经济不发达地区农村幼师应注重面向农村学前班办学

经济不发达地区农村幼师应注重面向农村学前班办学齐易以培养农村幼教师资力量为目标的农村幼儿师范学校、中师附设幼师班和幼师职业高中应该怎样针对农村学前班实际需要来培养合格的幼教师资呢？１、加强政治思想教育和劳动教育，培养学生不畏艰苦、乐于献身农村幼教事业...     

幼师体育教育的教育性

幼师专业学生是未来的幼教工作者，她们将直接肩负国民早期教育的历史重任。幼师教育在重视学生德育智育．美育和技能课教育的同时，必须重视学生的体育。这不仅是促进学生身心健康发展的需要，也是培养合格幼教工作者的需要。     

幼师学生思想政治教育方法探讨

思想政治是以马克思主义为导向的对学生进行思想品德教育和政治教育的一门课程。幼师阶段的学生具有和同龄人共同的心理和生理特征,同时有自身的独特性。幼师老师必须运用合适的教育方法,密切联系幼师学生的实际情况,循序渐进、因材施教,有针对性地对幼教学生进行思想政治教育。     

论幼师职业人格的教育功能

幼师的职业人格是指幼儿教师在其职业生活中，作为教育的权利和义务主体所具备的基本人品和资格及基本的精神面貌，是幼师的思想政治、道德品质、理想情操、兴趣需要、为人处世、从教为师所表现出来的基本品格，它不仅体现于幼师的社会职业活动中，也渗透在幼师日常生活中，它以一系列具体的社会性活动为载体，以幼师的言、行、情、态等为表征来加以表现，既体现出幼师基本的为人品位，又产生人格的各种社会效应，影响着幼师如何正确处理好与自己所从事的幼教事业及与幼儿、的关系。下面就幼师的职业人格的教育功能谈点肤浅认识。     

幼师院校学生思想政治教育方法探讨

思想政治教育是围绕马克思主义和以中国领导人思想为主题的教育课程,幼师院校的学生普遍心理年龄较小,心理成长还不够成熟,教师应当使用合适的方法开展思想政治教育。本文拟从幼师学生心理特点出发,探讨如何在校园中有效开展思想政治教育,希望为我国幼师院校教育工作提供参考。     

青年幼教师资培养应在何处着力

随着幼教事业的不断发展,幼儿教师队伍也在不断 壮大,大批年轻教师走上讲台。青年教师的素质如何?将 直接关系到幼儿园教养质量能否全面提高,以及教育改 革能否顺利进行,为此,加强对青年教师的锻炼和培养, 就显得特别重要。 要提高青年教师的素质,就要重视做好青年教师的 思想政治工作,抓好师德教育,激发她们热爱幼教事业的 感情和对孩子的高度责任感。在提高思想觉悟的同时,还_要指导她们将所学到的专业知识和各项基本功运用于教     

以人为本 以德立校 创新学校思想政治教育工作

我校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，高度重视学生思想政治教育，不断强化反分裂、反邪教和反封建迷信教育，注重将思想政治教育贯穿于学校各项工作之中，     

以“三个代表”重要思想为指导加强和改进学生思想政治教育工作

以“三个代表”重要思想为指导，加强和改进高校学生思想教育工作，要努力做到：坚持用党的理论创新的最新成果“三个代表”重要思想武装青年大学生的头脑；在“两课”教学中全面贯彻和体现“三个代表”重要思想和党的十六大报告提出的一系列新思想、新观点、新论断；努力培养一大批青年马克思主义者；以“三个代表”重要思想为指导，改进学生思想政治教育工作。     

思想政治教育方法论的价值

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线 ,高度重视思想政治工作 ,是我们党的优良传统和政治优势。加强和改进高校思想政治工作 ,乃是我国教育的社会主义性质和根本任务的必然要求。高等学校要从实施科教兴国战略的高度 ,从全面提高学生的思想道德和科学文化素质 ,为社会主义事业培养德智体美全面发展的建设者和接班人的战略高度 ,切实加强和改进思想政治工作 ,必须创新方法 ,坚持以科学的方法论为指导。思想政治教育方法论即关于思想政治教育方法的学说或理论 ,它以思想政治教育矛盾转化过程中方法的价值、方法的理论依据和科学原则…     

方法正确效果显现——谈如何对幼师一年级学生进行思想政治教育

思想政治是用马克思主义为指导的理论观点向学生进行思想品德和政治教育的一门课程。幼师一年级学生,她们一方面具有和同龄学生的共同的普通的生理和心理特点;另一方面又有她们本身的特殊性。因此,必须紧密联系学生的实际,因材施教,有针对性地、有说服力地使学生乐于接受政治教育;必须坚持正面教育,做到真善美相统一;必须遵守教育原则,做到理情行相统一;必须运用多种方法,做到灌导禁相统一,收到了事半功倍的效果。     

幼师师德教育的传统继承与现代发展

文章以推进幼师师德教育为出发点,进一步深入阐述幼儿教师在从事幼教过程中的具体道德观念和行为规范.幼师师德教育由来已久,在我国古代就十分注重对师德教育的传承.基于此,文章探讨将优秀传统师德思想融入现代幼师师德教育之中,并在此基础上进行再创新和再发展,以满足现代幼师师德教育的发展需求.     

关于做好高职学生思想政治教育工作的思考

从高职学生的生源特点入手，分析了目前高职学生的某些思想特征，并对在目前如何做好高职学生的思想政治教育工作提出了几点思考，如：充分发挥“两课”在思想教育中的主渠道功能，树立以学生为本的观念，增强思想工作的实效性，重视社会实践对思想政治工作的指导功效；发挥校园化的潜在作用，为加强思想政治工作提供行之有效的载体；加强学生的心理健康教育，为思想工作创造良好条件。     

高校学生社区思想政治工作刍议

当前,高校学生社区思想政治工作仍面临一系列困惑,要进一步加强和改进学生社区思想政治工作,需要以服务学生、培养学生全面发展为理念,加强生活指导和服务、强化社区学风和文化建设为重点,整合学校职能部门、二级学院、学生自治组织和社区辅导员等多方力量,在实践中加强总结研究,不断探索创新学生社区思想政治工作方法。     

谈幼师高专院校对幼师生职业道德的培养

随着我国学前教育事业日益受到人们的关注和重视,各类幼教机构迫切需要一大批素质全面、身心健康、个性发展成熟的年轻幼教人才充实到幼教师资队伍中。幼儿师范高等职业学校承担着为幼教机构培养一线幼教师资的重要职责。幼师学生是即将走上工作岗位的幼儿教师,他们需要在幼师学校学习期间将自身的职业道德培养到一个较高的水平。本文从剖析当前幼师学生的职业道德方面普遍存在的问题入手,探究适用于幼师高职院校对学生职业道德的新型培养模式,目的在于提高幼师生职业道德教育的效能性。     

加强思想教育工作重在落实

加强思想教育工作重在落实北京联合大学党委副书记张铃在新的形势下，全国宣传工作会议已经确定了加强思想政治工作的方针和重点。高校思想政治教育工作也必须高度重视，认真研究，很好落实。１．深化思想政治教育是当前的根本任务坚定不移地对学生进行马克思主义的政治观...     

信息时代学生思想教育工作的发展方向

党和国家一直高度重视加强和改进学生思想政治教育工作,将其视为是一项重大而紧迫的战略任务。2004年10月,中共中央、国务院发出《关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）。2005年1月,胡锦涛同志在全国加强和改进学生思想政治教育工作会议上发表的重要讲话（以下简称《讲话》）。它们是指导我们加强和改进学生思想政治教育的纲领性文献,具有重大的指导意义和深远的战略意义。     

求真务实 加强领导 进一步加强和改进大学生思想政治教育

中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，召开全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议已有一年。一年来，上海市科教党委、市教委在市委、市政府的正确领导和教育部的精心指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和贯彻落实科学发展观，以“树魂立根”为核心，结合上海实际，切实加强领导，作出了一系列部署，推进16号文件精神的贯彻落实。先后召开了上海市学校德育工作会议，     

针对幼师新生特点加强思想教育

针对幼师新生特点加强思想教育牡丹江幼儿师范曲显斌幼儿师范学校要通过三年的师范教育，使学生成为合格的幼儿园教师。然而，从初中到幼师，她们的学习目的、内容、方式及生活环境，都发生了很大变化；学生的思想状况、心理活动、行为表现也随之发生了变化。摸清新生特点...     

德育在舞蹈教学中的地位及任务

德育，在我国社会主义教育中的完整涵义是向学生灌输社会主义的思想政治观点和道德规范，培养学生具有高尚的思想品德的教育。职业中专艺术幼师专业的主要任务是为社会培养和提供幼教事业的人才。而舞蹈教学是培养这些学生的一门重要课程。把学生培养成舞蹈技能过硬的人才，是舞蹈教师应尽的责任，而把学生培养成有理想、有道德、有文化、有     

思想政治教育要注意抓好教师的典型示范

去年 9月中央制定下发了《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》,今年 2月 1日,江泽民总书记发表了关于教育问题的重要谈话,从国运兴衰、民族复兴的战略高度,深刻阐明了抓好教育和青少年思想政治工作的极端重要性,为我们指明了加强学生德育和思想政治教育的方向。加强青少年学生的思想政治教育工作,一方面要求学校和教育工作者切实高度重视这项工作,加强和改进以思想政治课和思想品德课为主,以团队活动、少先队活动为辅的德育和思想政治教育的工作内容和工作方法,增强实效;另一方面,也要求广大教师率先垂范,加强自身素质和师…