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悠悠 《启蒙(3-7岁)》2005,(9)
折叠方法:1.沿虚线朝箭头方向折叠,并把它翻过来。2.沿虚线朝箭头方向折叠。3.沿虚线朝箭头方向折叠后打开。⒋将上面的两个角折下来后打开。5.朝箭头方向拉开向上折叠,并把它翻过来6.沿虚线朝箭头方向折叠后打开。7.将上面的两个角折下来后打开。8.朝箭头方向拉开后向上折叠,并把它打开。9.沿虚线朝箭头方向折叠。10.将一个圆形的硬纸片儿贴到上面。11.用大头针把折好的风车固定在小木棍儿上,再把风车叶稍微撑开一点儿,你的大风车就能迎风转动了。风车@悠悠~~ 相似文献
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悠悠 《启蒙(3-7岁)》2005,(8)
折叠方法:1.将一张红色的正方形纸对折成三角形。2.将两个角分别向上折叠。3.沿虚线朝箭头方向折叠,并掉转方向。⒋沿箭头方向将两个角向上翻开。5.将下面的角向上折叠,把翻上去的两个角翻下来。6.沿虚线朝箭头方向折叠。7.将两条实线剪开,沿虚线向后折叠。8.沿箭头方向拉开后沿虚线压平。9.将右侧的三角形沿虚线朝箭头方向往后翻。10.将其压平。11.画出金鱼的眼睛,剪出尾巴的形状,漂亮的金鱼就折好了。漂亮的金鱼@悠悠~~ 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2006,(4)
配钥匙图中有四把锁和四把钥匙,你能指出该用哪把钥匙来开哪把锁吗?(瞿文华)这幅画里面有4个小方格里的图案是完全一样的,请你找一找。(王维国)找相同图中的这幅《美丽的小姑娘》画像中隐藏着十五种物品(同种物品属一样),你能用五分钟的时间一一找出来吗?(瞿文华)美丽的小姑娘你能在短时间里找出是几号绳上拴着小兔车吗?(王维国)考眼力请仔细观察图圈中箭头排列的形状、走向、方位等情况,猜出十条成语来。(曾泉圣)箭头之谜《大熊和小熊》这张画缺了三块。请你找一找,下面这三块补到哪个部位合适,并请把它补上去。(曾泉圣)补画智慧宫… 相似文献
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大虾 《聪明泉(少儿版)》2002,(10)
利用Flash 5.0箭头工具、颜色的填充、变形动画等技巧可以做出惟妙惟肖的烛焰来。下面就图解讲述一下制作烛焰的步骤 :1、 打开Flash 5.0,选择“修改/影片”菜单命令,将背景颜色设为黑色。(图1)2、 用黑箭头选择工具箱中的“圆形”工具,再打开信息面板,选择填充选项卡,把填充改为直线填充。用黑箭头选择左边的色块,将颜色设为黄色,其他默认。(图2)3、 选择描绘颜色将其去掉,然后在舞台上画一大小合适的无边框圆形。选择颜料桶工具,在圆上拖动,使白色填充在圆形的上面。(图3)4、 选择黑箭头工具,在舞台上圆形外单击一… 相似文献
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小飞 《小学生导刊(中年级)》2006,(6)
材料:白色的正方形纸工具:彩笔、粗的黑色笔2.沿图中虚线所示向后对折。步骤:1.将纸折成图中所示的形状,沿虚线按箭头方向折叠。3.沿虚线按箭头所示方向折叠。4.将折好的图倒过来,沿虚线按箭头方向折叠。5.根据图例所示,用黑色的笔画出黄鹂的眼睛和羽毛。6.按照你印象中黄鹂的样子,用水彩笔涂上颜色,一般以黄、绿两种颜色为主。黄鹂@小飞 相似文献
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王凯 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z6)
在光路图中标注箭头看似是个比较简单的问题,但是许多同学在解题时往往因为漏标箭头或者标错箭头而失分.光路图中凡是表示光的真实传播路径时都必须标注箭头,不是表示光的真实传播路径 相似文献
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诸多的生物插图中绘有“箭头”,通过它将有关的生物概念、结构、生理等联系起来,省去了许多文字叙述,使图形形象化、生动化,给读者以动态感,有助于理解和记忆。笔者就生物学教材中部分插图中的“箭头”谈点粗浅看法: 相似文献
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统编初中数学第三册,采用双箭头符号“(?)”书写几何证明,比传统的文字叙述法更加简明、清晰,逻辑结构更加严谨,是论证格式上的重要改进。但是,当前对这个问题看法不一,有的教师主张先过文字叙述关,箭头法证题以后再教。但这样处理将有碍学生自学,不利于他们逻辑思维能力的发展。事实上,如果我们能恰当地处理教材,注意由浅入深,分散难点,改进教法,用双箭头符号推 相似文献
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试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?试试看你能在两分钟内从箭头处进去并走完全程吗?大迷宫之一——智救恐龙@郭川 相似文献
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《湖南教育》82年10期《运用“对应图”解分数、百分数应用题》一文,介绍了“斜下拐箭头——用乘法”、“横上拐箭头——用除法”两个箭头法则。我在教学中试用后,学生不仅迅速掌握了它,而且还创造了求分率的箭头法则:“直上拐箭头——用除法”的法则。现举例介绍如下:①某校有学生800人,其中一年级有140人。一年级人数占全校人数的几分之几? 相似文献