信任的力量

有这样一个故事:深山古寺里的一个小和尚突然动了凡心,从此他穿梭于灯红酒绿之间,放浪形骸。20年后的一个深夜,窗外月色如洗,清澈地洒在他的掌心。想起自己半生荒唐,他翻然悔悟,披衣而起,快马加鞭回到了寺里。他跪在佛堂前,请求方丈原谅,让他     

信任的力量

最近,李某好像变了个人:原本在课上好像浑身爬满了蚂蚁,总要动个不停的他,现在居然也能坐午端端正正;以前作业中错误百出的他,现在两次验收居然都能过关;特别是以前根本就听不进老师、同学劝告的他,现在居然也能知错就改……     

信任创造奇迹

信任是一种最纯粹、最天然的感情,它往往可以产生比恩惠更大的力量。我真心希望教师能用宽容和真诚去感染学生。老师与学生之间能架起信任的桥梁,这样将更有利于学生的发展。     

信任，是一种力量——由考试想到的

考试．无疑是检测学生学习情况、了解教师教学的重要手段。但我们往往过分注重了评估的作用．夸大了分数的意义．结果将这种很好的手段异化成另一番景象：     

信任的力量

有一个劳改犯在外出修路的过程中,在路上捡到了1000元钱。他不假思索地将它交了上去。可是,有人却轻蔑地对他说：“你别来这一套,拿自己的钱,变着花样贿赂我,想换减刑的资本,你们这号人就是不老实。”     

信任的力量

一次带孩子们去远足活动发生的事,让教师重新审视了“信任”,认识了“信任”。师生之间彼此信任,成为彼此充满真诚感情的朋友,这是建立师生之爱的基石,因为信任才是爱的开始。信任,是能创造出美好的境界的。伸出你我的双手,紧紧地握住彼此的手,一定能感受到信任的力量。     

信任的力量

黑熊因为偷东西被虎大王关进了监狱。 黑熊在监狱中经过深刻反省,充分认识到自己偷盗的错误。它决定痛改前非,不当让大家看不起的小偷。     

信任盛开智慧之花

新课程标准指出:教师要把说的机会更多地留给学生,让学生畅所欲言,使每个学生都有自由表达自己见解的机会,每个学生都要听取他人的发言,教师和学生都有表达和倾听的义务。只有倾听才能实现心灵的沟通,在教学中深有体会。     

信任的力量

一次,我看到作家张丽钧写的一个故事:学校的木门自打装上没有一天不挨踢,贴上警示语也无济于事。十五六岁的孩子,正值撒欢儿的年龄。用脚开门,用脚关门,早已成了不足为奇的大众行为。于是有人便向校长建议换上铁门,校长微微一笑,说他已订做了最"坚固"的门。结果,换门之后,门再也没被     

信任，可以创造奇迹

“老师，这是我在操场上捡到的一角钱。”一名叫高原（化名）的学生跑进我的办公室。“好，先放在这儿吧。”我摸摸他的头，笑着说。     

信任的力量

有这样一个故事：深山古寺里的一个小和尚突然动了凡心,从此他穿梭于灯红酒绿之间,放浪形骸。20年后的一个深夜．窗外月色如洗,清澈地洒在他的掌心。想起自己半生荒唐,他翻然悔悟,披衣而起,快马加鞭回到了寺里。他跪在佛堂前,请求方丈原谅,让他再次皈依佛门。方丈看着这个浪子,冷冷地说：“要让我重新收下你也可以,除非——”方丈信手一指供桌,“桌子也会开花!”供桌怎么能开花呢？浪子失望地离开了。     

信任的力量

一觉醒来,雨还在淅淅沥沥地下着.想到今天值班,没顾上带雨伞,我便急匆匆地向学校走去. 走进办公室,我习惯性地坐在电脑旁.打开QQ,我看到一个名叫"学会信任"的头像在好友名单里闪动着.     

信任的力量

正从一脚踏进学校起,至今已有近二十年。二十年中,书教了一遍又一遍,书本知识虽类同,但遍遍都有新的体会和收获;学生带了一拨又一拨,学生虽千差万别,但师生之间的那份感情却相似。2010年毕业的一个班给我留下了深刻的记忆。正是从这个班的孩子的身上,我收获了很多,在一定程度上可以说改变了我的教育理念。     

永远的信任

班主任的信任对学生来说是一种尊重,更是一份温馨、一份幸福、一股能浸润学生心灵的暖流。在班主任工作中,我却遭遇过一次信任危机。这学期开学初,班上来了一名叫李东的新生。有位老师知道后惊讶地问我:"他到你班啦?"这位老师当时的语气和神情让我十分困惑。下午,与李东的一次单独谈话让     

信任是成长的力量

今年考上重点大学美术系的童林是我的街坊。一次,他向我说起令自己难忘的学前教育,感慨万千。一天早上,他第一个来到班上,便无所事事在教室里玩耍。突然,他发现位于教室后面的读书角里整齐地摆放     

信任的力量

还记得那是我8岁的时候。那天,妈妈和三婶坐在生产队办公室前的石凳上,一个纳着鞋底,一个织着毛衣,边干活,边摆龙门阵。我一个人在旁边捡石子玩。突然,我听见三婶对我妈妈说:“听熊英(三婶的女儿,我的堂妹)说,前两天,她要过奶奶家门前的小沟,有点害怕,叫她玉琼姐姐(我姐姐)或是     

是你让我看到了信任的力量

小潘是我班有名的网游高手。因为缺乏自控能力,加上以前的班主任疏于对他的管理,高中三年除了看小说就是上网,根本没有学习,最终高考落榜而转入我班复习。作为班主任,责任心驱使我关注他的言行举止,尤其是上课的反应,课下也不止一次地找他谈心,希望他能够体会到我对他的关注和期待。只要他有一点     

信任是一种冒险

"信任学生"是对学生实施正面教育、实现和维持良好师生关系的一项重要原则。一般认为,一旦教师把工作与对学生的热爱、信任交织在一起,就可以     

信任的力量

小时候的我，是个性格内向、木讷怯懦的孩子。我没有朋友，也不喜欢和大家玩儿，更多的时候要么是看小说，要么是瞅着窗户上的玻璃发呆。在老师和同学们的眼里，我似乎是个可有可无的人。我用表面的冷漠掩饰着内心的自卑。     

一句话的教育力量

《报刊》曾登载过一则精美的哲理短。章大概是说一位叫多克的信差，他始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐。他将信件和电报送到人们手中时，留给人们一张小纸条，告诉他们“今天是美好的一天”，“要笑口常开”，“别再烦恼”。二战时，多克到野战医院做了一名志愿，他在墙上写了一句话：“没有人会死在这里。”后来，不但伤员，就连医生、护士包括院长，都渐渐地记住了这句话．伤