加强领导班子建设 群策群力办好学校

为了适应教育事业发展的需要,我校狠抓领导班子自身建设,调动各方面的积极因素,使学校工作取得了十分可喜的成绩.多年来我校6次被评为合肥市先进单位,连年被评为合肥市先进党支部,学校先后被授予合肥市“九年义务教育达标单位”、“花园式校园”、“社会治安综合治理先进单位”、“军民共建先进单位”等光荣称号,就教学而言,自恢复中考制度以来,我校中考成绩一直处于全市近百所中学的前列,1992年中考6项第一,1993年中考又创一流.这些成绩的取得,主要是我们在学校管理工作中强化了以下几项工作.     

共建辉煌路——兴义军分区与兴义五中十二年共建精神文明纪实

1987年,兴义军分区机关与兴义五中结为精神文明建设对子。十二年来,军地双方为了一个共同的目标铺就了一条“军爱民,民拥军”的共建之路,为建设社会主义精神文明作出了重大贡献,双方也取得了辉煌的成绩:兴义军分区1991年被国务院授予“全国民族团结进步先进集体”称号;1997年被省军区政治部和省委宣传部评为“军民共建先进集体”,有10名同志先后被黔西南州,兴义市党委政府评为“拥政爱民先进个人”。1997年,兴义五中也被贵州省委、省军区表彰为“精神文明建设先进单位”,1998年,该校共有196名学生被大中专学校录取,取得全州第三名的好成绩,同年底,经黔西南州政府教育督导室综合评估,该校获得优秀成绩。     

认真抓好建设有中国特色社会主义理论的学习,促进学校各项事业的发展

我们学校是1978年建立的一所师范专科学校,经过短短十几年的努力,事业取得了很大的发展。1990年被评为全国先进师专之一,“五练一熟”教师基本技能训练获得了国家级科研成果特等奖;15年来为全省、全区培养了5945名合格的的毕业生,有的成了全国优秀教师,有的被中国青年报赞誉为“祖国的北极星”,成了一所受人嘱目、初具规模、有特色并充满生机和活力的学校。回顾学校的发展历程,我们深深地体会到,这些成绩的取得其中一个特别重要的经验是,我们一直重视学习建设有中国特色的社会主义理论,用这一理论动员、鼓舞、凝聚师生员工,统一思想,调动积极性,用这一理论指导教育实践,不断端正办学方向,探索深化改革的新路子,促进事业的发展。我们的主要做法是:     

实施科教兴校战略创建信息技术教育品牌

我校是岳阳市教育局直属的一所具有现代教育技术特色的综合性学校,现有67个班,275名教职工,3650名学生。学校近几年连续被岳阳市教育局评为目标管理先进单位,先后荣获全国体育卫生工作先进学校,湖南省现代教育技术先进单位,湖南省文明卫生单位,岳阳市科技兴市先进单位,岳阳市教改示范校等称号。这些成绩的取得,得益于我校一贯重视科研兴校,以“十五”省级重点课题“网络教学实验与研究”为契机,创特色学校,大力推进我校的网络信息化教育。一、以“三个面向”为指针,努力创建信息技术教育品牌邓小平同志早在视察北京景山学校时就指出“教育要…     

教学竞赛是实施“科研兴教”的有效载体——开展初中教师“五个一”全员教学竞赛的做法和体会

20 0 0年 ,是玉林市玉州区“两基”达标的第五年。这一年 ,全区初中适龄少年毛入学率为 10 4 5 % ,比“两基”达标时提高了 6 1% ,在校生辍学率下降了0 2 6 % ,犯罪率为零 ;教育教学质量稳中有升。全区中学装备了计算机室 ,开设了微机课。教育科研保持良好的发展势头 ,中学教研年终评比获玉林市总分第一名 ;中考也取得了显著的成绩 :每万人口考生比例、中考成绩优秀人数、学科成绩优秀率 ,名列全市前茅。我区初中教育能取得如此引人注目的成绩 ,主要原因是多年来我们坚持开展教育科研 ,实施“科研兴教”、“科研兴校”战略 ,全面贯彻教育…     

应对“3+2”语文考试

从 2 0 0 0年湖北省教育厅举办“3 +2”招生考试 (考试科目为语数外三门课 )以来 ,我校均取得了优异的成绩 ,尤其语文成绩又优于数学和外语。 2 0 0 0年我校名列武汉市第一名、湖北省第三名 ,2 0 0 1年是武汉市第二名 ,2 0 0 2年教委没有排名次 ,我校升入“3 +2”的学生也超过 80 % ,估计也是名列前茅。为什么能取得如此优异的成绩呢 ?笔者一直参与“3 +2”考试的语文备考。以下谈谈我们是如何进行语文备考的。一、认真分析 ,明确方向 ,制定措施2 0 0 0年接到“3 +2”语文备考任务后 ,在校领导、教务处直接领导下 ,语文学科组对考试的范围、…     

蓬勃发展的淄博中等教育

淄博是我省的一座重要工业城市,改革开放以来,工农业生产得到快速发展。教育事业在地方党委和政府的领导下也得到长足发展,尤其是普通高中教育和职业中专教育取得的成绩更是喜人。创建于1952年的淄博七中,经过40多年的发展,现已拥有24个教学班、1300余名在校生,是市属重点高级中学。该校培养的学生除每年有一大批进入高等院校继续深造外,走向社会的学生也倍受社会各行业的欢迎。1991年该校被省教委命名为“中学生社会实践活动示范学校”,1992年被定为省级规范化学校。1993年8月,全国人大副委员长雷洁琼来鹇视察时,欣然命笔题词“培养英才”。     

我和花儿一起开放——“综合实践活动”案例

案例描述: 我校于2001年被评为省“绿色学校”,去年又被评为盐城市“园林式学校”、“环境教育特色学校”。虽然我们取得了一些得到上级主管部门及社会各界一致称赞的成绩,但我们深知学校的最终目标是培养出优秀的人才。那么如何将这些先进的理念植根于学生的心中,伴随其成长,让他们终身从中受益呢?我们决定搞一次以思想品德教育、环境保护教育、劳动教育、亲情教育等多层次教育理念为基础的综合实践     

科学的社会评价是提升教育质量的关键

基础教育是教育事业的基石。教育质量是教育事业的生命线。最近几年,我省的基础教育快速发展,取得了令人瞩目的成绩。但是,由于多种原因.全省的基础教育整体水平与发达地区相比还有差距,城乡之间、地区之间发展也不平衡。今年是我省教育行业的“质量年”,提高教育质量是省教育厅确定的2002年教育工作的主线。 如何全面提高基础教育质量,重点在哪里?请看教育行家的建议——     

成功,首先要靠先进的教育理念——防城港市防城实验高中办学实录

防城实验高中 ,位于防城港市的防城区 ,该区面临美丽的北部湾 ,背靠苍莽的十万大山 ,自古以来便是北部湾地域的一个经济文化中心。 1979年 1月 ,该校从东兴搬到防城后 ,教学质量一直稳居防城港市前茅。特别是近两年来 ,该校校园建设、教学成绩等各方面都取得了令人瞩目的成绩。先后被批准为广西四所之一的红十字会学校、广西现代教育技术实验学校、全国计算机等级考试考点、广西师大教育科学学院研究与实践基地、巴克兰外国语学院防城英语教学实验学校、广西“十五”规划重点研究课题“更好教育”项目学校。 2 0 0 1年 7月 ,该校经评估验收 …     

智慧教育：校本发展的智慧选择

在不太长的办学历史中,南京市拉萨路小学取得了令人瞩目的成绩,赢得了较高的社会声誉。现学校一校三址,校园占地总面积达22000平方米,拥有69个班,3000多名学生,170多名教职工。学校先后被评为“江苏省文明单位”、“省科技特色学校”、“省青少年科技教育创新基地”、“省信息教育技术示范学校”、“市先进教师群体”、“省信息技术特色学校”、“南京市优秀科研基地”。回顾近几年的历程,我们深感走智慧教育之路是学校自主发展的智慧选择。一、找寻“第二曲线”,打造智慧教育品牌在完成了优质教育资源的“原始积累”,跻身于南京市名校行列…     

策马杨鞭促发展 百舸争流创佳绩——吴忠市利通区第十二小学简介

吴忠市利通区第十二小学始建于2003年,是自治区“百所回民中小学标准化”学校。校园占地面积26666多平方米,校舍建筑面积7700多平方米。现有30个教学班,1900多名在校生;89名教职工,其中自治区级骨干教师4名,吴忠市名师2名,吴忠市级骨干教师8名,利通区级骨干教师12名。学校现已达到了自治区标准化学校建设一类标准,为跨越式发展奠定了良好的物质基础。学校把学生的养成教育、高效课堂探索和综合实践活动作为学校的特色工作,常抓不懈。通过制度创新、管理创新、教育教学工作创新,推动了学校教育教学质量不断提高,并取得了可喜的成绩。学校先后被自治区评为“学习实践科学发展观活动先进集体”“教育科研先进集体”“艺术教育先进集体”“家庭教育示范学校”,被吴忠市教育局评为“管理精细化学校”“艺术教育特色学校”等。目前,学校秉承办学理念,立足校情,聚焦课堂,苦练内功,增强素质,使学校走上了健康发展的快车道。     

敢立潮头踏浪行--广丰"三制"教育改革纪实

在充满神奇色彩的赣东北的丰溪河畔，有一个闻名远近的经济强县广丰，正如它的县名一样，这里物阜年丰，富甲一方。物质水平的提高必然带动人文鼎盛和精神文明的发展，近几年该县在教育事业上也取得了可喜的成绩：１９９８年以来，该县中考成绩年年跳跃进步，县教委多次被省教委（教育厅）评为“重视教研工作先进单位”。今年３月初，广丰县教委主任黄衣华特邀出席２００２年全省教育工作会，作为全省“三制”改革的典型，向大会提交了题为《与时俱进大胆创新全面推进学校人事、分配制度改革》的经验材料，受到与会者热切关注。倘在几年前，…     

我国社区教育回顾与展望

社区教育在我国从产生至今不足 2 0个春秋。但是 ,它取得的成绩却是令人瞩目的。对社区教育的产生、发展、变化的历程进行必要的回顾 ,将有利于我们从中发现规律、总结经验、得到启示 ,并以此促进社区教育事业更加健康发展。一、我国社区教育发展历程回顾我国社区教育活动起步于 80年代初期 ,即改革开放之初。当时 ,学校教育面临着两大难点问题 :一是学校德育工作的问题。由于十年“动乱”的冲击 ,学校教育几乎处于瘫痪状态。改革开放后 ,学校正常教育秩序和高考制度的恢复 ,使人们渴望学习的热情一下子被激发出来。许多人为了弥补失去的学…     

提高认识 深化改革 开创我省教师教育新局面——在2006年云南省教师教育工作会议上的讲话

同志们:大家好!21世纪初是我国现代化建设至关重要的时期,是我省实施“富民兴滇”战略的重要时期,也是云南省教育事业持续健康发展的关键时期。能否建设一支合格的教师队伍,直接关系到云南省未来教育发展水平和经济社会发展水平。2006年是“十一五”规划的开局之年,也是云南省教师教育工作继往开来的关键之年。为此,我们今天在这里召开2006年教师教育工作会议,总结和安排今后一个时期的工作。一、“十五”期间中小学教师队伍建设的主要成绩“十五”期间,云南省教师队伍建设在改革中发展,取得了有目共睹的成绩,为云南省教育事业取得跨越式发…     

托起山村希望的园丁——记被中国·联合国儿童基金会表彰的林文祥

一个皮肤黝黑 ,略显瘦削的中年汉子 ,怀着对家乡教育事业的无限憧憬和希望 ,凭着一颗炽热的心和无私奉献精神 ,在偏僻边远的山村里 ,硬是艰难地撑起了一所寄托着山村希望的学校———织金以那镇林家寨私立小学。他就是 1996年被织金县评为“普六”先进个人 ,1999年至 2 0 0 1年连续被以那镇党委评为优秀共产党员 ,2 0 0 0年在中国———联合国儿童基金会 1996———2 0 0 0周期合作促进贫困县初等教育项目工作中成绩显著被评为先进个人的织金以那镇林家寨私立小学的优秀教师林文祥。90年代初 ,由于林家寨村没有学校 ,儿童入学较困难 ,为了孩…     

铸就坚强核心 建设与时俱进的领导集体

近年我分校各项工作取得了长足发展。拓宽招生门路,人数已逾6000人;扩大联合办学规模,所属联合办学点已达15家,增加并已达20多个开办专业类别;非学历教育得到飞速发展。学校办学取得显著成果:2002年被省电大表彰为“试点项目中期评估先进集体”;被白城市委授予“先进党委”称号;被市政府表彰为“教育重点工作目标管理先进单位”。因此,“试点项目”中期评估顺利通过并得到专家组的高度评价。取得这些成绩,关键得益于我校有一个富于凝聚力和战斗力、团结务实     

立足工作创新 注重过程细节——唐山开滦一中文明创建工作撷粹

河北省唐山市开滦第一中学是一所具有爱国主义光荣传统和厚重文化底蕴的学校，始建于1927年，1944年创办高中，1956年成为河北省重点中学，目前是河北省示范高中。学校在校生总数近4000人；教职工总数为515人，其中特级教师5名，高级教师120名。2005年被评为唐山市文明单位。两年来，我校认真开展文明单位争创活动，并取得了较大成绩。先后成为“河北省中小学德育示范校”、“河北省中小学校务公开工作先进学校”、“全国中小学公民道德教育实验校”、“全国心理健康教育先进学校”、“全国艺术教育先进单位”和“全国艺术教育十佳单位”。[编者按]     

语文教学与德育的关系

近年来,学校教育“目标在于取得功名”的“利禄主义”（叶圣陶语）,过度追求高考成绩,升学成了高中教育唯一目的,结果我们的教学忽略了学生德育的培养,也因此在社会上出现了许多令人寒心的事情,历年来多名学生故意伤人、自残等事件就是最有力的明证。这些事件的发生无疑给我们这些教育工作者敲响了警钟——教授学生学业的同时千万不能忘记要对学生进行德育教育。     

她为素质教育改革闯新路

陈云仙,安徽省淮南师范学校附属小学校长,中学高级教师,特级教师。在她领导的学校里,近几年积极探索实施素质教育的途径,在深化教育改革,提高教育质量方面,取得了显著的成绩。1986年被评为全国教育系统劳动模范,并被授予“人民成师奖章”,1989年被评为全国德育先进工作者。