话题。知识将成为衡量一个国家生产力水平的主要因素,将对我们各行各业乃至整个国民经济产生重大的影响。企业教育如何适应知识经济的发展、是摆在我们面前的重要问题。企业教育是成人教育的重要组成部分,它担负着对企业全体员工政治思想、职业道德、法制法规、学历文化、专业技能教育,是企业生存与发展的必由之路。知识经济时代给企业教育带来了机遇和挑战,也给企业教育提出了更     

如何使中学地理教育适应知识经济时代

知识经济的发展与提高全民族的文化科学技术素质有着密切的联系。而提高全民族的文化科学技术素质，必须在基础教育领域中实施素质教育。所谓素质教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。它着眼于受教育者和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发学生的潜能、创新意识及创新能力、全面发展为基本特征的教育。     

培养适应知识经济时代要求的优秀人才

人类将进入知识经济时代。知识经济时代的到来是社会发展的必然,以高科技为特征的知识经济的概念正在逐步深入人心,也对世界各国提出了严峻的挑战。它对人们的生产方式、生活方式、思维方式、行为方式乃至社会政治、社会经济等活动都将产生重大的影响。知识经济时代是真正以人为本的时代,人及其知识和能力将支撑整个社会,并直接发挥主导作用。这对于目前仍处于传统农业经济,工业经济与教育发展相对滞后的我国,探讨如何培养适应知识经济时代的优秀人才,问题显得尤为迫切和突出。１　知识经济时代优秀人才应具备的素质１．１　优化的知…     

创新教育如何适应网络化时代的要求

"网络化"的发展打破了人们之间固有的时间、空间环境.一个人在电脑旁,可以选择全世界最好的教员来上课,上课的过程全世界都可以看到.学生不再受学校教学时间的限制,在家里就可以使用最好的教员编的最好的教材.这种现状就把一种无形的竞争机制引入了教育领域.教育要创新就必须适应这种网络化建设的发展要求,努力在教学观念、教学内容、教学方法、教学组织形式方面进行全面的改革和创新,特别是在教育内容和教育方法上要做重大的调整,以不断适应网络化时代的发展要求.     

高职生应当如何适应知识经济时代对人才的要求

知识经济时代的到来，使“高级蓝领”和“灰领”人才的培养受到了空前的关注。高职院校作为这种人才的培养基地，为适应时代的需要，必须有针对性地对目前学生中存在的外语水平低、操作“上手”慢、沟通能力差的状况，调整教育思路；以培养学生坚定、勤勉的品格为突破口，为其成才奠定坚实的基础。     

职工培训如何适应知识经济要求

培训对象构成不合理。这种不合理主要表现在两个方面：一是注重基层职工的培训，忽视决策层的培训。习惯中，只要一提培训，大家所想到的对象就是基层职工，似乎培训工作所要解决的问题只是如何提高基层职工的素质。的确，基层职工的素质高低对企业的经营和发展影响很大，对他们加强培训是必要的。但是，就企业发展来说，决策是关键，因此，职工培训工作不能只局限于对基层职工的培训，更应注重对决策层的培训。二是注重不足型人员的培训，忽视潜力型人力的开发。     

中职教育如何适应知识经济

随着科学技术和信息技术迅猛发展,世界已经听到了知识经济悄然来临的脚步声。我们将要迎接的是“以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用（消费）为最重要的因素的经济”。简而言之,就是邓小平同志指出的“科学技术是第一生产力”的知识经济时...     

高师教育如何适应知识经济

一、知识经济对人的素质要求 一般认为,人类在21世纪将进入知识经济时代。所谓知识经济就是建立在以科学技术为主的知识的生产、扩散、创新和使用基础上的经济。知识经济最突出的特点是知识的经济功能得到了最充分的体现,所有经济行为都依赖知识的存在;在商品的价值构成中,知识创造的价值占最大的比重。知识是知识经济最基本的生产要素。     

研究生教育应适应知识经济的要求

一、知识经济对我国研究生教育提出什么要求知识经济的第一资源是智力资源,拥有智力资源的是人才,人才来自教育。高等教育是教育的龙头,面对知识经济、高技术经济时代的到来,我国的高等教育应该逐渐实现从本科教育为核心向以本科生教育为基础,研究生教育为核心的重要...     

适应知识经济时代要求 提高中学校长培训质量

一、知识经济的特点与中学校长的培训知识经济时代的主要特点,一是知识不断创新,高新技术不断产业化;二是知识成为经济和社会发展最重要的资源,并成为人们生活的必需品;三是知识经济是伴随着社会的信息化和经济的全球化时代到来的,它必然带来全球化竞争和合作竞争;四是伴随着知识经济时代的到来,人类生活方式和思想观念将发生很大的变化。由此可见,知识经济时代的到来,对人类社会将产生重大的影响,对社会生活的各个方面都将提出新的课题。作为中学校长的培训工作,同样面临着新的机遇和挑战。知识经济要求培训工作必须转变观念和职能,积极探…     

论适应知识经济时代需要的教育

本就教育在知识经济时代的的重任和怎样培养人才等一系列问题进行分析的基础上，提出发展我国化教育事业的几点看法及对策。     

适应知识经济要求 构建新型教育体系

我国目前实施的九年义务教育 ,为提高我国的人口素质 ,培养国家建设需要的大量人才 ,作出了很大的贡献。但近年的实践证明 ,普九教育在我国部分中心城市和经济较发达的地区已明显赶不上形势发展的步伐。为了进一步提高人口素质 ,适应知识经济发展的要求 ,同时也为适应国内迫切的社会消费愿望 ,加速我国社会的现代化进程 ,构建新型的教育体系已势在必行。这一新型教育体系的基本内涵是在部分地区先行普及高中教育 ,将现有的初中教育后的分流点上移到高中教育后 ,并适当扩大高等教育的规模 ,形成开放的办学格局。一、构建新型教育体系的依据第…     

适应知识经济时代的要求探索高教创新之路

江泽民总书记在接见国家科技奖获奖代表时说:“人类正在经历全球性的科技革命。以信息技术和生命工程为主要标志的科技进步日新月异,经济和社会发展主要依靠知识创新和知识的创造性应用的趋势,越来越明显。”朱基总理也多次强调说:“国家要在财力上支持知识创新工程的试点,要加大对科技和教育的投入。”不难发现,如何迎接知识经济时代的挑战,如何建立国家创新体系和开展创新教育已引起国家最高决策层的高度重视。高校更应该努力探索教育创新路子,成为知识经济发展的驱动力。一、建设国家创新体系,是知识经济时代的必然要求整体上,我国尚处…     

适应知识经济要求 强化职业技术教育

知识经济的特征决定着知识和技术在未来经济发展中将具有越来越重要的作用,要求人们不断学习新知识,新技术,接受职业技术教育。因此,必须转变传统的职业技术教育观念和模式,建立和健全与市场经济相适应,符合知识经济要求的职业技术教育体系,为解决失业和下岗职工再就业问题以及实现正常的职业转换,提高就业竞争能力,打下可靠的知识和技术基础。     

浅析幼教如何适应时代要求

幼儿教育对于一个人的成长和发展具有决定性作用。完善幼儿教育,适应时代发展的需要,须从幼儿自身和幼儿成长教育的外部环境等两个方面加以改进,形成幼儿教育的整体合力。     

知识经济时代对地理教育的要求

知识经济时代是一个充满着创新与全球化的时代。每一个国家、民族、企业和个人都必须适应时代的变迁和需要。教育更应该走在前面，地理教育也应适应知识经济时代的要求，发挥应有的教育功能。产业结构和生产要素的变化要求地理教育应把第三产业和信息产业作为重点内容介绍。知识，人才是第一生产要素，地理教育在分析生产要素时，应突出知识要素对各部门产生的影响。随着生产布局和生产方式的变化，经济全球化，生产布局由集中走向分散，影响生产布局的要素由资源型、劳动力型发展到信息型、知识型，产生了新的科技工业园区。从人地关系上看，知识经济成为促进人才自然协调、可持续发展的经济。     

创新教育是知识经济的时代要求

２１世纪将是知识经济的时代，知识经济需要具有创新知识和创新能力的人才，教育也就义不容辞地承担起了培养具有创新能力的人才和重任。然而，这个教育不是传统意义上的教育，而是创新教育。要构建创新教育体系必须首先发迹教育观念，实现从应试教育向素质教育的转变，使教育成为真正“人”的教育，建立平等的师生关系。同时，要重视科研，通过教育科研推动创新教育的发展。     

知识经济与素质教育——关于教育如何适应知识经济发展要求的几点思考

１９９８年江泽民同志在两院院士大会上明确指出：“人类已进入信息时代,世界科学技术的发展日新月异,知识经济已初见端倪。……知识经济的基本特征,就是知识不断创新,高新技术迅速产业化。”进入２１世纪,以高新科技为核心的知识经济将逐步占据经济发展的主导地位,...     

图书馆如何适应知识经济时代发展的需求

数字化图书馆是知识经济时代的发展方向,从人员素质的提高、管理水平的提高和设备更新三个方面探讨了图书馆发展的需求。