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陆可爱 《作文成功之路(高中版)》2006,(Z1)
[文题]青春,充满诗情画意;青春,充满无限生机;青春,充满美丽自信。青春也充满迷惘、困惑和烦恼。“青春”会让你想起什么样的经历,会让你产生什么样的感想呢?请以“青春”为话题写一篇文章。[思路点拨]青春是美的,由此可以联想到选美比赛、健美比赛和各种什么秀。青春是最具活力,也最具创造力的,由此可联想到那些在年轻时就做出巨大贡献的名人、伟人。青春需要正确的导航,由此可以联想到那些锒铛入狱的青年人。总之,可以写自己的经历,可以写自己的所见,也可以写自己的所感。[写作素材站]青春名言为世界进文明,为人类造幸福,以青春之我,创建… 相似文献
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罗化清 《中学语文园地(初中版)》2007,(Z1)
[命题作文]1.根据要求作文。不要尘封你的心灵/青春的世界里/没有忧郁不要学着冷漠/忘了给别人/给自己/一声笑语不要蜷缩在书堆里/外面是花香鸟语/阳光属于你青春如此可贵/需要你/欣赏、创造、亮出自己生活如此美好/师恩、亲情、真诚的友谊/萦绕着你世界如此辽阔/等着你/远足、寻访、探索奥秘快打开/把心儿打开去收获——一份惊喜/一份感动/一种人生的美丽请以“把心儿打开”为题写一篇文章。可以记叙见闻、经历,谈谈体验、感受,发表议论,展开想象,抒发情感……(浙江温州市)2.在生活中,很多门其实是开着的,只是表面上看上去像关着。许多人之… 相似文献
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辛夷坞 《青苹果(高中版)》2013,(7):48-49
青春是什么?当你怀揣着它时,它一文不值,而只有将它耗尽后,再回头看,一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人都是我们存在的意义。许多年前,我在写《致我们终将逝去的青春》的时候,心里澎湃的就是这样的感悟。那时候我常常跟着小说里的人物一起热血沸腾,但是梦里又觉得自己已经把青春丢得远远的了,所以每个清晨都是惶恐的。身边的先生就安慰我,说何必这么伤怀呢,不然就别写了。我死命摇头——那样的话, 相似文献
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常常听人说:“青春是一本书。”如何写好自己这本书呢?这是摆在每个青年人面前的永恒问题。在人生的花季,我为自己选择了幼教这个职业。在我眼里,每个孩子都是可贵的,就像花朵,虽然姿态、颜色各异,但都有其可爱之处。令我无限欣慰的是,我的工作得到了孩子们和家长的肯定。翻开青春这本大书,我党得自己要写的还有很多很多…… 相似文献
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她叫朱淑贤，生于1973年那个雪花飘飞的冬季。1993年夏天，她告别驻马店师范，来到了蔡都二小，和可爱的孩子们一起谱写那首虽平淡但却耐人寻味的青春之歌……不断地汲取带着瑰丽的梦想、满腔的热忱，她初次站在了讲台上。面对几十双纯净如水的眼睛，听着“老师您好”的纯美童音，她年轻的心震颤了。从那一刻起，她深深地爱上了那群天真活泼的孩子，并立志把自己的青春献给这些可爱的孩子们。 相似文献
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新接一个班,面对几十双好奇地打量着我的 眼睛,我在黑板上写下了这样几行字: 肥肥老师个人小档案:姓名:命上缺水,故取名张洪涛。性别:女儿喊他爸爸。属相:与自己体形极不相称的猴。体重:一直没敢称,怕将秤压坏。爱好:与学生一起琢磨写有意思的作文。心愿:从小时候到现在一直想飘浮起来。 别开生面的“自我推销”使教室一下子炸开了锅,最吸引孩子们的莫过于我的心愿了。为了解释这一心愿,我给学生念了自已两年前写的一篇散文《走进童心》:“一直和孩子们在一起,所以总觉得自己童心未泯。孩子们常常向我敞开心扉,把他们一个又一个或稚嫩或奇妙、或大胆、或有趣的想法尽兴向我倾诉,我也把自己的看法、想法,用孩子们的思维方式讲给他们听……”学生们饶有兴致地听着,脸上露出会意的微笑。一个学生举手说:“老师,你真是个胖胖的老顽童。”一同学在下面嘀咕:“《射雕英雄传》里有个周伯通,我们班来了个张伯通。”一席话牵动了所有同学的笑神经,快乐的氛围在教室弥漫开来。我知道:孩子们的心境此时定是愉快的,无所顾忌的。 相似文献
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老师，请你走下神圣的讲台。走向孩子，你就是学生中真正的一员，和他们一起学习一起思考，一起讨论，一起享受成功的快乐失败的痛苦，一起体验丰富多彩的童年生活。于是，师生之间有了交流，有了碰撞，有了沟通。教室里不再有权威，不再有专制，不再有呆板。你也不再是高高在上地统治着、审视着、命令着、训斥着孩子们。你用真情赢得真情，用心灵赢得心灵。孩子们愿意向你敞开心扉，把你当成他们最知心的朋友。你和蔼的态度、甜美的微笑、亲切的眼神、轻柔的抚摸都会使孩子们感到温馨，产生信心，充满希望。课堂在宽松、民主、和谐、平等的… 相似文献
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