说说人物说说人物

程洁： 你好! 我是一所街道幼儿园的老师，对新改版的《学前教育》很是关注，尤其对《人物》这一栏目，因为它有很多东西能让我感动，给我一种心灵上的冲击。无论哪位老师，她们身上都有很多值得我学习的内容：坚定、钻研、热爱……这些无一不深深触动着我。     

台湾学前教育研究概况

由台湾永丰企业“信谊基金会”设立的“学前儿童教育研究发展中心”,于1982年和1989年分别编纂出版了《中国学前教育研究摘要》(以下简称《摘要》)和《中国学前教育研究摘要续篇》(以下简称《摘要续篇》)。这两本书广泛收集了台湾1949年至1988年40年间有关学前教育研究方面的资料,给我们提供了不少具有学术价值和启发意义的东西,下面我们以《摘要》和《摘要续篇》为主线,介绍台湾学前教育研究发展的两个时期。     

与《学前教育》同行的日子——一封读者的来信

不记得从何时起，我有缘与《学前教育》相识。在与之同行的几年里，我受益匪浅。每当与同行发生理论分歧或在实践中遇到困惑时，我总是试图翻阅《学前教育》希望能找到答案。事实上，每翻阅一次，都能激发我新的思维火花，给我全新的考虑问题角度，使我重新建构着自己的知识，可以说它时时散发着无穷的魅力。     

幼儿教师关注的学前教育立法内容

<正>从我国义务教育发展的情况来看,《中华人民共和国义务教育法》的颁布极大地加快了义务教育的发展。当前,学前教育发展面临的诸多问题,也呼唤着《学前教育法》的出台。作为一名幼儿教师,我认为,《学前教育法》应重点明确以下三个方面的内容。一是学前教育的地位和性质。笔者认为,当前学前教育发     

一名参赛教师的心里话

鸣先生: 《学前教育》编辑部自1993年7—8期合刊起至12期办了“学前教育连锁知识有奖竞赛”。我作为《学前教育》杂志的一名热心读者,从心底睚欢迎。 这次竞赛,共50题,编辑同志根据《纲要》、《规程》、《条例》的要求和幼儿心理、生理特点,对几年来的学前教育知识进行系统整理,综合出题,注重基础,试题内容丰富,赛题具有思想性、知识性、趣味性和科学性,     

全面谋划 创新机制 加快学前教育发展

近年来,山东省莱芜市（以下简称我市）认真贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和《幼儿园管理条例》,不断创新体制机制,强化工作措施,使学前教育事业取得了良好发展。     

学前教育“春天”背后的隐患

随着世界各国经济和社会的发展,学前教育的发展越来越受到各国政府的重视,我国学前教育的发展也不例外。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)提出了基本普及学前教育、明确政府职责、重点发展农村学前教育三条主张。在国务院印发的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(以下简称《国十条》)中提出了加快推进学前教育发展的十条政策措施,引起社会各界对学前教育广泛的关注。社会各界人士兴奋地欢呼学前教育迎来了发展的"春天"。学前教育赢得了难得的发展机遇,这是值得大家欢呼雀跃的。     

用感恩的心来教育儿童——译《儿童的一百种语言》有感

瑞吉欧学前教育的很多方面工作值得我们借鉴。从瑞吉欧的家长参与、环境、课程、教师角色等四个方面对比中国幼儿园教育,通过翻译《儿童的一百种语言》以及与欧洲访学归来的滕守尧先生的谈话,可以反思出中国学前教育所缺失的东西。     

基本普及学前教育和基本实现教育现代化——从多种媒体在学前教育中的应用说起

<正>借此机会,我和大家分享我学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)关于基本普及学前教育和基本实现教育现代化的一些心得和体会。特别是与大家分享在《教育规划纲要》提出"基本普及学前教育"和"基本实     

转变教育观念 充分发挥装备的作用 促进幼儿身心健康发展——在第三届北京教育装备论坛“技术装备助力学前教育”分论坛上的演讲

今天论坛的主题是"技术装备助力学前教育",围绕这个主题,我将以《转变教育观念充分发挥装备的作用促进幼儿身心健康发展》为题谈谈自己的看法和认识。谈到装备助力学前教育发展,我首先想到一个问题:装备如何才能助力学前教育发展?我想需要思考以     

提高小班幼儿的抗挫能力

为了提高小班幼儿的抗挫能力,我们设计并实施了一系列教育活动,如《天热我不怕》《抢椅子》《打针吃药我不怕》《和爸爸妈妈上街买东西》《我勇敢》《做不好怎么办》《我学会了拍球》《得不到第一怎么办》《天冷我不怕》《迷路了怎么办》,等等。这些活动都不是孤立的,而是教师与幼儿不断相互作用,具有延续性的教育系列。在具体实施中,我们的做法是:     

学一学 做一做

从1985年开始,我便同《学前教育》结下了不解之缘。十多年来,每期的《学前教育》我都认真看,细琢磨,特别是《游戏与玩具》栏目,我更是喜欢一遍又一遍地阅读分析,并尝试着做一做。 《游戏与玩具》栏目曾介绍过一种用海绵头、细铁丝、磁铁等制作小鸡的方法。材料易找,方法简单,形象逼真,实用性强,一件多用,还能长期保存,我非常感兴     

坚守的力量

从1997年我所在的幼儿园建园起，园长就将《学前教育》杂志作为我们培训学习的重要资料之一，每年订阅，并定期发放到我们手中。到了学年结束，我们就把本学年的《学前教育》杂志收集起来，按出版日期顺序统一装订。装订好的《学前教育》杂志，俨然一本本“巨书”，     

西部农村地区学前教育发展探析

2010年我国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,各省也相继制订并实施了学前教育发展行动计划。在学前教育面临重大发展机遇之时,我们也要面对学前教育想获得长足发展的挑战。我国的学前教育基础薄弱,区域发展不平衡,城乡差别大,农村、民族地区发展滞后等特点决     

三管齐下助力学前教育高质量发展

当前,大力发展学前教育,落实《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神,提升学前教育质量,摒弃"小学化""知识化"的教育倾向,已经成为全社会关注的焦点.其中,遵循儿童成长规律是提升学前教育质量的前提,营造良好的课程环境是提升学前教育质量的根本,引领教师专业发展是提升学前教育质量的核心.本文就我园开展的一系列...     

为什么不说完整的话

冯晚霞老师: 您好! 我订阅《学前教育》已有三年,虽然觉得有些文章写得很好,很能开阔视野,对我的工作也有诸多启发,但有时仍感不满足,因为我的一些具体问题难以从中得到特别有针对性的解答。前几天,我翻开今年的第一期杂志,发现了《教育诊断》这     

福建省学前教育发展的问题及改进措施

学前教育是基础教育的基础,反映的是经济发展、社会进步和人民生活水平的提高。随着城镇化进程的加快、外来务工人员增多,学前教育资源不足、水平不高的问题日益凸显。《国家教育改革和发展规划纲要》把学前教育作为未来10年教育事业八大发展任务之一,提出到2020年基本普及学前教育的目标,明确政府职责、重点发展农村学前教育。2010年12月1日,国务院召开全国学前教育工作电视电话会议,贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,并部署近三年的学前教育工作。可以说,国家对学前教育工作的重视达到了前所未有的程度,也从一个侧面反映出我国的学前教育已经步入了提升和发展的关键期。福建省委、省政府高度重视学前教育的发展,出台了《福建省人民政府关于加快学前教育发展的意见》,《意见》的出台开启了福建省学前教育发展的新篇章。当前,全省学前教育正站在新的起点上,调查分析当前福建省学前教育发展的现状与问题具有重要意义。     

我们还是好朋友

升入初二,我感觉自己悄悄地变了。变化主要集中在两点：从前喜欢的东西,现在不喜欢了;从前不喜欢的东西,现在喜欢了。以前,我是个不爱看小说的人,现在却超级爱看,尤其是喜欢看《聊斋》。我是上课看下课看,回到宿舍还要看,《聊斋》里的狐仙鬼怪把我带到了一个虚幻的世界,让我忘记了生活中的烦恼。     

应用教育技术手段加速中职学前教育专业学生技能成长初探

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010至2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提到要基本普及学前教育,要加强幼儿教师队伍建设。为国家输送"知识合格、技能突出的优秀幼儿教师"是我们中职学前教育专业的任务。现代教育技术是当前教育改革和发展的重要动力,近年,我就"应用现代教育技术手段,加速学前教育学生专业技能成长"做了积极探索,取得了理想效果。     

本期导读

学前教育是国民教育的重要组成部分,关系到千家万户的幸福。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对学前教育问题给予了特别关注。本期我刊特别推出学前教育专题系列文章。其中开篇即为