浅谈利用新媒体完善基层团组织工作平台的创新与实践——以常熟理工学学院人文学院为例

目前,基层团支部工作形式较为单一,团员普遍积极性不高,接触范围狭小,仅仅局限于班级团工作。而在网络时代背景之下,博客、微博、飞聊、微信、飞信、QQ、人人网公共主页等新媒体发展迅速,广泛进入我们的日常生活。因此,可以利用新媒体,构建网络工作平台,建设基层团支部,促进团支部各项工作的完善与进步。     

3G环境下高校基层团支部建设的应用初探

高校基层团支部是促进大学生团员全面发展,加强团员思想政治教育的重要组织载体,在3G技术日渐成熟的背景下,如何利用3G网络的巨大影响力加强高校基层团支部的建设,是高校思想政治教育面临的新课题。     

“第二课堂成绩单”制度下高校基层团支部活力提升策略

提升高校基层团支部活力是当下共青团改革的重要内容。文章分析了团支部制度不完善、团支部建设标准不清晰、团支部定位不明确、团干部能力素质不强、团员意识不强等导致高校基层团支部活力不足的原因,并基于“第二课堂成绩单”制度的背景,从完善团支部制度、加强团支部建设、强化团支部责任落实、激励团干部能力提升、凝聚团员意识等方面提出提升高校基层团支部活力的建议和对策。     

高校基层团支部活力提升路径探析

高校共青团组织是高等教育工作中的一支重要力量,而团支部作为共青团员活动和工作的基本单位,它的活力直接影响和决定了高校团组织的活力。基层团支部的状况如何,直接关系到团组织能否密切联系团员青年,关系到团的各项工作任务能否落到实处。近年来,随着完全学分制和网络新媒体的普及以及大学生聚集方式的改变,问题也应运而生:相当数量的高校基层团支部普遍存在活力不足的现象。本文探讨了当前高校基层团组织建设和管理中面对的新形势、存在的问题,并分析问题产生的根源,就切实提升基层团支部活力,深入推进共青团改革提出解决路径。     

利用博客提高网络思想政治教育实效的实践探索与研究

我国网络思想政治教育取得丰硕成果,但实效性方面仍存在问题,博客因其时代感和创新性、开放性和互动性、丰富性和复杂性成为网络思想政治教育的新载体,东北大学利用团支部博客联盟使之成为网络思想教育的新形式。     

高校班级团支部活力提升路径探讨

伴随着“班团一体化”理念的深入,高校班级团支部的建设成为高校共青团改革的核心工作。但是在高校的班级团支部建设工作中还存在很多的问题,如大学生团员意识淡薄、团支部制度不完善、凝聚力不足、组织生活不健全、自我定位不清等。这严重影响了班级团支部的活力建设,对高校共青团的整体活力和建设工作造成了一定的阻碍。如何针对这些问题展开有效解决,充分调动高校班级团支部的活力,强化团支部建设工作,成为当前高校班级团支部建设工作的重要内容。本文针对高校加强班级团支部建设的意义以及当前高校班级团支部活力建设中存在的问题展开分析,并针对性提出了一些优化对策,希望能够提供一些有效参考,推进高校班级团支部的活力提升。     

新时代高校团支部“活力提升”的路径探究

加强团支部建设、推进社团构建是促进高校共青团创新革新的重要举措。新时代下,高校如何开展团支部构建工作,提升高校团支部活力,已经成为当代教育工作者较为重视的话题。为此,分析新时代下高校团支部构建的新特性与新要求,探究新时期高校团支部活力提升的路径十分必要。     

高校班级团支部思想建设新探索——以40个团支部“54321青年工程”建设实证为例

搞好团支部建设,思想建设应该放在首位。当前高校进行团支部思想建设方面的研究和探索较少,我系团委自2010年组织实施班级团支部思想建设"54321青年工程"以来,青年团员的思想政治素质和主动学习兴趣得到显著提高,团支部的凝聚力、战斗力不断增强,团支部思想政治工作规范化、制度化和科学化逐步实现。     

高校团支部工作水平评估体系的构建与实践

文章从评估体系的设计、评估的方法和评估的实践三个方面,对高校团支部评估体系的构建与实践进行了研究。通过评估工作的实施,建立了团支部评估制度,探索了团支部评估理论,加强了对团支部工作的领导,促进了团支部工作的科学发展。     

社会主义核心价值观引领高校班级团支部建设

高校班级团支部建设必须由社会主义核心价值观引领。本文分析了高校班级团支部建设存在的困境：建设目标和效果的差距;班级团制度的缺失;团支部工作动力不足,提出了将社会主义核心价值观融入班级团支部建设的建议：加强团干部的培养和教育;指导班级团支部开展工作;重视中国传统文化在团支部中的作用;建设团支部文明公约,实现工作规范化;综合运用多种方式,发挥团支部的创造性。     

图书馆社群应用的思考

社群作为网络环境下的新型信息共享和交流平台,为图书馆的发展带来了新的机遇和挑战。图书馆利用社群不但可以促进读者之间、馆员之间以及馆员与读者之间的交流,还可提高馆员和读者的综合素质。社群的构建对图书馆的发展有着重要的意义。     

WLAN中的准入控制研究

在企业、机构网络环境中,由于缺乏有效的管理与控制,网络安全形势日趋严峻,即使部署了防火墙、漏洞扫描系统、入侵检测系统和防病毒软件等安全防线,攻击网络的现象仍然层出不穷,网络的可用性难以保证。本文主要探讨WLAN中的准入控制研究。     

网络舆论暴力现象探析及其形成模型建构

互联网技术的进步在给人们提供巨大便利的同时,也带来了网络舆论暴力现象。本文通过对网络舆论暴力现象的总体梳理,在明确网络舆论暴力定义的基础上,对网络舆论暴力的表现形式、社会效应、发展趋向及深层原因进行了详细的讨论,并建构了我国网络舆论暴力的宏观成因模型,以期对网络舆论暴力治理作出贡献。     

浅谈精品课服务器建设

随着精品课网络课程建设力度的加大,网络精品课的应用范围也不断扩大,其自身面临的来自网络的安全威胁也随之增多。本文从Web站点搭建、视频服务器架设、网络数据库选取三个方面分析了精品课服务器建设技术选型,并对精品课服务器的安全提出了保障策略。     

浅议网络非主流文化的科学内涵

网络非主流文化是以网络为媒介,80、90后青少年在网络交流与传播过程等交互沟通中形成的文化。它是社会要求和期待之外的文化,主要分为三个层面:外表层、中介层和心理价值层。     

集诊断、分析、评估与策略咨询指导为一体的网络教学模式

为充分发挥网络教学模式的优势,提高网络教学模式效果,最终实现以英语学习者为主的自主个性化学习,本研究以建构主义为基础,通过建立诊断、分析、评估和策略咨询指导模块,促使学习者在网络环境下主动学习,以达到提高学习成效,增强分析问题和解决问题能力的目的。     

网络环境下学生自主学习能力的培养

通过对网络环境下自主学习能力培养必要性的分析,构建了自主学习培养模式,即自主规划能力、自主选择能力、自主监控能力和网络运用能力的培养;同时加强学校在网络环境下对自主学习的监控和管理,优化网络资源,创造良好的交流和互动平台,为自主学习能力的培养提供了有效的保障。     

网络下实施德育、思想政治教育和网德教育研究

随着网络快速发展,网络德育成为教育德育中重要的组成部分,对网络的规范以及人们行为的指导都具有深远意义。在网络德育发展的过程中,还存在诸多不足,概念上理解的差异以及认识的程度等状况,需要细致的研究、分析以及相应的解决。     

网络环境下辅导员学生管理工作的研究

随着网络技术的不断发展,给我们辅导员学生管理工作带来新的挑战与机遇,辅导员必须合理利用网络这把双刃剑,充分利用网络传递的高效性、及时性的特点,积极开创网络环境下的辅导员学生管理工作的新天地。     

基于单片机的水温水位控制器的设计

介绍了单片机对水温、水位的控制。采用低功耗数字式温度传感器进行温度测控,可大大简化设计方案,系统性能也更加稳定。采用光电测控水位,可有效保证水位的自动控制,保证水质无污染。