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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
教师是素质教育的主要实施者,因此教师自身素质是实现素质教育的前提和保证。教师要全面提高自身素质应做到:一、树立职业理想,努力规范职业道德;二、更新教育观念,坚持以学生发展为本;三、完善知识结构,拓宽文化视野;四、精心设计教学,提高教学能力,增强科研意识,勇于探索创新。  相似文献   

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加强素质教育 ,促进学生德、智、体、美全面发展 ,是深化教育改革的重点 ,而“建设高质量的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证”。学校的中心工作是教学 ,教学工作主要靠教师。学生的聪明才智需要教师去开发 ,道德品质需要教师去培育 ,美好心灵需要教师去塑造 ,职业能力需要教师去培养。因此 ,教师个人的综合素质和教师队伍的整体素质 ,是素质教育成败的关键。一、思想素质(一)献身事业。热爱本职工作 ,忠诚职教事业是对教师的起码要求。只有爱岗敬业 ,才会有强烈的事业心和高度的责任感 ,才会以纯洁的思想感情和饱满的工作热情全身…  相似文献   

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实施素质教育,必须要有一支高素质的教师队伍。教师是素质教育的直接实施人,教师的教育思想、教育水平以及自身的基础素质.对素质教育的实施起直接作用。教师的素质是实施素质教育的保证。提高教师的素质应从以下几个方面着手。1思因素质教师的思想素质不高,难以进行素质教育。目前有相当一部分教师对推进素质教育有模糊认识.有些认识是错误的.如有人认为.相素质教育就别访升学;素质教育包括应试教育;党的教育方针早就有,还好什么素质教育;素质教育把以前的工作全部否定了;第二课堂活动就是江质教育等,这些扭曲的认识不解决.…  相似文献   

5.
邓小平同志说过“培养合格的人才关键在教师”。只有高素质的教师才能担负起实施素质教育,培养高素质的一代新人的重任。怎样的教师才是高素质的教师呢 ?  一、师德正——德高为范。  教师的政治思想在教育中会渗透于全部的教育过程。对学生的世界观、人生观、价值观的形成具有重要的导向作用。因此,要求教师必须具备坚定的政治方向,高尚的道德品质,科学的人生观、世界观、价值观,热爱自己的事业,立志献身教育事业。要甘守清贫,经得起经济浪潮的冲击、金钱的诱惑。如果一切向钱看,热衷于家教,这山望着那山高,试想这样的教师岂…  相似文献   

6.
提高教师素质是实施素质教育的保证。提高教师素质重点在于不断提高政治素质,努力提高文化业务素质,以及不断加强师德修养。  相似文献   

7.
振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.提高教师素质是全面实施素质教育的基本保证.作为素质教育实施者的教师,应从哪些方面提高素质呢?……  相似文献   

8.
21世纪的竞争是知识的竞争,而知识的竞争实际上是教育的竞争,为迎接新世纪的挑战,全面推进素质教育,我们必须使教师具有较高的、与时代要求相适应的科学文化素质、专业素质、能力素质、身心素质和思想品德素质。  相似文献   

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21世纪的竞争是知识的竞争,而知识的竞争实际上是教育的竞争,为迎接新世纪的挑战,全面推进素质教育,我们必须使教师具有较高的,与时代要求相适应的科学化素质,专业素质,能力素质,身心素质和思想品德素质。  相似文献   

10.
素质教育是以人的发展和社会发展的实际需要,全面提高受教育者的体、智、德、美等基本素质为根本目的,以尊重受教育者主体性和主动精神,注重开发人的智慧、潜能,发展人的个性为根本特征的。素质教育是一种全新教育模式,是幼儿园教育改革的核心。首先,应树立正确的儿童观,根据幼儿年龄的特点,重视发展幼儿的主观能动性,让孩子生动活泼、积极主动地发展;教师要根据幼儿的个性、不断研究教法,做到因人施教,教学形式多样,使每个幼儿在原有的基础上都有所提高。幼儿园教育是素质教育的基础,它所重视的是受教育者的身心素质培养,幼…  相似文献   

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徐磊 《成才之路》2010,(19):19-19
社会在飞速发展,知识在不断更新。这就必然带来教育的改革,素质教育便应运而生,它也必然代替应试教育,这就要求教师素质要有根本的改变,以满足素质教育的需要,笔者认为高素质的教师必须具备以下几个方面。  相似文献   

12.
教育的现代化,首先是教育思想的现代化。我们判断一个人正确的教育思想有没有真正确立,不仅看他对教育怎样认识,更要看他的教育行为实践。谈到这个问题,在理论上很少有人不认帐,但到了实践中,不少人却总感到转变观念不那么重要。一、素质教育是一种思想,而不是口号...  相似文献   

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我们刚刚跨入的21世纪是知识经济时代,其时代特征是经济的发展,依托干科技的繁荣昌盛。而科学技术的发展离不开高素质的创新型人才。正如江泽民主席所说“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育作为培养人才的奠基工程,在培养民族创新精神和创新人才方面负有特殊的使命,而创新教育的关键在教师。培养学生的创新精神,必然要求教师成为创新型的教师。  相似文献   

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素质教育的实施 ,需要一支高素质的教师队伍。教师应该是德才兼备 ,多才多艺的人 ,是学生的导师、朋友、楷模 ,且能承担得起教书育人的双重职责。   一、素质教育对教师素质提出的高要求   (一 )教师素质的含义及其结构根据近年来专家们的理论研究和实验研究的结果 ,认为教师素质就是教师在教育教学活动中表现出来的 ,决定其教育教学效果的 ,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。教师素质在结构上 ,应包括以下几方面内容 :1.教师的职业理想。职业理想是教师献身于教育工作的根本动力。体现在热爱教育事业、热爱学生、强烈…  相似文献   

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当前,在由“应试教育’响“素质教育”转轨的过程中,仍存在许多模糊观念,兹列几种于下:①根本无异论。认为“应试教育’概考试也讲素质,“素质教育”讲素质也要考试,根本没有什么不同,只是表面提法不同而已。②大同小异论。认为“应试教育”比“素质教育”少了美育课、劳动教育课和社会实践活动等等,修点、补点、加点就可以了,无须大动、大改、大变。③互相渗论透。认为“世事无绝对”,“应试教育”与“素质教育”是你中有找,我中有你,互相渗透,不易分清,你说它像什么它就像什么,难以一刀两断。④同等重要论。认为“应试教育…  相似文献   

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教师素质的提高是实施素质教育的重要保证朱若雯邓小平同志说:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才,培养德智体全面发展的有社会主义觉悟、有文化的劳动者,关键在教师。”素质教育的提出是我国现代化建设事业发展的必然要求,是现代教育发展的必然趋势,也是我...  相似文献   

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在素质教育的过程中,教师占据着主导地位,提高团校教师的自身素质是团校实施素质教育的保证,只有建设起一支高素质的团校教师队伍,才能真正地承担起团校实施素质教育的重要职责。  相似文献   

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21世纪是一个以知识和技术不断创新为基础的知识经济时代。培养创新人才和高素质的劳动者,提高国民素质和创新能力成为世界各国综合国力竞争的关键。归根结底,这是人才的竞争,是教育的竞争。为培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,提高受教育者的实践能力,就必须以提高教师的综合素质和教育能力为先决条件。  相似文献   

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