班主任工作中的“多”与“少”

从学校的角度看,班主任是学校管理中最重要的角色,班主任工作本身也是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵的活动,它一方面需要有爱心,另一方面需要有技巧。只有技巧没有爱心的教育是危险的,只有爱心没有技巧的教育是无力的。为此,班主任在工作中应注意爱心与技巧的有机结合,应做到“多”与“少”的辩证结合。     

论歌唱中声音的处理——演唱技巧

演唱技巧和许多因素是分不开的。有了很高的演唱技巧不代表就可以唱好一首歌,没有感情只有技巧,只是一种机械的表达,有了技巧但没有音高的标准、没有节奏的准确,也不会唱好。因此,歌唱一定要掌握技巧。     

钢琴弹奏技巧与音乐表现间的关系

钢琴演奏中,钢琴弹奏技巧与音乐表现是两个相互依存、不可偏废的基本环节。弹奏技巧是音乐表现的前提条件,音乐表现是弹奏技巧的追求目标,二者是手段与目的的关系。要取得良好的音乐表现必须提高钢琴弹奏技巧,钢琴弹奏技巧必须始终为音乐表现服务。只有将二者有机结合起来,才能取得完美的演奏效果。     

谈二胡演奏中技巧与非技巧因素的关系

技巧与非技巧因素是二胡演奏的两个重要方面。技巧来源于非技巧因素，且又服务于非技巧因素，二者相辅相成，不可分割。只有正确处理好二者的关系，才能使二胡的表演更具特色，才能成为一个真正的演奏家。     

高考答卷方法浅谈

高考是一个公平的平台,是知识基础与技巧的比拼。在高考中除了具有扎实的知识储备外,优化答卷方法和技巧也非常重要。只有高效使用各种答卷方法和技巧,发挥自己的最佳状态,最大限度地激发高考必胜信心,才能取得理想成绩。     

如何掌握小提琴演奏的基本技巧

小提琴演奏中的飞跳弓、滑音等一些高难度技巧确实为演奏者所向往,但是小提琴演奏的基本技巧确是最重要的。只有认真理解小提琴演奏的基本技巧环节的重要性和真正含义,才能使我们每一个演奏者从中受益。     

小提琴演奏技巧与艺术的关系探讨

小提琴的演奏技巧与艺术之间的关系十分的密切,如何处理好这两者之间的关系,是小提琴演奏的重要内容。本文通过探讨小提琴演奏技巧与艺术的关系,阐述了小提琴演奏技巧与艺术重要联系,只有演奏技巧与艺术紧密的结结合在一起才符合音乐的本质,也是提高小提琴演奏者技术与演奏艺术的根本包装。     

浅谈排球战术训练要以“速度为主”

排球运动是一项争夺激烈的球类运动,是一场体力、战术、技巧的较量。根据我国运动员的身体素质和运动特点,只有在以速度为主的技巧、战术训练上狠下功夫,才能立于不败之地。     

浅析情感与技巧的结合对于声乐演唱的重要性

在声乐歌曲演唱中,技巧的运用和情感的表达是两个非常重要的方面.良好的技巧是基础,而情感的融入让演唱更生动,富有感染力,二者是相辅相成,不可分割的.演唱时只有将技巧与情感相结合,才能真正表达出歌曲的艺术内涵,从而打动人心.     

操作练习法浅谈

操作练习法是实习教师在实习教学中指导学生反复地多样化地应用专业理论知识进行实际操作的方法。实习教学的目的就是把学生的专业理论知识转化为技能。技巧,而技能、技巧又是通过操作练习才能获得的。因此,操作练习法是学生操作技能、技巧形成的最基本途径,是实习教学的基本方法。这主要表现在：一、只有反复练习才能形成技能、技巧 从学生接受知识的过程看,学生在实践中得到的感性知识,只有通过反复多次的实践才能上升到理性认识,并在实践中加以理解应用,理解和应用又能促进学生学习新的知识。虽然各工种专业的技能、技巧是多种多…     

羿射日的三重证据及解读

羿射日的神话故事,在传世文献、出土文献和考古文物中皆有记载。羿射日故事的不断演变,除了能帮助我们充分了解古人绚丽多彩的精神世界,帮助我们探讨我国宗教的源头,它还开拓了文学创作的题材范围,让我们从古人塑造的艺术形象中汲取丰富的民族精神。     

谈漆论画:漆画"艺""术"论

美术创作中，“艺”和“术”具有不同的内涵。以大漆为主要煤介的漆画创作，要求每一位作者既要是成熟的画家又要熟谙漆艺的髹饰技能，必须具备漆艺技术与绘画技巧两方面的修养。在学习阶段，自觉地接受规律性知识的引导和启发，努力探寻“术”的真谛，在创作中，既尊重画种的语言规范要求，又强调内在情感的精神创造，使作品的“艺”和“术”相得益彰。     

鲁迅作品教学应注意的几个问题

鲁迅是中国语文教育中一个无法绕开的制高点。但是在教学中却出现了教师很难教甚至无法教,学生很难懂甚至无法懂的实际情况。教师在鲁迅作品教学中如果能站在学生的认知角度把握教学设计原则,处理好诸如作品的思想性、艺术技巧、字词句段等知识的教学设计问题,就能搭好学生理解、学习鲁迅的桥梁。     

试论投篮心理训练的方法和途径

投篮命中率的高低常常是决定篮球比赛胜负的关键一环 .而投篮命中率不仅与运动员的技、战术水平有关 ,还与其投篮时的心理素质密切相连 .因此 ,在加强投篮技术训练的同时 ,还应注重投篮的心理训练 .     

在钳工技能教学中培养学生的学习兴趣

在钳工技能教学中,教师的作用不仅在于传授知识,更重要的是要精心设计每一堂课,让学生了解、认识、热爱钳工,通过感性认识寓知于乐,教师作表率等途径来培养学生学习钳工技能的兴趣,促使学生主动地、富有个性地学习,产生对钳工职业的想像和创造热情,从而达到更好地获取知识、发展能力的目的.     

时空观背景下中国女足主要技术运用的研究

运用文献资料法、访谈法、观察法、数理统计法和对比法对2007女足世界杯中国女足参加的比赛以及八强赛中在对抗条件下的主要技术运用情况进行分析,发现：中国女足对于时空观背景下技术运用内涵的理解落后：对抗中主要技术运用的总体情况和4项主要技术指标的成功率比较低：在主要技术运用与控制时空阶段主要存在身体直接对抗时的技术运用能力差。     

黑格尔论东方艺术的怪诞

黑格尔认为，东方艺术的怪诞，主要有三种表现形态：将自然的成份与人类的成份不合理地混合在一起；极端和歪曲，过分与扭曲地表现对象；反自然地将事物的某一成份或作用予以极端重复或无限增多。黑格尔论东方艺术的怪诞，包含着不少真知灼见，但他认为东方艺术发展水平很低，怪诞难以理解，不能见出美来，这又是极为褊狭的。其实，怪诞在古今东西方艺术中都有表现，甚至是东方艺术的普遍手法和特色，具有坚实的现实基础和心理根源。     

言语交际中的非技巧性艺术探究

语言是人类最重要的交际工具,它不但需要一些修辞方法和语言运用的技巧,还需要说话人在语言交际中注重以诚待人、看清对象、区分场合等一些非技巧性因素。     

小学英语教学的首要任务及其完成途径

本文分析和探讨了我国小学英语教学的首要任务及其完成途径。我国小学英语教学的首要任务是培养朗读和拼写技能 ,语音意识与字母发音知识的一体化训练是培养英语朗读和拼写技能最有效的途径     

试论高等学校教师应具备的基本条件和职业道德修养

作为一名高等学校教师，应具备的条件是：热爱教育，勇于奉献；严谨治学，提高教师水平；热爱学生，严格而科学地要求学生。同时，还要加强职业道德修养，为教育事业做出应有的贡献。