意大利足球教练员来华训练工作中采用的手段与方法(续)

熟悉球性和控球 1、两脚脚弓倒球,听哨声进退或加快。 2、两脚脚掌交替踩球,听哨声进退或加快。 3、两脚脚掌交替踩球滚拉(原地)。 4、两脚左右跨球,或前后跨球(原地假动作)。 5、原地颠球。 6、原地颠反弹球。 7、两人一球,一人向前走扔球,另一人向后退用脚端球。 8、两人一球,一人向前走扔过顶球,另一人向后退转身用脚内侧停球。 9、近距离用脚弓对墙连续踢球。 10、对墙踢反弹球。 11、自己向前抛高球,再用脚掌或脚内(外)侧停反弹球。 12、后退跑向上抛高球,停接落地反     

浅谈青少年足球教练员足球训练思维能力的培养

从思维和训练学的角度,对足球训练思维的特点、结构进行分析,提出足球训练思维的结构是一个包含材料、方法、呈现、结果四个因素的动态关联系统;培养新一代的青年足球教练员的足球训练思维能力,必须强化青年足球教练员足球训练意识、提高其足球训练理论水平、加强其训练实践和科学研究的能力。     

校园足球教练员训练行为分析

运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等,在介绍教练员训练行为分析模型(CAIS)基本原理和应用的基础上,对国内外有关青少年足球教练员训练行为研究进行全面系统的梳理,归纳分析青少年足球教练员有效训练行为的结构化特征。研究发现:CAIS模型是分析青少年足球教练员训练行为的有效工具,有助于提升教练员训练行为的有效性;高水平青少年足球教练员在训练过程中倾向于课前指导、课后指导、运动表现反馈、开放式发问、积极性反馈、沉默以及赞扬训练行为的使用;教练员专业理论知识的掌握的程度影响教练员训练行为的有效性。     

教练员选择最佳训练手段的模糊综合评判方法

采用模糊综合评判方法,阐述模糊综合评判的理论与方法,并进行实例操作,认为该方法能使教练员将自己对运动员特征及训练方法的主观定性判断转化为客观定量分析,进一步提高训练决策的科学性和准确性。     

浅谈足球教练员在训练中的作用

足球教练员的工作是一个艰苦的职业,其运动训练活动的规律要求他们必须多年如一地全神贯注于枯燥单调的训练工作之中。因此,一名优秀的教练员必须具有强烈的事业心和无私的奉献精神。除此之外足球教练员还必须是一位善于管理,善于组织,个人业务能力较强的领导者。     

足球训练手段模糊优化设计初探

运用模糊理论对足球训练手段进行优化设计，侧重在理论上进行探讨和分析，目的是促进教练员对训练手段的应用趋于合理和实际。     

青少年足球运动员一对一训练中采用情景训练的研究

阐述足球情景训练的原理和重要性,以青少年足球运动员一对一能力培养为切入点,探讨足球情景训练在发展青少年球员一对一能力中的具体运用思路和设计：个人情景的一对一训练以“保持球权”和“打破平衡”为情景主题,在中前场和边路区域形成一对一时,通过护球、摆脱、突破的方法来提高球员一对一的能力和信心;团队情景中的一对一训练以“保持球权”“赢得空间”和“完成射门”为情景主题,通过攻防队员人数对比的不同,培养球员具备执行技战术的能力,建议在具体的训练操作中要有针对性地围绕主题、目标、要求和组织来进行设计。     

少年足球运动员的意识训练手段

足球是一项综合性的体育运动,它包括作风、身体、技术、战术、意识等诸因素。对于足球运动员来说意识是发挥技术的先导,是驾驭足球比赛的灵魂。只有不断提高运动员的足球意识水平,逐渐认识足球比赛的意义,掌握其规律、特点,才能很好地指导训练与比赛。什么叫足球意识呢?我认为;就是对足球比赛意义的认识。指运动员在临场比赛中,通过全面地观察、正确地分析判断,采取合理地、适时地(有球或无球)行动,达到战术配合目的的认识能力而言。足球技术只有在足球意识的指导下,     

足球训练中选用练习手段应注意的问题

足球训练中 ,选用练习手段必须有针对性和运动生理学依据 ;超常规地设置某些限制条件 ,可使练习者在某些能力上得到强化 ;练习手段必须具有实战意义     

校园足球训练中足球意识培养方法探析

足球意识能够帮助运动员在足球比赛过程中熟练应用足球战术,做出准确的判断。足球意识的培养,能够帮助运动员更好地理解足球战术,也能够进一步加强球队运动员之间的配合度。本文分析校园足球教学中足球意识的重要性,介绍当前校园足球意识培养存在的不足,并基于此提出针对校园足球的足球意识培养策略,进一步培养运动员的足球意识。     

足球教练员的基本素质

一个好的足球教练员应具有强烈的事业心、献身精神和众多职业和教练艺术方面的素质,只有这样才能使队员在身体素质、技术能力及品格等诸方面都得到全面发展。本文作者以自己的亲身经历,列举了52条教练应做和不应做的典型事例,有些还作了简要分析,可供我国各级足球教练员参阅。     

足球训练工作之我见

针对目前足球训练工作中存在的两种倾向：一是只偏重于方法训练;二是只重视控制球的训练,为技术而技术,导致了我国足球运动竞技水平的低下,以及限制了运动员个人特点的形成等,从而提出在足球训练工作中应引起教练员重视的一些问题和方法。针对时弊,改革训练,为提高我国足球队伍的竞技水平献计献策     

青少年足球训练中游戏的选择运用与方法

一、游戏的选择与运用应注意以下几个问题 1．游戏的选择应与训练计划、训练内容相吻合，要有计划有目的地进行。     

多媒体教学手段在足球训练中的应用研究

以多媒体教学为手段,在足球训练中进行教学实验研究,探讨多媒体教学对提高学生足球技战术的作用。结果表明：多媒体教学的运用能够有效提高教学效果,提高学生技战术运用能力,培养学生的发现、分析和解决问题的能力。     

超出足球意识的意大利足球

意大利人玩球玩出了名堂．这是因为他们有一种超前意识。意甲联赛 是职业足球的象征和化身,目前它是欧洲五大联赛之首．被世人称为“小世界杯”亚平宁职业联赛不仅推动了亚平宁足球、欧洲足球的进步,甚至也推动了世界足球的发展。在欧锦赛的８强中,有许多主力球员在意大利效力,在进入四强的球队中,几乎所有光芒四射的球星都在意甲效力．而进入决赛的法国队几乎有一半球员在亚平宁顶尖球队踢球,其余则都在意甲赛场摸爬滚打过欧洲许多国家的媒体一致认为,意大利是生产球星的大本营．是培养造就球星的摇篮。除了金钱和足球美元外,这片…     

散打战术训练的方法与手段

散打运动是一项非常激烈的对抗性竞技项目。战术是谋略，良好的战术意识的建立，是培养优秀散打运动员必备的先决条件。合理的战术训练，战术意识的培养以及灵活运用战术的能力，可以收到“制人而不制与人”，“事半功倍”的效果。作从多年训练实践的基础上，介绍了散打战术训练的方法和手段，供同行参考。     

训练的手段和方法

一、力量与训练的关系(训练上的身体素质分类) (?) 二、训练的科学原则训练可以看作是一种使人体发展体力和脑力的刺激品。从广义上讲,训练这个字的意思是指包括任何技术训练和练习。但严格来说,这个字的用法与身体训练同义。就羽毛球训练来说,这个词的翻译一直是含糊的。主讲人主要是介绍身体训练工作,在身体训练中以下原则应给予考虑:     

意大利Dr．Rosa先生来华进行马拉松训练指导与访谈纪要

意大利Dr．Rosa先生应中国田协的邀请,于2005年12月10日来华,对国家马拉松集训队的运动员进行了身体机能测试和专项训练考察,期间与全国马拉松教练员就有关马拉松训练和计划安排等方面的组织了研讨；对我国29名马拉松运动员进行了专项机能(有氧阈、无氧阈、最大摄氧量)和皮脂含量等测试与分析,并对我国男子马拉松水平作了预测。帮助我国教练员制定了2005年12月19日～2006年1月15日的训练计划和2006年1月16日～2月15日的高原训练安排及2006年3月26日全国马拉松锦标赛前的训练思路,并对我国备战2008年奥运会的训练计划进行了研讨。现将有关内容刊发如下,以飨读者。     

我国足球教练员培训中若干问题分析

查阅相关的献资料和注册信息，借鉴足球发达国家的教练员培训经验，在大量的调查、访谈基础上，综合分析目前我国足球教练员培训中的突出矛盾与典型问题，并提出相应的完善措施和改革建议，倡导引入多元化的培训体系。     

浅谈教练员的鼓励性语言对女子足球运动员训练的影响

本文通过文献资料法、访谈法等研究方法,并通过查阅相关书籍和文献资料等,旨在揭示教练员的鼓励性语言对女子足球运动员训练的影响,并为教练员日后对女子足球运动员的训练提供科学的理论指导.调查得出教练员的语言鼓励可以对女子足球运动员的心理状态、掌握动作、训练坚持性产生积极的影响.