读者的心理分析与图书馆工作的开展

人们的任何心理活动都有一定规律的,人们的行为都是受心理支配的,由此产生了心理学与心理学的研究.读者心理学正是研究人们在阅读过程中心理反应到行为上的科学,是高校图书馆工作者研究的课题.阅读心理研究,即从读者心理的角度,具体研究阅读活动行为是如何进行的,读者为什么要阅读、阅读什么、如何阅读等等,即研究阅读行为及阅读心理诸现象的一般特征,作为图书馆的工作人员对读者的阅读心理进行探讨,对我们更好的开展读者服务工作起到积极的作用.     

信息时代高校读者阅读心理探析

本文对不同类型的读者进行了阅读心理分析,并针对读者的阅读心理提出加强导读工作的方法及读者阅读能力培养的措施。     

研究读者心理 提高服务质量

文章认为高校图书馆在为读者服务时要分析读者的阅读心理,了解读者的意愿,以便帮助、引导读者建立健康向上的阅读心理和方法,论述了培养大学生健康阅读心理的多种举措。     

浅析高校学生阅读心理

浅析高校学生阅读心理中国药科大学喻强一、读者阅读心理行为类型（卫）求知心理：大多数学生读者阅读活动出发声、是为求得知识，但不同层次的学生读者求知心理侧重声、不同。（２）求学心理：这类学生读者兴趣专一于某一学科。（３）求新心理：信息时代，时效性强的新文...     

探析读者心理 做好服务工作

图书馆工作的中心任务是读者工作,要想做好读者工作,就必须探讨读者心理。本文重点阐述了读者在阅读过程中的阅读需要、阅读动机、阅读兴趣。这些内容属于读者个性心理倾向的一部分。通过对读者心理理论的探讨,在实践中尽可能做到有的放矢地为读者服务。     

图书馆环境对读者阅读心理的作用

图书馆环境对读者阅读心理的作用是图书馆工作中的重要课题。读者心理主要表现在阅读动机、行为、方法、兴趣、能力等方面，了解读者心理便可有的放矢，采取有效服务措施，进一步提高工作效率和服务质量。     

读者阅读心理研究之管见

读者阅读心理与图书馆工作是一个双向融合系统.研究读者阅读心理以研究读者为主,但也应搞清图书馆工作人员与读者阅读心理的特殊联系.     

高校图书馆学生读者阅读心理研究

通过对高校图书馆学生读者阅读情况的调查分析,了解了高校学生读者的阅读动机,总结了高校学生读者的阅读特点,提出了对不良阅读心理的引导策略。     

大学生期刊阅读心理浅析

期刊阅读心理是指读者在阅读期刊过程中所表现出来的各种心理因素和心理活动的总称。大学生期刊阅读心理可分为积极进取的阅读心理、娱乐消遣的阅读心理、追求功利的阅读心理、盲目从众的阅读心理和痴迷虚幻世界的阅读心理。     

高校图书馆读者阅读心理及相应的服务对策

准确深入了解读者阅读心理是高校图书馆读者服务工作得以顺利开展和圆满完成的前提和保证.本文探讨了在各种因素影响下高校读者的阅读心理和由此产生的阅读行为,据此将读者分为几种不同类型分别加以详细分析,并提出了图书馆在读者导读、馆藏建设和提高图书馆员自身业务素质等方面应采取的对策.     

分析读者借阅心理 沟通情感协调服务

分析读者借阅的动机、不同类型读者的借阅心理需求和阅读兴趣,阐述了馆员与读者心理沟通、情感交流、协调服务的方法。     

师专学生读者借阅心理浅析

研究读者借阅心理对探索、掌握读者的文献需求、阅读倾向、阅读习惯和借阅规律等有很大的促进作用。因此,在我们的读者服务工作中对读者心理作一些分析研究是很有必要的。本文就师专学生读者在图书借阅中所表现出的创造、成名、求知、求易等心理现象作了一些简单的分析,以达到提高图书馆服务工作质量和水平的目的。     

基于心理差异的高校图书馆读者服务

对高校图书馆不同年龄段的读者的阅读心理进行了分析、探讨,提出了针对不同读者的心理如何做好图书馆服务工作.     

分析读者心理 做好图书馆服务

通过对不同类型读者及阅读心理的分析,阐述了图书馆员要善于理解、把握读者心理,提高自身素质,做好服务工作的观点。     

大连市小学生阅读心理调查及分析

培养小学生阅读能力是少儿图书馆读者服务工作的重点内容。通过问卷方式对大连市小学生心理现状进行专题调研,并对相关数据进行分析,试图从中探究小学生阅读心理发展过程的共性特征。文章认为,依据小学生阅读心理发展规律,丰富读者服务工作内涵,拓展读者服务工作领域,是做好小学生阅读工作的重要措施。     

研究读者心理提高服务质量

文章从读者阅读动机、阅读行为等方面剖析了读者心理，论述了如何提高服务质量等问题。     

社区居民阅读心理及服务对策探析

在对居民读者进行信息服务的过程中，了解居民读者的阅读心理至关重要。它是实现社区图书馆优质服务的前提、通过对社区图书馆读者各种阅读心理的分析。提出应丰富馆藏、深化信息导航，加强人力资源建设等服务对策．     

大学生阅读心理与图书馆信息资源导读服务

大学生阅读心理具有一定的规律性,阅读心理也决定着大学生利用图书馆的效率。加强阅读心理分析对于提高读者综合素质,合理开展图书馆导读,提高高校图书馆资源利用效率和提升读者服务水平都具有重要意义。     

师专学生读者借阅心理浅析

研究读者借阅心理对探索、掌握读者的文献需求、阅读倾向、阅读习惯和借阅规律等有很大的促进作用.因此,在我们的读者服务工作中对读者心理作一些分析研究是很有必要的.本文就师专学生读者在图书借阅中所表现出的创造、成名、求知、求易等心理现象作了一些简单的分析,以达到提高图书馆服务工作质量和水平的目的.     

浅谈高校文科学报的读者类型

读者是学报生存和发展的社会基础。研究读者的阅读心理，了解读者的阅读目的，对办好学报具有重要意义。本文针对读者的不同阅读目的来分析不同层次的读者类型。