品味冬季

我几乎爱上了冬季。不为别的,只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。虽然没有鲜花、绿草的点缀,但我还是由衷感谢造物者设计了冬。岁月更迭,四季交替。没有冬的萧杀或许我们永远感受不到春的温柔妩媚;没有冬的单调或许我们永远不会知道夏的多姿多彩;没有冬的真实或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。     

品味冬季

我几乎爱上了冬季。不为别的,只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。虽然没有鲜花、绿草的点缀,但我还是由衷感谢造物者设计了冬。岁月更迭,四季交替。没有冬的萧煞,或许我们永远感受不到春的温柔妩媚;没有冬的单调,或许我们永远不会知道夏的多姿多彩;没有冬的真实,或许我们永远摆脱不了秋的怅然。     

品味冬季

我几乎爱上了冬季。不为别的,只因为冬天有融融的炉火、温暖的阳光和飘零的雪花。虽然没有鲜花、绿草的点缀,但我还是由衷感谢造物主设计了冬。岁月更迭,四季交替。没有冬的寒冷或许我们永远感受不到春的温柔妩媚;没有冬的单调或许我们永远不会知道夏的多姿多彩;没有冬的萧条或许我们永远体会不了秋的丰沛。很喜欢冬的意境,就像一杯浓浓的苦咖啡,虽苦却有撩人苦香,让人留恋。不是吗?在冬日的暖阳里,就仿佛回到了儿时襁褓,躺在父母宽厚而又温暖的怀抱,可以忘却世俗羁绊,无忧无虑肆意放纵,不用担心会有何种后果发生。冬日雪花飘零,普盖万物,天地一片苍茫。透过漫天飞舞的洁白,倾听那静谧世界万物的心语。那时,我的心被裁成无数条丝带,随着雪花四处飘荡,与天地自然融为一体,得以荡     

支教一个历练自己净化心灵的过程

当飞奔的汽车载着我们踏上归程时,我不由得回想起这短短十几天的经历。有人说没当过兵就永远体会不到军营的甘苦,我要说没支过教就永远感受不到支教者的苦乐。虽然这短短两周仅仅是我一年支教生活的一个开始,但我已被这种经历深深地感动着。     

我喜欢

我并非时尚的代言人,只是在说出自己心中真实的感受。——题记NO.1I Like Internet一位网友曾经告诉过我,网络是虚拟的世界,你可以进入卢浮宫,可以靠近蒙娜丽莎,但你永远触摸不到卢浮宫的巧夺天工,也永远感受不到蒙娜丽莎那醉人的微笑,到头来还是一无所有。但我想说这不是网络的悲哀,而是人性的悲哀。每个人都明白这一点——网络很虚无,但为什么会有那么多人沉迷其中而不能回到现实呢?为什么只有在一个根本不存在的空间中我们才能找回自己,找回一切?为什么总有现实的枷锁禁锢我们呢?我是网络fans,网络从诞生到现在就一直是在进行跳跃发展…     

写在冬日

下雪了。呵满雾气的窗子外面,挂起了整幅的冬。我轻推窗框,寒风蓦地便穿过我的指缝,钻进开着拉链的外套,执拗地贴在皮肤上。我打了个冷战,竟不觉突然清爽了许多。有人说冬是荒凉的,是没有生气的。我说那是错的。冬,有在细雪纷飞中绽放的红梅,可以拥有“踏雪寻梅”的那份浪漫;冬,有在白雪覆盖中吐蕊的水仙,可以体会“凌波仙子”的那份脱俗。冬季,我们可以让载满祝福的雪球在彼此眼前身上绽成簇簇礼花;冬季,我们可以围着暖暖的火炉烘暖身、烘暖心,看每个人被映得红红的脸;冬季,我们可以搭一条长长的红围巾,在茫茫雪野中感受独特的浪漫与美丽;…     

做一名快乐从教的教师

给自己一份自尊,抬起头、挺起胸来做教师,你会感到无比快乐。我们有这样一种感受：身处课堂之外,心里就感到特别失落,就有找不到自己的感觉了;一走进课堂,什么烦恼都没有了,课堂是教师幸福的乐园。当有人问当教师的感觉如何？我相信大部分教师会有一种感受：面对学生,     

启思录

1.每天清晨,睁开眼睛的时候,你第一个想法是什么? 人生苦长啊!像歌里唱的那样:冬等不到春春等不到秋等不到白首。所以,我什么也不想,每天自有永远也做不完的功课,哪有力气想什么。烟台于文娴     

军人

感受吧世上最美的绿色这就是军人炽热的心肠印象中已找不到你英俊的脸庞但永远不会在记忆中抹去你一身绿色的军装也许再也感受不到你十指的体温但生命永远会记载你炽热的心肠一声轻轻的问候使一个失落的心灵看到了希望的火光一个做人的信念让你伸出援助之手温暖了无数寒冷的心窝始终没有忘记你真诚的眼神也始终不会忘怀你矫健的背影心中总存在一种永不会消失的绿色那永远是世上最美的诗篇编者点评:这是颂赞军人的一首小诗。通过小作者的叙述,我们仿佛看到了那个乐于助人、真诚、有着矫健身影的军人形象。这首小诗写得还是比较成功的。军人$…     

谈幼儿挫折教育

对于成长中的孩子来说,困难挫折是最好的大学。无论什么人,他如果没有体会过饥与渴的感受,那么他也将享受不到食物和水的甜美;一个孩子,如果他没有经历过困难和挫折,那他也将永远感受不到什么是幸福。因此,幼儿教育工作中,教师和家长应有意识地让幼儿经受一点苦与累,品尝一点生活的艰辛,培养他们从小承受苦难和不屈服于挫折的能力。     

性爱，成就了我一世姻缘（3）

其实,我本身是个比较守旧的男人,妻也是出了名的本分、老实。在我们相识相恋的那段日子,她绝对没有丁点儿挑逗我的意思,也没有妖艳地诱惑我,而我却理智决堤,情欲失控,这只能归结于妻有一种天然的“性感”。深孕于朴素之中,别人也许感受不到,却对我产生了意想不到的魔力。     

寻找职业幸福的支点

当有人问你:当教师幸福吗?也许你会说:教师这个职业距离幸福太远了。我相信这是许多教师的真实感受。因为他们的工作有太多的规范和约束,他们按部就班地劳作,还要应对各种名目繁多的考核和检查,他们整个人都被工作支派和占用,没有了自己休息、调整和思考的时间和精力。他们永远漂浮在职业的表层,找不到自己,甚至因为工作的沉重丧失了对生活的热情和感受。这不仅是教师职业的悲哀,也是我们教育的悲哀,更是生命的悲哀。那么,如何让教师生成职业幸福感呢?首先,要突破传统的教师观念。可以说,我们的教师从古至今都缺乏一种自我意识。社会总是一…     

逝去的美丽

夏日的炎热,伴我们走过了相知的日子;拥挤的人群,看不见挥别的手;滚烫的地面,感受不到洒下的热泪。烈日下,留下了你我的回忆。梧桐树下的相聚难以忘怀,夕阳中的晚霞令人陶醉。时间的车轮辗着疲惫的心境,别离时,竟什么也说不出。只是微笑着,刹那间的微笑,被永远定格在别人的视线里,成为生命中最炫丽的风景。     

祈祷

<正>让我们敲希望的钟啊多少祈祷在心中让大家看不到失败叫成功永远在让地球忘记了转动啊四季少了夏秋冬让宇宙关不了天窗叫太阳不西冲让欢喜代替了哀愁啊微笑不会再害羞让时光懂得去倒流叫青春不开溜让贫穷开始去逃亡啊快乐健康留四方让世界找不到黑暗幸福像花开放对生活的期待很多,恰如哈姆雷特,不同的人有不同的期待。但这首《祈祷》差不多涵盖了我们期待的全部:永不熄灭的希望,永不失败的成功;四季如春,花开不败;时光倒流,定格青春;没有贫     

朴树——那些花儿因你而感染了麦田的颜色

那片笑声让我想起我的那些花儿,有些故事还没讲完那就算了吧,在我生命每个角落静静为我天着,那些心情在岁月中已经难辨真假,我曾以为我会永远在她身旁如今这里荒草丛生没有了鲜花,今天我们已经离去在人海茫茫,好在曾经拥有你们的春秋和冬夏。     

你至少感动了我

没有亲历过硝烟的战场,感受不到英雄的豪迈;没有亲历过风雨的洗礼,领悟不到党旗的绚丽;不是党员,就体会不到党的使命与责任。然而,一件事,一个人,却让我读懂了党的博爱与伟大。他就是我最亲最敬的人——我的丈夫唐小青。时间倒退到2000年夏季,那是一个雨水特多的季节,连日的瓢泼大雨,仿佛在哭诉一场洪灾的降临。     

永恒的45°

花都开了,当我独自徘徊于香花小径时,我却不知道花是为谁芬芳;雾都散了,当一个完整清晰的世界依然呈现在我面前,我却没有置身其中的熟悉;风越吹越大了,当我艰难地走在顶风的街上,我却找不到那个永远为我守候的避风港湾。又是一年秋叶落了,我的记忆尘封在这落满秋叶的季节,记忆的深处是永远的霜叶漫天。天凉了,当花朵也消逝了它的芬芳,霜叶漫天中忽然飘起了花瓣飞旋,叶与花,却永远没有交汇的轨迹。——题记     

白衣飘飘的年代

鼠标点击在屏幕上,不久就流淌出清澈的音乐,流淌在整个屋子里。很久了,都没有听过校园歌曲了,似乎忘记了还有那么一种音乐属于我们,属于我们这个白衣飘飘的年代。每一次你仰起慌张的脸看云起云落变迁冬等不到春,春等不到秋等不到白首还是走,甩一甩头,在这夜凉如水的路口那唱歌的少年已不在风里面你还在怀念那一片白衣飘飘的年代白衣飘飘的年代,我们无悔的青春,我们终究要踏出青春这道门,走出了就再也不能回去了,那道门关上了就截断了青春的所有来路,一切都将随时间沉沦,成为永远的回忆。也许我们流下了泪水,也许我们留下了遗憾,也许我们留下…     

国旗颂——庆祝建国五十周年

我没有漫步天安门广场,但我的心头永远舒展着一片绚丽的朝霞;我没有登临天山哨卡,但我的胸中永远有一轮旭日喷薄;我没有畅游一碧万顷的南海,但在我广阔的视野里,永远澎湃着一道道火红的浪波;我没有驱车广袤无垠的北国,但在我坦荡的胸怀中,永远跌宕着     

冬

<正>冬的寒冷,我们无言以对。——题记秋去冬来,在人们还在感受秋天那麦子耀眼的金色时,冬已经悄然而至了。也许是她来得太轻巧了,人们没有注意到她;抑或是她来得太随意了,人们没有感觉到她。但是在人们渐渐加厚的衣着中,在窗上出现的让人充满幻想的冰花里,人