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美国儿童教育专家多曼博士说：“想要培育优秀的孩子,一定要尽早让孩子读书。”深圳南山外国语学校语文组的老师们,为给孩子们创设一个轻松愉快、开心幸福的读书乐园,从1995年建校开始,经过12年的潜心研究、辛勤耕耘,终于成功地为低幼年龄段的孩子们打造出了以“提前识字-提前阅读-提前习作”为特色的读书乐园,让一批又一批的孩子们享受着童年读书生活的有趣和丰富多彩。[第一段] 相似文献
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一位加拿大姑娘凯丽到中国教授英语,课余时间给孩子们布置了一篇英语作文《你爱谁》。孩子们的答案几乎都一样:我爱爸爸妈妈,我爱祖国。凯丽觉得不可思议。课堂上她对孩子们说:“难道你们只爱爸爸妈妈和祖国吗?“孩子们说:“还有老师、学校、爷爷奶奶……“凯丽问:“再想想,还有什么 相似文献
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据一家媒体披露：小学生每日家务劳动时间，美国1．2小时、韩国0．7小时、英国0．6小时、法国0．5小时、日本0．4小时，而中国仅为0．2小时，即每天只有12分钟。这个数据还是90年代初的统计，现今孩子们的家务劳动时间则有减无增。 相似文献
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童年,孩子们储存下自己的快乐与烦恼,积聚了一笔不可再生的财富。而读书,为孩子们储存下童年,增加了他们生命的厚度。为了保障学生课外阅读量的积累,我校以下列特色读书活动为抓手, 相似文献
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美国著名教育学家杜威曾经说过：“教育即生活”,也就是说教育应该是受教育者的生活成长过程。幼儿的教育也是如此,只有将幼儿的教育回归生活,为孩子们提供一个丰富的生活及游戏环境,放飞孩子们的天性,才能让幼儿健康地成长,拥有一个快乐、美好的童年。 相似文献
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很多年前,在我国改革开放初期,一位美国朋友来中国参观一所幼儿园,看到老师在黑板上用粉笔画了一个圆圈,然后问孩子们是什么。孩子们异口同声地回答是个圆。这位美国朋友感慨地说,如果在美国,孩子们的回答会是五花八门的：有说是太阳,有说是飞碟,有说是煎鸡蛋,有说是向日葵。有说是篮球……不一而足。那时,引起我们中国人的感慨,指向我们教育的弊端：整齐划一的规范式的教育。扼杀孩子的想象力和创造力。从幼儿园开始,孩子们受到的是一种“瘸腿式”的教育,我们的孩子童年就变得笔管条直,听话顺从,信服并服从于标准答案,而渐渐形成趋同性的思维模式和服从式的性格与人格。 相似文献
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近年来,美国的青少年越来越热衷于单词拼写比赛,甚至很多人每天花七八个小时背诵生涩的英文单词,包括大部分美国成年人都从未耳闻的偏词。其刻苦程度不亚于中国孩子们为了高考升学而熬夜用功。 相似文献
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中国教育必须根本改革,而不是细枝末节地东改一点西补一点。中国教育必须加速改革,在这跨世纪的关键时刻,千万别再错过机遇。一、中国教育出了什么问题？教育问题最根本的是看被教育对象有什么问题。我以为当代中国教育有＞大严重问题：１．摧残青少年的身心健康。中小学教育给孩子们沉重负担。书包越背越重,压歪了孩子们的肩膀;从早ｋ上课到晚上做作业延续十五六个小时;从人学第一大,家长就开始陪读,直到家长学问不够去请家庭教师。结果,孩子出人意料没有欢乐的童年、充满活力的青少年时代;青少年时代没有健康的歌声,没有时间去… 相似文献
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学校是孩子离开父母的又一个家,学校中有孩子们的喜怒哀乐,有孩子们纯洁的友谊,有孩子们整个的童年。它应带给孩子欢乐,带给孩子美好回忆。小时候,就因为村前的一条小溪,几个彩色的贝壳,几条不易抓到的小鱼,孩子们就不亦乐乎,以至于到了中年、老年还不时记起自己快乐的童年,还有与童年联系在一起的伴他们度过一个个温馨日子的小溪、阳光、沙滩。 相似文献
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【活动背景】
《童年·冬阳·骆驼队》是人教版六年级上册的一篇文章,根据“学习一篇佳作,走进一本名著”的思想,我班推荐了林海音的代表作《城南旧事》。课下,看到孩子们不时被逗笑的样子,我知道孩子们被著作中那个不一样的童年故事所吸引。我知道,孩子们走进了英子的童年,被她的喜怒哀乐感染着。孩子们回忆着自己的童年,或多姿多彩,或安静温暖…… 相似文献
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