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在深化健美操教学中不但要传授学生技术技能,而且要注重培养学生的综合能力,不断完善健美操课程目标和教学内容,提高教学质量,努力培养出适应21世纪社会需要的健美操合格人才。 相似文献
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在健美操教学理论中谈得最多的是教学的能力,研究健美操教学能力可以完善健美操教学理论。健美操教学能力是体育教学能力的完美体现之一。健美操教学能力包含在体育教学能力中,同时又有其自身的特点,它们是个性与共性的关系,研究健美操教学能力为体育教学能力理论研究提供一定的补充,同时也为体育教学能力理论研究向个性化方向发展提供依据。笔者首先对影响健美操专业学生教学能力的主要因素进行了较为系统的探究,并结合相关的研究提出了健美操专修学生教学能力的培养对策。 相似文献
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竞技健美操是在音乐伴奏下.通过难度动作的完美完成,展示运动员连续表演复杂和高强度动作的能力.成套动作必须通过所有动作、音乐和表现的完美融合体现创造性.它以动作创编科学,姿态优美以及对人体的健身、健体,健美和健心有益而吸引着人们. 相似文献
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在学习、训练和总结的基础上,根据健美操项目的特点,培养健美操创编能力要采取学习动作、培养乐感和理论知识学习等训练手段,文章分析阐述了健美操创编的具体步骤。 相似文献
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目前,体育院校学生篮球比赛裁判员的能力水平参差不齐本文对体育教育专业篮球专选班学掌篮球裁判能力培养模式进行了分析探讨．结果表明：思想素质、专业素质和心理素质是提高学生篮球裁判能力必备素质,通过在篮球普修阶段培养学生学习篮球裁判兴趣,打下良好基础,以利于专修阶段专选班更好培养学生篮球裁判能力． 相似文献
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对篮球专选课教学中学生能力培养的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
篮球课是进行教学训练的一种基本形式,教师通过讲解、示范、纠正错误动作等手段向学生传授知识、技术、技能。它的最终目的,不仅要使学生全面掌握知识,学会专项运动技术技能,而且更重要的是使学生全面掌握知识,学会知识、技术、技能并灵活地运用到实际工作中去,学会教人。 相似文献
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要编排一套理想的大学生健身健美操,使之符合健美操锻炼和比赛要求,就必须掌握创编健美操的基本原则和方法。同时对健美操发展的现状有清楚的认识和把握。 相似文献
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素质教育的核心理念是培养学生实践能力和创新能力。培养学生的创新素质和能力是健美操教学改革的基本任务,是健美操课程教学的内在要求和本质属性。本文在提出了培养学生创新能力的基本要素后,重点从教学方法、教学模式、考试评价、教学比赛实践活动等方面探讨了健美操教学中培养和发展学生的创新能力的途径。 相似文献
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采用文献资料法,对优秀健美操运动员表现力的概念、表达途径等方面进行分析与阐述,寻找影响健美操运动员表现力的因素,总结培养和提高表现力的手段与方法,为健美操运动员表现力的训练提供有益的建议。 相似文献
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随着社会心理和教育心理的不断发展和研究,贝克的组织承诺理论对学生学业成就的影响具有显著作用。本文查阅大量文献资料、专家访谈、问卷调查的基础上,借鉴了专业承诺的研究成果,探讨不同程度的健美操专选生在专业承诺方面上的差异。 相似文献
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健美操是一项聚健身与健美于一身的时尚型运动,是利用肢体语言来表现人体在运动中的美,美是在健美操运动中给人的一种特有的感受。本文主要通过分析学生的表现欲在健美操教学中受阻原因,提出相应的解决措施来激发和培养健美操教学中学生的表现欲。在教学中充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,来培养学生的表现欲望以提高健美操教学的效果。 相似文献
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职业学校以培养德、智、体、美、劳全面发展的技能型、应用型职业人才为目标.它更突出的是学生职业能力的培养.而健美操教学对增强学生身体素质、心理素质、思想素质、培养审美能力、矫正体形、陶冶情操等方面有着良好的作用.在健美操教学中应重视提高学生的学习能力,以适应市场的需要.即把健美操教学与职业能力的培养结合起来,更好地为实现职业学校的人才培养目标服务. 相似文献
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高等师范体育院系的健美操专业学生毕业后大部分从事学校的体育教师工作,或者在健身中心担任健身指导员。在实际工作中,部分毕业生缺少应有的实践能力,不能够从容的承担工作任务。从提高健美操专业学生的实践能力包括教学能力、创编能力、组织能力和社会适应能力角度进行研究,希望可以为培养与社会需求相符的专业人才提供参考。 相似文献
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打破健美操教学以掌握运动技术为主要教学目标的旧观念,树立以健身为目标的终身体育观念,通过浅析健美操教学中学生实践能力培养的途径,是保证终身体育实现的手段。 相似文献
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物理教学研究的是自然界而不是书本,教师应采取以学生互动为线索的教学方式,引导启发学生思维,抓住两个教学环节,培养学生探索思维能力。 相似文献
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当今社会健美操运动水平的高速发展令我们为之赞叹,其无论是从动作的编排、音乐选材还是从运动员技术水平娴熟程度上考虑,都对我们从事健美操专业的运动员和教练员提出了更高的要求与挑战。一名专业的健美操运动员,要出色的完成成套健美操动作,并取得优异的成绩,其运动的表现力起着关键的作用。成套动作的编排是运动表现力的基础,音乐是整套动作表现力的灵魂,心里素质训练是表现力的载体[1]。本文就如何培养、提高健美操表现力进行了多方面的探讨,以下是我对此发表的一些拙见,望共同学习。 相似文献
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随着社会心理和教育心理的不断发展和研究,班杜拉酊自我效能理论对学生学业成就的影响具有显著作用。本文查阅大量文献资料、专家访谈、问卷调查的基础上,探讨了健美操专选生学业自我效能的现状,并分析产生该现象的原因,为健美操专项教学提供理论基础。 相似文献
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英语口语教学在高职英语教学中占有重要地位。但由于多种因素的影响,学生的实际应用能力一直难以得到提高。本文分析了影响学生口语水平的几个因素,提出了培养学生口语能力的建议。 相似文献
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