白衣飘飘的年代

从小到大，我都是一个没有任何体育天赋的人。可我擅长纸上谈兵，从很小的时候起我就一直看球赛。1998年一个人看冠军杯，渐渐喜欢上了皇家马德里队。那时的皇马远没有现在这样风光，队内的大牌球星也不是很多。可是我喜欢的是那时的皇马——一支队内气氛和谐融洽的球队，以致配合得自然流畅的球队。     

白衣飘飘的年代

鼠标点击在屏幕上,不久就流淌出清澈的音乐,流淌在整个屋子里。很久了,都没有听过校园歌曲了,似乎忘记了还有那么一种音乐属于我们,属于我们这个白衣飘飘的年代。每一次你仰起慌张的脸看云起云落变迁冬等不到春,春等不到秋等不到白首还是走,甩一甩头,在这夜凉如水的路口那唱歌的少年已不在风里面你还在怀念那一片白衣飘飘的年代白衣飘飘的年代,我们无悔的青春,我们终究要踏出青春这道门,走出了就再也不能回去了,那道门关上了就截断了青春的所有来路,一切都将随时间沉沦,成为永远的回忆。也许我们流下了泪水,也许我们留下了遗憾,也许我们留下…     

白衣飘飘才是最好的年代

我家附近有所小学,大学最后—个学期,我在老家电视台实习的那段时间,每天清早都是在欢歌笑语和嘈杂的吵闹声醒来．十点多的时候还能听见广播体操的肯乐。     

白衣飘飘的年代——高晓松的题记

一代人——黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明     

飘飘的白衣

(5月12日)"天使"是传说中神仙的使者,是幸福和温暖的象征。"白衣天使"是人们对护士职业美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣,代表着纯洁的心灵;一顶别致的燕帽,体现着守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨,他们倾听治疗碗盘的协奏曲;无数个不眠不休的夜晚,他们感受生存和死亡的交响乐章。都说他们崇高伟大,可是又有谁想得到,在这份崇高伟大的背后,其实是一颗颗天使之心。     

高中版造就了我白衣飘飘的青春年代

如果有人问我,你对高中最留恋的是什么,我会告诉他,是《课堂内外》高中版,是高中版给了我一个不一样的青春。     

黑发飘飘的年代

黎明,第一缕晨光打破黑暗的包裹,也打破了我束缚已久,缓缓蜕变的心。渴望自我——在一瞬间像滴在水中的墨汁,倏地扩散开来——我十八岁了。     

那个年代

中学时代的缤纷与美好,于许多人来说,已成为遥远而模糊的记忆。而每每回忆起来,那种感觉又仿佛尚未走远。回过头,中学时代的一影一幕,时而若即,时而若离,时而跃然眼前,时而又跑得很远。于是,在若干种方式中,我们选择用文字的方式去记录岁月,刻画成长,书写那个蓝天,薄雾,绿草茵茵的纯真年代。本期的联赛作文,似乎又将我们带回校园里。学生笔下的乡愁、母爱、忧国忧民的情愫,让纯洁、积极的思想境界跃然纸上;爱情、秋夜杂感、幸福的心情,以新颖、质朴的描述向我们展现。让我们久久徘徊于字里行间中,不愿抽身离去。河水不会因为两岸的眷恋而停…     

那个年代

场院后的那一片萝卜地，长势真好!缨子翠绿翠绿的，小孩子若趴在里面，真不容易发现。 滑向西边的太阳已经越来越红了，映得白云也着上了彩。从村里走出三个挎着竹筐的小丫头，扎着两个羊角辫，脸蛋圆圆的孩子叫卫华，另一个小脸瘦瘦的、眼睛大大的孩子叫冬梅。头发又软又黄、个子最矮、拖着清鼻涕的叫爱民。这三个小伙伴，边走边说，悠悠达达地去地里挖野菜。     

那个年代

那个年代的事,皆已尘封于回忆,如今想起,或许是对过去一年的慰籍,或许是对将来一年的启迪平常也罢.卓绝也罢.不堪也罢.沉醉也罢:每个人都有着这样的故事,每个人也都会向别人讲诉这样的经历,既然想起,也就无须放下.于是,在这一个本该放烟花的日子里.写一些琐屑.也写一些甜蜜     

那个被你遗忘的自己,还好吗?

<正>《哈尔的移动城堡》配音:倍赏千惠子/木村拓哉/美轮明宏标签:被遗忘的自己推荐指数:如果人生可以倒流回过去假如人生倒着活,一切会是怎样的呢?电影《哈尔的移动城堡》中,苏菲婆婆"以身试法"告诉我们,这是一个认识自己,然后破茧成蝶的过程。年轻的苏菲自卑敏感,她坚信自己不漂亮,一直守在帽子店唯唯诺诺地工作。直到有一天,她遭受荒野女巫的诅咒突然变成了九十岁的老太太。她说,人老的好     

那个无忧无虑的年代

初中毕业后,我坚决不上高中,选择了自己最爱的幼师专业,更不顾老妈的唠叨,老爸的凶样,决定去学校住读,过几年天高皇帝远的日子。到学校报到那天,老妈像搬家似的给我清了一堆东西,就差没把家具一并搬过去了。家里离学校大概不过半个小时路程,妈还特地叫老爸开车     

那个少不更事的年代

开学了,抽屉里也来个"辞旧迎新"。我随手翻开一本县教育局党委办公室编纂的"师德标兵事迹材料",眼角的余光掠过,意外地发现我的名字赫然印在纸上,而且括弧中还注着我现在所任教的学校。狐疑之际,急忙翻到篇首,作者是汤家河高中教师     

我们能发出那个声音吗?

1 哪一位天才领受过他那个时代的荫庇和恩泽?哪一块金子逃得脱灰尘的嘲讽与淹没?孤独而凄凉,不记名的遗产……这类道路从来就这样.     

我该感激那个男孩吗?

真不知该不该再追回这段苦涩的回忆,更不知该如何诠释这段感情。那是高考前的三月。当时的我,是一个冷僻孤傲的女生。我几乎没有朋友,可是我有很棒的成绩,有不错的长相,有有钱的老爸。当时,我只是专心于我的学习,习惯于对一切都置之不理,对男生,对男生写来的信……没有一样重视。     

我们能发出那个声音吗?

1哪一位天才领受过他那个时代的荫庇和恩泽?哪一块金子逃得脱灰尘的嘲讽与淹没?孤独而凄凉,不记名的遗产……这类道路从来就这样。     

你还是那个不卑不亢的你吗?

在日常生活中有一种坚守并不易，它将是我做人做教师的行为准则。———题记十年前，我在给学生上魏巍写的《我的老师》时，有滋有味地谈论起了自己的老师。我动情地说：“在我一生当中，有一位老师对我的影响很大，他就是我们津市一中的特级教师李季益校长。他最富于感染力的并不仅仅是其渊博的学识，学者的气质，满腔的爱心，而是他独特的人格魅力。他的人格魅力可用四个字来概括：“不卑不亢”。在说这话的同时，我用红色粉笔在黑板上写下了“不卑不亢”四个醒目的大字，并用手指着这几个字说：“不卑不亢”就是不自卑，不高傲，形容对人…     

勇敢微笑，我们的白衣年代

1 午时正在埋头攻克数学难题,年级主任像一阵风急急奔到班里找到我,说：“夏季,你是班长,二班的林枫据说是和同学发生争执后离家出走,几天没来学校,也没回家,你赶快组织同学们在镇上分头找找!”