共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
正中班开学初,从外地转来一名幼儿到我们班。这对地处开发区的我园来说本是件很平常的事情,可接下来发生的事却让我的心情变得黯然起来。质疑——"为什么非要按年龄编班"开学第二天,插班的小姑娘来了。首先映入我眼帘的是一个漂亮的扎着两根羊角辫的小姑娘,怯怯的神情看上去很文静。牵着她手的应该就是她的妈妈了。我热情地接待了她们。孩子妈妈看上去精明能干,她快言快语地问道:"你工作了几年?你结婚了吗……"一连串的问话,令我惊愕不已。对于孩子的座位,她二话不说,拖着把小椅子放在最前一张桌子的最前面。"我们家小 相似文献
2.
3.
著名作家冰心老人病了。我们赶到她家时,冰心老人仍住在医院里。冰心老人最小的女儿——北京外国语大学吴青教授非常热情地接待了我们,她快人快语:“你们采访我妈妈肯定不成了,就采访我吧!”吴青从小至今一直和妈妈冰心在一起生活,受到冰心的教诲最 相似文献
4.
5.
6.
放学的时候,我们正忙着和家长交流,突然发现唐一阳哭了,原来她妈妈还没有来接她,我赶紧拉着她的小手说:“别急,妈妈马上就到了。”不一会儿,她妈妈气喘吁吁地赶到了:“对不起.妈妈迟到了。”可这也没能止住唐一阳的泪水。第二天.唐一阳来园时哭着和妈妈反复说了几遍“第一名来接”。 相似文献
7.
8.
隋美卿 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):29
赵宸是春季招生刚入园的孩子,是个特别聪明可爱的宝宝,别看她年龄小,可没几天就适应了幼儿园的生活。她早上总是笑眯眯地来幼儿园,并能主动向老师问好,偶尔哭闹着不舍得让妈妈走,但只要老师一哄,也就不哭了。可是,这几天,我发现赵宸的情绪有些反常,妈妈送她来园时,她总是眼 相似文献
9.
10.
记得三十年前,我刚踏上幼教工作岗位不久,一个女孩子生病两个多月后第一天来园,孩子们对地一点也不热情,让她冷冷清清坐在角落里。小女孩那张苍白的脸,那双企盼的大眼,迄今犹在眼前。三十多年后的今天,我班上也有一个幼儿生病两个月后来园,当时我在办公室有事。我一进教室,孩子们就兴奋地、七嘴八舌地奔过来向我报告:“老师,薇娜来了!”大家还拍起了小手。只见潘薇娜小朋友被“包围”了,许多新玩具堆放在她面前。同样是孩子久病后来因,为什么接待他(她)的情况有如此之大的差别?这主要是教师感情的变化带来了孩子感情的变化。 相似文献
11.
星期一早晨,惋怡的妈妈送孩子入园时对我说:“这两天惋怡感冒了,正吃着药,午饭后请您帮她服一次药,药放在惋怡那儿。”当时,我满口答应了下来。到了中午,惋怡吃完饭便去午睡了。由于忙这忙那,我把服药的事给忘了。直到下午孩子离园时,惋怡的妈妈来接孩子问及此事,我才想起来。这件事让我反思:诸如此类的事情以前是否也发生过?每天早晨,接待孩子入园时,有的家长会向老师交代些孩子的事情,老师有时工作一忙常给忘了。久而久之,家长会对老师失去信任。怎样才能办好家长交代的事情,让家长放心呢?我想到了做“家长放心卡”。我用… 相似文献
12.
13.
14.
15.
2009年2月18日,帅帅作为中班的新插班幼儿第一天来园,她在门口拉扯着妈妈,要回家。我过去抱起帅帅,她对我又抓又踢。妈妈走后,她就跟着班上的诺诺一起活动。我走过去问诺诺:“你们认识吗?”诺诺回答:“我们老家是一个村的!”午睡时,我让她去自己的小床睡觉,但她非要跟诺诺挤一张床。我们只好把她的床和诺诺挨在一起。她很快入睡了。等到吃晚饭时,她着急地看着外面,突然大哭起来。配班老师安慰她:“吃完饭,过一小会儿,你妈妈就来了!”听完老师的劝慰,帅帅平静许多。 相似文献
16.
17.
18.
陈水琴 《华夏少年(简快作文 )》2013,(1):60-61
钰钰是上过托班的小朋友,现在已上小班。在新生们哭天喊地的日子里,她能情绪平稳地参与幼儿园的一日活动。每天早上,钰钰都是由妈妈送来上学。每次在教室门口,妈妈都会提醒显得有些羞涩的钰钰说"老师早",而此时我都会笑盈盈地迎上去。可开学后已经有段时间了,钰钰总是一如继往地对老师的热情和家长的提醒无动于衷,离园时亦是如此。莫非是因我过多关注哭闹的孩子而忽视了她,所以孩子对我没有亲近感,不愿意跟我打招呼?有什么办法可以改变这样的现状呢? 相似文献
19.
今年刚入园的灵灵是个懂事的小姑娘。早上来园时,尽管不舍得与妈妈分开,但仍会有礼貌地向我问好,转身哭着和妈妈说再见。想妈妈时,只要我说:“好的,妈妈一来我就把这个好消息告诉你!”她听后会忍着眼泪猛点头:“嗯,谢谢你!” 相似文献
20.
小班幼儿在刚入园时哭闹是很平常的事,可君君小朋友开始几天并没有哭,这两天却哭得很厉害。今天早晨,她在门口又哭得很伤心,而且抱着妈妈不肯下地。她妈妈很着急,不断地问她:“你为什么哭,能告诉妈妈吗?”我也帮忙哄她、逗她。在她情绪稍稍稳定之后,我听见君君贴着妈妈的耳朵说:“我哭了,老师就来抱我、跟我玩了。”我顿时感慨万千。每当新生入园时,我总是对哭闹的孩子关爱有加,并努力与之建立良好的感情,帮助孩子尽快适应新的环境,而对于那些不哭不闹的孩子,则认为其适应能力强、不怕生,可以省点心,常常忽视他们的存在。没想到因此伤害了孩… 相似文献