现代教育新技术下学校教育环境的更新

现代学校教育如何进行素质教育、创新教育？营造适应社会和教育发展的学校教育环境是关键的一步。根据社会发展对教育的要求。更新现代学校教育环境既有其必要性，又是一种趋势；计算机多媒体技术、校园网络、虚拟现实技术在营造现代学校教育活动环境、拓展学校教育活动空间中将发挥重要作用；运用现代教育新技术更新现代学校教育环境是对教师的新的要求。     

浅谈对新时期现代教育技术的认识与理解

教育是为达到预定培养目标而进行的一种文化信息传播活动,这种活动必然依赖于一定的传播媒体和一定的传播手段。随着现代信息科学技术的飞速发展,以及现代传播媒体的产生和传播手段的更新,教育形式必然产生变革,这种变革将影响着整个教育思想和教学模式的更新与发展。现代教育技术作为现代化教学的要素之一,在教育现代化的进程中必将体现出重要的作用。     

现代教育技术在教学中的应用

人类步入21世纪,知识爆炸式的增长,新知识、新技术又在不断产生,特别是信息技术的飞跃发展,使得我们原有的知识与技术已不能适应新的形势的需要. 教育要面向现代化,面向世界,面向未来,这就给我们的教育提出了新的要求,它要求我们要更新教育观念,调整教育结构,合理安排教育发展的规模、速度和布局,改进教学的内容和方法,运用现代化的教学设备,采用现代化的教学手段.信息技术特别是计算机网络技术的发展为教育提供了非常好的机遇,为教育提供了良好的资源共享平台.这一系列现代教育技术的广泛应用,必将成为新时代教育改革的主旋律.     

生物教学与多媒体技术的亲密接触

信息时代的到来,以计算机网络为核心的现代科学技术为我们提供了前所未有的机会和发展潜力。培养具有信息时代生存和发展能力的人也成为新的教育目标。要做到与时俱进,则要求教育工作者不断的更新教学观念和方法,改革学习的环境和工具,采取新的教育手段,培养学生自主学习、探究学习和创新学习的学习习惯。     

教学媒体与教育技术的现状及发展

“工欲善其事，必先利其器”。教育是为达到预定目标而进行的一种文化信息传播活动，依赖于信息传播媒体和凭借一定的传播手段。随着现代信息科学技术的飞速发展，现代传播媒体的产生和传播手段的更新，必然带来教育形式的变革，将影响着整个教育思想和教学模式的更新与发展。跨入二十一世纪的今天，展望未来教育发展前景，我们必须对现代教学媒体的不断涌现和教育技术的发展趋势有一个全面的认识。一、教学媒体的发展人类最早、最古老的传播媒体是人类个体之间的交流信息，如声音、姿态、手势及非语言类，如鼓声、火光、图画、音乐和舞蹈。…     

现代教育技术的应用与大学教育观念的更新

教育是一种传播行为,教育传播手段的更新直接影响着教育方式的变革,现代信息技术以其先进快捷的传播手段实现了教育方式的革命性跃进,现代教育技术的应用已成为高等学校走向现代化的借与标志,与之相适应,大学教育观念也将得到全面的更新。     

论现代教育技术与语文课程整合

在新课标的要求下,在现代教育技术的促进下,课堂教学的课程整合势在必行。利用新型科技手段进行课堂教学,有利于学生自主学习能力的培养。在新的教育形势下,要求教师和学生不断地更新思想以及教学、学习手段。     

CAI课件的新构想—积件式课件

我们正处于信息时代,计算机的迅速发展和广泛应用已影响到现代社会生活的各个方面,其中教育是一个重要的方面.计算机技术为新的教学手段提供了物质基础,同时,又要求开拓新的教育方式,进行创造性的学习来适应"知识迅猛更新"的时代要求.     

应用现代信息技术优化教育效果

近年来,随着计算机、多媒体网络技术的不断发展和在教学中的深入应用,现代信息技术与课程整合正逐步成为现代教育的主流。它摆脱了传统的教学方法,把多媒体及多媒体网络技术作为教师教学、学生学习的工具和手段,激活了课堂,为学生的全面、主动发展和创新思维、创造能力的培养提供了条件与可能,优化了教育效果。一、更新教育观念,实现角色转换在信息时代的挑战面前,更新教育观念是信息技术与课程整合的前提。传统教学环境与教学内容已不能满足培养学生实践能力和创新精神的需要,素质教育要求虚拟真实场景,向学生提供大量、丰富、生动、详实的…     

浅谈教学中的再学习

由于改革开放和媒体传播的巨大作用,人们的视野越来越开阔,新的教育理念、教学技术和教育手段不断地冲击着传统的教学模式,先进的教学设备也应运而生。这一切,无一不在推动着我们在做好当前教学工作的同时要学习,学习,再学习。通过学习更新观念,掌握新的教学技术和手段,不断提高教学质量。     

教育信息化进程中大学师生关系的重构

教育信息化是指教育与教学的各个领域中,在现代教育理论的指导下,广泛应用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代教育技术,积极开发并充分应用信息技术和信息资源,实现教育的优化。因此,教育信息化是一种服务于教育、实现教育目标的手段,它既给教育带来新的发展机遇,也使教育遇到前所未有的挑战,但其最终发展结果是不能代替师生的双边活动的。我们教师应积极地迎接挑战,给自己重新定位,并构建出符合新时期发展要求的师生关系。1.教育内容国际化与本土化的相统一在信息化社会,科学知识日新月异,更新周期日益缩短,使得教育难于培养出“通晓一…     

浅谈教学中的再学习

由于改革开放和媒体传播的巨大作用，人们的视野越来越开阔，新的教育理念、教学技术和教育手段不断地冲击着传统的教学模式，先进的教学设备也应运而生。这一切，无一不在推动着我们在做好当前教学工作的同时要学习，学习，再学习。通过学习更新观念，掌握新的教学技术和手段，不断提高教学质量。     

网络环境下的教与学

一、现代教育理论、现代教育技术的发展为高师教学改革提供了新的思路和新的途径 　　在跨世纪教育改革中,各国都在加快教育现代化的步伐,综观国外课程改革的经验,信息技术的渗透一方面影响到学校课程实施的方式,促成开放教室的设计与多煤体教学系统的形成,从而有力地冲击了传统教学制度,另方面促进了课程内容的全面更新与结构性改革。 　　在现代教育理论的指导下,充分发挥现代信息技术的优势,改革高师公共课心理学,利用信息技术、网络环境、网络资源进行教学改革试验,探索和研究新环境下的新型教学模式,推动面向 21世纪高师教…     

现代教育技术与小学数学教学的整合

新时期的小学数学教学发展,面临新的机遇和挑战.运用新颖、先进的教育技术,可以为小学数学教学新的生长点提供广阔的展示平台.因此,研究现代教育技术和小学数学教学的整合,有利于充分认识实施小学数学教学必然地要以先进的教育理论为指导,转变教育思想,改革课堂教学,更新教学方法和手段,促进教育观念与教学机制的整体深刻变革.     

浅谈信息技术在小学数学教学中的应用

21世纪,是一个全球化、网络化、信息化的知识经济时代。以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。教育部已决定分三个层面在全国中小学推进信息技术教育,同时加强信息技术与其他课程的整合。时代要求教师更新教育观念、调整教学内容、改革教学模式。在新的形势下,掌握现代信息教育技术,并正确合理地运用到课堂教学中,是信息时代的要求,     

21世纪现代教育技术实验室系统建设构想

高速发展的现代信息技术,在教育改革中起到了越来越重要的作用。我国的各级教育主管部门也和世界许多国家一样,都在大量地将现代信息技术引入教育改革之中,各类学校相继建立“现代教育技术实验室”。本文将系统地对传统的信息传播手段与正在推广的和将要普及的现代信息传播技术作一分类,建构一个系统的“现代教育技术实验室”理想模型;探讨如何才能更有效地将现代信息传播技术引入教学、科研、开发和管理,为广大的教师营造一个良好的各种不同类型的现代教育技术软硬件环境,将“现代教育技术实验室”建设成为融教学、科研、开发、管理为一体的技术中心     

现代教育技术使生物教学空间无限

随着信息时代的到来,以计算机网络为核心的现代教育技术为我们提供了前所未有的机会和发展潜力.传统的教育理念、方法和手段已严重束缚了学生的发展,表现出与现代教育的要求相背的现象.而网络环境下的现代教育技术为教学提供了丰富的信息资源和教学手段,为学生提供了自主学习的时间和空间,学生处于一种积极的学习状态,其自主性、合作性和创造性可以得到提高.特别是在生物这门学科上,其优势表现更为突出,可以说现代教学技术使生物教学得到很大的发展.     

论现代教育技术在教育改革中的重要地位

以计算机网络为核心的现代教育技术对教育的影响已经开始 ,应该看到这是现代科学技术和社会信息化对教育的挑战 ,也是教育改革与发展的大趋势 ,现代教育技术的应用、教育手段的更新必然会对传统的教育方法、教育观念、教育思想产生一种冲击 ,形成一种新的模式。本文描述现代教育技术的特性、形式 ,以及与经济、素质教育相互联系 ,从这些方面论述现代教育技术在教育领域所处地位     

课改教学中由多媒体热引发的思考

随着现代科技的飞速发展,现代教育技术也越来越接近现代技术,多媒体教学已越来越多地走进课堂。教师采用多媒体进行教学,不仅拓宽学生的求知领域,而且拓宽了学生的求知视野,发展了思维,使学习变得更轻松、有趣。同时教师自己在先进科学技术的应用过程中也能自觉更新知识、更新教法、更新教学手段,从而有效推进学校的教改。然而应用多媒体教学也有其值得思考的问题。思考一:容易认为教育手段先进,教育思想便先进现代教育技术是以现代教育理论为基础的,现代教育理论要求必须充分发挥学生的学习主体作用。教育技术的运用要能激发学生的学习兴趣…     

论高科技手段在高校思想政治教育工作中的应用

现代科学技术的发展,特别是信息传播、互联网络、多媒体电视网络技术的迅猛发展对当代大学生起着巨大的影响。它极大地改变着大学生的学习、生活习惯及其与外界环境交往的方式,大学生的思想动态呈现许多新的特点,从而对新时期大学生的思想政治教育工作提出了许多新的挑战。同时,由于高科技手段保证了信息传递的无比及时性和无限丰富性,它又为新时期高校思想政治工作提供了新的途径、新的方法。因此,高校思想政治教育工作者应积极主动地学习了解、熟练掌握各种现代化科学技术,并把它成功运用到思想政治教育工作领域,提高思想政治教育工作中的科技含量,使思想政治教育工作从传统的单纯说教上升为运用现代科学技术的手段成为当今时代的一种必然趋势。