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每个人都渴望得到别人的尊重,幼儿也是如此。他们虽然年龄小,但同样具有人格和情感,也需要别人给予尊重和理解。在日常生活中我们常常提醒幼儿在表示歉意的时候,要说“对不起”。当老师们有失误的时候,向孩子们真诚地说一声“对不起”,我认为并不会有碍于师道尊严,反而是应该的,必然的。只有这样,才能真正体现师幼在情感上的和谐,处事上的平等。记得有一次,我和孩子们在户外游戏。操场上大树边有一些没有融化的积雪,我正蹲着和一位小朋友说话。忽然,从大树方向飞过来一个雪球。来不及躲闪,很准地打在我的眼睛上,我顿时感到一阵疼痛,立刻用手… 相似文献
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周末到一同事家坐,见同事正和自家的小孩关系闹得很僵。探问原委,是因为不久前由于孩子做了一件错事,做父母的在气头上用了非常暴力的手段惩罚了孩子。既是方法不当,又是气头上,那就赔礼道歉,说声对不起吧,这本是很简单的事,可同事两夫妻却怎么也放不下架子,还说:“这又不是对别人,我们这样供他吃供他穿,就为这样一件事,做父母的还要向他赔礼道歉,以后怎么管?” 相似文献
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在教育孩子的过程中,经常听到家长这样说:“再不听话就告诉你老师去!”家长看来这句话是很正常的,但作为一名幼儿教师,听到这样的话,我觉得很刺耳,难道老师是大老虎、大灰狼,那么可怕? 相似文献
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一个人的健康,不仅仅是身体没有疾病,还应该是生理上、心理上的健康。我邻居有一对父母,平时对孩子百依百顺。孩子也算争气,学习成绩数一数二。可有一次为了一件小事,父母说了孩子一句,孩子却受不了父母的指责而离家出走。这件事对父母的打击很大,让他们感到困惑的是:他们用情感和全部的心廊培养起来的孩子有一天却突然让父母觉得那么陌生,那么敌对,那么可怕……为什么那么爱他们,孩子还会这样呢? 相似文献
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世界上对大人百依百顺的孩子不多。孩子不听话怎么办?有的家长看孩子眼色行事,有求必应,只要孩子高必,干什么都行。殊不知,这样做对孩子没有任何好处。心理学家认为,孩子若是从小就养成唯我独尊的优越感,品 相似文献
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傍晚,亮亮和奶奶在楼下玩,亮亮一不小心被一块石头绊倒,他一边哭,一边对前来安慰他的奶奶吼叫:“都怪你都怪你,快向我说‘对不起’。”奶奶说:“为什么要怪我呢,又不是我绊倒的你?”亮亮接着哭:“反正就怪你,快说‘对不起’。” 相似文献
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一对喜爱音乐的年轻夫妇希望自己的孩子成为一名提琴手,在孩子6岁的时候,他们买了一把小提琴,把孩子送进一个少儿提琴班学习,每天傍晚下班后,又把他带到公园里练琴。起初,孩子拉琴像拉锯的声音一般难听,2个月后,他已能拉出与二胡差不多的音色。可是,很长一段时间,孩子的琴艺再没有长进,同班别的孩子,已经拉得像模像样,而他拉出的琴声,一直跟二胡声无异。这对夫妇开始不耐烦了,他们甚至怀疑自己的孩子没有音乐天赋。一天傍晚,当儿子拉完一支练习曲后,忍无可忍的父亲终于骂出了口:拉得真难听,你真是窝囊废!骂完,自顾自走了。孩子整个儿愣在那儿,眼泪流满稚嫩的脸。这一幕,刚巧被一位到公园散步的女教师看 相似文献
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当谈及“美国教师最大的特点是什么”时,两个从美国访问回国的哲学博士不约而同地感慨:“一是鼓励学生提问,二是教师敢说‘不知道’。”而在我国,教师讳说“我不知道”,因为在中国几千年传统文化的惯性作用下,似乎有一条看不见、摸不着,却又实实在在地影响着几乎所有教师的行为 相似文献
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新生入园时,大部分孩子都不会系鞋带。一天午睡起床的时候,有个小朋友拿着鞋走到我面前,让我帮他系鞋带,那种神情分明告诉我:在家妈妈系,在幼儿园当然是老师系了我笑着摇摇头,没有轻易答应,而是借此,对全班的孩子说:来,小朋友们,让老师和你们一起学系鞋带好吗?好!小朋友回答得很响亮。我把鞋带拿在手里说,我 相似文献
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独生子女的增多 ,经济状况的改变 ,使很多的孩子成了家中的“小皇帝” ,“小公主”。他们在家庭的过分的“爱”的滋养下 ,这些“小皇帝”、“小公主”们便养成了任性、孤傲和无理取闹等性格特征 ,为孩子的未来发展埋下了隐患。也为后来的学习生活、习惯养成、性格培养等带来了严重的负面影响 ,如果在学校教育中未纠正过来 ,还会对社会带来危害。笔者从学校工作和身边发生的几件事中提出一点不成熟的看法。以供家长和教育同行商榷。一、对任性、耍赖的孩子要敢说“不”任性、耍赖是孩子在家长骄惯下养成的一种不良习惯。如果家长对孩子的任性… 相似文献