劳模精神引领时代精神

一个时代的前进,需要一种奋发向上的追求。在不断涌现出的劳动模范和先进人物中体现出来的劳模精神,是推动时代前进发展的动力源泉,是伟大民族精神的体现。劳动模范已成为社会最具有时代精神的公共人物,时代的进步需要劳动模范精神的支撑。然而在劳动模范的身上也体现出时代的气息。本文就劳动模范精神的含义进行分析研究,并对劳模评选体现出的时代特点和劳模精神是时代的领跑者进行探究,使得社会涌现出更多的劳动模范,从而带领着社会和时代的发展。     

本月搜索

大连实行中小学校长轮换为从根本上扭转择校风,促进义务教育均衡发展,大连市今年推出新举措:“强校”校长和骨干教师要到“弱校”任职和交流。据大连市教育工作会议透露,大连市今年将对获得骨干教师称号的优秀教师,对评选特级教师以及市以上劳动模范、优秀校长和     

我省高教系统开展评先活动

为了表彰我省高教系统的优秀教师和优秀教育工作者,今年以来,各有关部门组织开展了各种评选活动。已评选出4名全国教育系统劳动模范,22名全国优秀教师和优秀教育工作者,向国家教委、人事部推荐。在参加广东省委办公厅、省政府办公厅组织开展的评选全省劳模、先进工作者和先进集体活动中,高教系统共评出1名广东省劳动模范,3名先进工作者和2个广东省先     

历届全国劳模大会

<正>1950年至2015年,党中央、国务院先后召开过15次表彰大会,1989年以来,全国劳动模范和先进工作者评选表彰工作基本上每五年表彰一次,每次表彰3000人左右。据了解,建国以来,全国劳模表彰授予的荣誉称号除"全国劳动模范"和"全国先进工作者"外,还有1956年全国先进生产者代表会议,1959年全国工业、交通运输、基本建设、财贸方面社会主义建设先进集体和先进生产者代表大会(全国群     

授称号 增待遇 华丰矿首届“明星员工”受嘉奖

(本刊山东宁阳讯)为充分调动职工敬业爱岗、干事创业的积极性,山东新汶矿业集团华丰矿行政、工会组织有关部门开展了争当“明星员工”竞赛活动。经推荐、考核、公示、审查评定等程序。薛丕柱、韩振富、王卫东、韩波四名员工被授予首届“明星员工”称号。自授予称号之月起,每月加发100元奖金至下一届明星评选,并颁发明星员工证书。同时该矿还规定,明星员工可以连选连任,一年内连续四次被评为明星员工的,给予7—10天的荣誉休养假,并在提干、入党、培训及向上级部门推荐劳动模范等方面给予优先照顾。授称号 增待遇 华丰矿首届“明星员工”受…     

评优创先

评优创先庆祝第十一届教师节本刊讯９９５年教师评先工作已圆满完成。共评选出优秀教师１４６，其中北京市优秀教师１１７名，北京市优秀青年教师１６名，北京市优秀教育工作者１３名。并在此基础上，评选出全国教育系统劳动模范１名，全国优秀教育工作者１名，全国优秀教...     

匠心独运育壮苗——全省工交、基建、财贸、文教系统劳动模范、先进集体代表会议侧记

七月中旬,在省委的亲切关怀下,省人民政府在南昌市隆重地召开了全省工交、基建、财贸、文教系统劳动模范和先进集体代表会议。教育系统的31名劳动模范代表和11个先进集体代表,光荣地出席了这次会议。有16人和8个单位分别荣膺劳动模范和先进集体的称号。他们在各自的岗位上,匠心独运,以富有创造性的精神从事工作,为培养有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义一代新人,获得卓著的成绩。这批奋战在教育前沿阵地上的劳动模范,先进集体,以其高尚的情操,先进的思想和感人的模范事迹,博得与会代表的深深钦佩和热烈赞扬。     

潜心钻研苦攻关──中华技能大奖获得者徐秋元业绩简介

今年48岁的徐秋元同志是山西省平朔煤炭工业公司安太堡矿采矿部总工长、工人技师。自1979年以来，他一直工作在生产第一线，凭着顽强拼搏、自强不息的可贵精神，潜心钻研，迎难而上，大胆进行技术革新改造，攻克了一近近技术难关。仅近五年来，就创造经济效益150万美元，为企业的发展作出了积极的贡献。先后被评为山西省劳动模范、特级劳动模范、全国技术革新能手，荣获全国五一劳动奖章。今年4月，又荣获全国总工会评选的“全国十佳优秀工人”称号并名列榜首。安太堡矿是中美合资经营的大型露天煤矿，使用的DMH～牙轮钻机均从美国进0，每…     

本省即将举行先进生产者代表会议各地选出12名初等学校代表

本省先进生产者代表会议决定在2月20日召开。各地的评选工作已基本结束,通过各种不同方法先后评选出大批劳动模范和先进工作者出席这次会议。在这次代表中,有很多是一贯积极负责,忠实为放育事业服务,在业务上有优良成绩的教育工作者。     

爱无止境——记吉林省全国模范教师马宪华

马宪华,女,满族,42岁。2003年,荣获“吉林省山区人民的好教师”、“吉林省最佳文明女职工”等称号;2004年,荣获“全国模范教师”、“全国中小学模范班主任”、“全国劳动模范”、“吉林省特等劳动模范”等称号。     

辽宁省首批中小学教学名师培养对象

荣誉称号：2002年获大连市劳动模范、省特级教师称号;2004年获全国优秀教师称号;2008年获大连市优秀人才称号;2013年获大连市首届十大名师称号。     

劳模评选会

五官家族要评选劳动模范,脑袋当评委,、、和都积极报名参加这次的评选活动。李静文第一位上场的是嘴巴。它吧唧吧唧嘴唇,慢吞吞地说:这个劳模的称号应该给我,因为我对主人的贡献最大!有了我,主人才能品尝各种滋味:甜滋滋的、酸溜溜的、还有那软绵绵的……你看,谁都代替不了我的功劳吧!张坚     

黑土地上的致富先锋——记全国五一劳动奖章获得者、省劳模公培军

劳模档案:公培军,1959年出生于山东省蒙阴县一个普通的农民家庭。1977年4月在黑龙江省垦区汤原农场五队落户。1979年10月在汤原农场第五生产队参加工作。1985年率先兴办家庭农场,从几千元起家,经过20年的打拼,现拥有资产近百万元。在这期间,他从黑土地上一路走来,用辛勤的汗水赢得了一串串荣誉:1990年获黑龙江省售粮模范称号,1999年获农垦总局劳动模范称号。2002年被黑龙江省人民政府授予第九届劳动模范称号。2004年获得全国五一劳动奖章。     

民主革命时期中国共产党树立劳动模范的原因分析

树立劳动模范,是民主革命时期中国共产党的一项具有连贯性的重要工作,对它的研究不仅是认识那个时代中国共产党党史的当然需要,而且对于今天在市场经济条件下评选劳动模范的工作,也不无启发价值。从马克思主义群众观的理论基础、中国共产党革命事业的现实需求、树立新的劳动观念和社会风尚的要求与途径以及苏联经验的启发作用等四个方面,对民主革命时期中国共产党树立劳动模范、开展劳动模范运动的原因进行了多角度多层次的深入分析和透视。     

真情关爱劳模建设劳模之家弘扬劳模精神发挥楷模作用

完善工作机制,出台一系列关爱劳模政策 为使劳模工作有章可循,逐步实现制度化、规范化,天津市总工会于2009年着手进行了劳动模范评选表彰管理办法的修改完善工作.在征求市13个有关部门的意见基础上,经多次修改后草拟了<天津市劳动模范评选表彰管理办法>报送市委、市政府.     

中小学教师编制标准将逐步实行城乡统一

今年全国评选出劳动模范和先进工作者共2985人,其中教育系统206人,占劳模总数的6．9％。在26日举行的2010年教育系统全国劳动模范和先进工作者座谈会上,教育部部长袁贵仁说,强教必先强师,教师队伍建设要倡导以爱和责任为核心的高尚师德,逐步实行城乡统一的中小学编制标准,鼓励改革创新、培养造就教育家。     

贵港市总工会着力营建“劳模之家”

广西贵港市总工会为弘扬劳动模范的时代精神,高度重视对各级劳动模范的科学管理,在社会中积极营造劳动光荣、劳动伟大、当劳模自豪的浓厚政治氛围,切实发挥劳动模范的骨干、带头和桥梁纽带作用。一、建立完善选树表彰机制。市总按照市委、政府和上级有关规定,进一步建立完善劳模的培养、选树、表彰机制。全市经过有关小组的评选、推荐程序,分     

团队创新托起中国梦——全国著名劳模李斌和他的团队创新故事

<正>编者:列的斜轴式高压轴向柱塞泵所吸引,这一国产化关键技术攻关项目,荣获了国家科技进步二等奖。人们再次把关注的目光投向了它的研制者——李斌和他的创新团队。李斌是上海电气液压气动有限公司液压泵厂高级技师,先后获得3次全国劳动模范称号、6次上海市劳动模范称号以及全国五一劳动奖章、全国知识型职工标兵、全国十大高技能人才楷模、全国十大杰出工人、全国第二届道德模范、"时代领     

重视发挥特级教师的骨干作用

“特级教师”是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的一种既具先进性、又有专业性的称号。特级教师是师德的表率、育人的模范、教学的专家。中小学评选特级教师工作始于1962年,当时评选的目的是为了改善长期从事中小学教育工作的少数知名教师的社会、政治地位,并提高他们的工资标准。党的十一届三中全会后,根据邓小平同志在全国教育工作会议上“要采取适当的措施,鼓励人们终身从事教育事业,特别优秀的教师,可以定为特级教师”的讲话精神,1978年,原教育部、国家计委联衔下发了《关于评选特级教师的暂行规定》。之后,各地相继开展了评选特级教师的工作。到目前为止,全国共评选出特级教师7000余名,占中小学教师总数的万分之七。各地在评选特级教师中坚持了优中选优、宁缺毋     

魏书生:年轻的教育改革家

魏书生是辽宁省特级教师,盘锦市教委主任。他锐意进取,大胆改革,开拓出了一条科学育人、全面提高教育质量的新路,在语文教育界享有盛名,成为全国著名的教育改革家。他曾先后获辽宁省特级教师、全国优秀班主任、全国劳动模范等称号,并获五一劳动奖章。１９８９年国务院劳动人事部授予他"有突出贡献的中青年专家"称号。１９９０年被评为"中国十大杰出青年"。魏书生最引人注目的是他教育改革的累累硕果。首先,他的育人教育观是他取得成果的重要基础,他注重培养学生的主体意识,从根本上提高学生的学习素质。在整个教育过程中,他把学生…