艺术课堂的课堂艺术

艺术课堂的授课不再等同于数理化的教学,现代学生尤其是艺术类的大学生,接受课程的思维,学习和吸收的方式是那么得有意思,使得我们作为授课教师,也感受到课程的趣味与现代格调的同化作用如此之美妙,我们把这个课程也作为自身的SHOWTIME享受。把大学这个要素市场化,把个人课程品牌化;学生这个特殊教育投资者和消费群将在个性化的时代扮演什么角色,我们一起研究和思考。     

中外艺术教育现状与区域艺术文化探析

中外艺术教育标准各有特点,区域艺术文化在表现形式、表现内容存在异同,本文探析中外艺术教育现状及陕北艺术与美国南部艺术异同,以明晰艺术教育对区域发展的作用。     

现代职业康复技术与培智教育融合的实践探索

现代康复技术作为一种新的技术理念,对于现代培智教育有着良好的辅助作用,作为现代康复技术里最重要的职业康复技术与培智教育的融合,也将成为特殊教育学校面临的一项重要课题。     

浅议在特殊教育中开展舞蹈课的重要性

本文首先阐述了舞蹈教育在特殊教育中的现状,接着指出舞蹈在特殊教育中的作用以及重要性,最后提出特殊学校在舞蹈教育中注意的方面.     

浅谈中国高等院校的艺术普及教育

随着国家教育的全面改革、社会各个领域对人才需求类型的变化以及学校自身完善、发展和对外交流的需要.大学艺术教育逐渐成为一个被关注的教育话题,我们需要深刻理解"大学教育"这个含义,认识到大学艺术教育的独特性,然后再去探究我们的工作思路和方法.1、大学艺术教育的特点一是寓教于乐,二是潜移默化,艺术教育的功效不是立竿见影,决定了参与及从事艺术教育的人需要有持久的恒心和足够的耐心.2、大学艺术教育的现状反观大学艺术教育的现状,发现这其中存在诸多问题,单从艺术教育的手段方式来看,我们显得比较陈旧,跟不上时代的发展,在实体内容上缺乏我们自己的特色,要进行艺术教育的变革,首要的、最关键的就是观念上的变革.3、大学艺术教育的思路和方法艺术不应该是"空中楼阁"式的,要在"大俗"之中见到"大雅",研究一种将对艺术相关知识的掌握程度与对艺术的领悟、感受、热爱程度结合得最好的考察方式.     

关于将特殊教育引入高校教育教学中的研究

本文首先介绍了关于特殊教育的定义及其演变过程,特殊教育特点及在特殊教育中需要处理好的几方面关系,最后针对大学生特殊群体,如何将特殊教育引入到高校教育教学中提出观点和策略。     

医学院校艺术文化的素质教育

本课题是针对医学院校在艺术文化素质教育中普遍存在的问题而进行的一项研究。研究的主旨:打破过去医学教育中长期沿袭的单一专业教育模式及部分教育工作者对艺术文化素质教育的片面认识,即艺术文化素质教育只是单纯的艺术知识传授的错误观点,结合医学专业特点,合理设置医学艺术文化素质教育课程体     

让残疾学生在阳光灿烂的日子里成长

教育学生需要有爱心,对残疾学生的教育需要有更多的爱心和更大的热情。本文从热爱学生、尊重学生、赏识学生和宽容学生四个方面论述爱在特殊教育中的重要性。爱学生是师德的灵魂,尊重学生是特殊教育的核心,赏识学生是特殊教育的基础,包容学生是做好特殊教育前提。     

浅议在特殊教育中开展舞蹈课的重要性

本文首先阐述了舞蹈教育在特殊教育中的现状,接着指出舞蹈在特殊教育中的作用以及重要性,最后提出特殊学校在舞蹈教育中注意的方面。     

艺术教育中的音乐教育

实施美育或审美教育,其最根本形式或主要形式就是艺术教育,而音乐是艺术中的一种重要形式,音乐教育隶属于艺术教育范畴。     

作为顿悟艺术的教育

雅斯贝尔斯把教育阐释为顿悟的艺术,本文为了更好地剖析教育这一概念,首先从"艺术""顿悟"的含义出发,阐述什么是艺术、顿悟和启发的关系、中国的顿悟教育从何而来。其次,进一步阐释作为艺术的教育和作为顿悟艺术的教育,对以往人们对什么是教育,对教育的隐喻都有什么,以及对教育的本质进行总结,从而对教育有更深刻的认识。     

普通高校艺术教育探索

高等学校的美育工作,是当前深入推进素质教育,促进大学生全面发展和健康成长的一项迫切任务。艺术教育是教育体系中不可缺少、不可替代的重要组成部分。目前,国内高校艺术教育正在迅速发展,但在体制、课程、师资等方面还存在不少问题。为此,要采取有效举措,不断加强高校艺术教育。     

艺术教育中的音乐教育

实施美育或审美教育,其最根本形式或主要形式就是艺术教育,而音乐是艺术中的一种重要形式,音乐教育隶属于艺术教育范畴。     

浅谈学校艺术教育在素质教育中的作用

随着新课改的不断深入,人们对学校艺术教育的重要性,艺术教育在素质教育中的作用,有了越来越明确的认识。艺术教育中的审美素质的内在统一性、艺术教育在情感教育、在发展人的形象思维、提高智力素质的优势等,通过学生参与艺术活动,促使他们身体素质和心理素质得到全面发展。     

中国艺术教育教学改革探讨

近些年来的中国艺术教育在以西方为模式的基础上,结合各校的条件,在艺术教育的探索中有了长足的进步。同时,也结合本民族的艺术,开展了特色的课程。但中国仍然面临一个问题,中国是艺术大国、却不是艺术教育强国,其人才的培养分布不均,多在名校。若要变成强国,教育是最根本保障。而如何形成自己本民族的艺术体系,改革是先锋,需要从教育入手,挖掘民族文化潜力。文章将从多方面揭示中国艺术教育改革前进的曲折性,提出当下教育的问题、并对一些具体教学的内容提出一些教改的见解。     

我国特殊教育均衡发展的维度分析及改革创新研究——评《中国特殊教育均衡发展实证研究》

公平、公正一直都是人们关心的话题,而教育公平一直以来都广受国内外的关注.目前,国内外关于教育公平、教育均衡方面的研究甚多,而关于特殊教育均衡的研究甚少.由北京师范大学教育学博士、西南大学教育部特殊教育学院副教授李欢的著作《中国特殊教育均衡发展实证研究》一书是对这个薄弱领域的重要探索.笔者在开展四川省教育发展研究中心项目“西南地区高等特殊教育供给现状调查研究”(CJF160019)、四川特殊教育研究中心项目“我国特殊教育研究生教育供给现状调查研究”(SCTJ-2016-B04)、乐山师范学院学科重点建设项目“西南地区高等特殊教育供给侧改革研究”(WZD022)研究过程中参阅了此书,受益匪浅.     

农村中小学艺术教育存在的问题及思考

农村中小学艺术教育在近年来取得了长足进步,但也出现了一些问题：艺术教育求全求高,艺术教育只是一种摆设,艺术教育呈现形式化。针对这些问题,我们认为解决的前提是提高思想认识,摆正艺术教育位置;另一个方面加强队伍建设,提高艺术教育师资水平也是重要的一环。     

浅谈艺术教育在素质教育中的作用

艺术教育是对学生进行素质教育的重要内容和途径之一,是运用艺术美、自然美创造美的能力的教育,在提高人的素质方面有着其他教育学科所不可替代的作用。避免用专业艺术教育的眼光和要求来看待艺术教育,使每位学生都有接受艺术教育的权利和义务。     

浅谈高校艺术教育

没有艺术教育是不完整的教育,实施艺术教育是适应现代社会发展的需要,是时代发展对高等教育提出的新要求。艺术教育对大学生审美需要的满足、审美意识的塑造、全面素质的培养产生了有益的影响,艺术素质的培养对大学生的思想品德、思维能力等方面起着重要的作用。     

我国特殊教育均衡发展的维度分析及改革创新研究——评《中国特殊教育均衡发展实证研究》

公平、公正一直都是人们关心的话题,而教育公平一直以来都广受国内外的关注.目前,国内外关于教育公平、教育均衡方面的研究甚多,而关于特殊教育均衡的研究甚少.由北京师范大学教育学博士、西南大学教育部特殊教育学院副教授李欢的著作《中国特殊教育均衡发展实证研究》一书是对这个薄弱领域的重要探索.笔者在开展四川省教育发展研究中心项目“西南地区高等特殊教育供给现状调查研究”(CJF160019)、四川特殊教育研究中心项目“我国特殊教育研究生教育供给现状调查研究”(SCTJ-2016-B04)、乐山师范学院学科重点建设项目“西南地区高等特殊教育供给侧改革研究”(WZD022)研究过程中参阅了此书,受益匪浅.