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相似文献
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1.
文章运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,阐述了少数服从多数原则的科学性和实用性,对于客观的总结历史经验教训,更好地指导今后的社会实践活动,有一定的参考价值.  相似文献   

2.
少数服从多数是始终存在于人类社会发展中的基本原则,而“投票悖论”却揭示出这一原则本身可能出现的多数人意志对少数人意志实施专制的倾向,忽视少数人的权利会在集团行动中产生负效用,从而导致行动成本的递增与制度本身运作的低效,少数服从多数的原则及其运作程序,在现行两种社会制度下的民主制度中表现是不同的,只有社会主义的民主,才能真正体现少数服从多数的原则。  相似文献   

3.
少数服从多数原则是民主的一般原则,是民主的本质特征和重要标志,有其应有的地位和作用。但是少数服从多数原则具有局限性,不是在任何领域都可以适用的,如在行政决策领域适用的是行政首长制。任何原则都有自己适用的“度”,为了更好地发挥少数服从多数原则的作用,要把握好“度”,正确处理少数服从多数原则与行政首长制的关系。  相似文献   

4.
长期以来人们将少数服从多数视为民主的本质与基本品格,这种做法往往忽视了少数人的权力,同时也背离了民主的真谛。其实,民主并不是简单的多数原则。另外,多数原则的适用也有一个度的范围,多数也不是一个简单的数量概念。在社会主义民主建设的过程中,运用少数服从多数的原则决策时应当慎之又慎,否则,就不是真正的坚持社会主义民主。  相似文献   

5.
数学教学中,在学生争论不休的时候,有的教师常用“少数服从多数”来确定最后的结论。他们认为这样很“公正”,我却觉得极为不妥。  相似文献   

6.
“多数原则”新解   总被引:2,自引:1,他引:2  
在政治生活中,多数原则不是多数任意压制少数,而是多数充分尊重少数;多数原则不是众意原则,而是公意原则;多数原则不是是非原则,而是程序原则;多数原则不是最优原则,而是合理原则,我们必须从传统化、法治意识、人的社会属性三个方面探讨对多数原则的认识误区,找到解决问题的正确思路。  相似文献   

7.
本期“问题研讨”提供的《长方体的表面积》教学案例中,教师在让学生汇报测量结果时,看到只有十几个学生的结果是5.7厘米,而其余的学生都是5.8厘米,为了让课堂上的争执尽快收场,所以就草率地下结论:少数服从多数,火柴盒的长就是5.8厘米。笔者认为,这样的教学处理有其不合理之处。  相似文献   

8.
民主政治中的多数与少数关系模式简析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在民主政治条件下,少数与多数概念在政治系统的不同层面有着不同的内涵,必须对其作出准确理解和科学界定;多数决定原则是民主政治的价值理念,多数对少数认同是多数决定原则在民主制度运行中的实践范式;少数人的主导地位与民主政治并行不悖。  相似文献   

9.
论多数原则的限度   总被引:1,自引:0,他引:1  
多数原则的限度是指多数原则作为一种决策规则所适用的范围。这一范围可以从"少数的合法权益"、"程序正义"和"多数暴政"三个角度来加以界定。多数原则以保障少数的合法权益为限度,这既是多数结构特征的必然结果,也是多数与少数平等法律地位的现实要求;多数原则以维护程序正义为限度,是因为程序具有限制多数保护少数的功能;多数原则以防止多数暴政为限度,要求严格限制多数的无限权威,给少数人更多的自主治理,培育公民的民主精神。  相似文献   

10.
西方民主政治中,许多西方思想家认为,民主政治应当是多数人的统治,他们认为多数统治是西方民主政治的一种制度形态.与此相反,有的思想家认为,民主政治应当是少数人的统治,多数人统治易形成专制;而事实上,社会自始至终是由少数人统治的.对于这两种说法,各有道理,然而,怎样协调多数与少数统治的关系是西方民主完善关键之所在.  相似文献   

11.
离子反应是历年高考中的热点,根据与量有关的离子反应特点,结合“多数服从少数”的原则,可以提高书写离子方程式的准确性和速度。与量有关的离子反应,通常都有多个(或多步)离子反应,根据多个离子反应间的关系,可以把与量有关的离子反应分为三种类型:连锁反应类型、并列反应类型、有序反应类型。  相似文献   

12.
要“少数服从多数”,还是“多数服从少数”?或许都不是,我们要服从“收益最大化”。  相似文献   

13.
多数原则是民主决策的关键性规则.多数原则从诞生开始,就伴随着"限制多数,保护少数"的议题.文章认为可以从多数原则的结构特征、程序特性以及文化建构三个方面限制多数与保护少数.首先,多数的开放性为限制多数与保护少数提供理论前提;多数的可替换性为限制多数与保护少数提供现实基础;多数的流动性与可变性为限制多数与保护少数提供实践依据.其次,程序是多数原则自律约束的内控装置;程序是监督制约多数原则的平衡杠杆;程序是多数原则修正纠错的过滤器;程序是促进多数原则协调稳定发展的助推器.最后,可以通过相互延期补偿达成正和决策、给少数人更多的自主治理、建立多元主义共同体等途径,建立限制多数、保护少数的机制.  相似文献   

14.
迄今为止,学术界对与希腊“极端民主制”尚缺乏系统的研究,从亚里士多德的有关记载、论述等史料中所反映的雅典的情况来看,极端民主制实际上是在缺乏有效制约机制的情况下,由以中下层平民为主的群众决定城邦一切重大事务的制度。它是所谓的“多数人”的权力不断膨胀,以至最终凌驾于法律之上的产物。其时雅典民主所面临的困境也正是根源于此。  相似文献   

15.
审稿是编辑工作的重要组成部分。学报审稿原则可为宏观原则、中观原则、微观原则;也可分为积极原则和消极原则;硬性原则和软性原则。运用宏观原则应把好三关:政治立场关、论文质量关、论文文风关。运用中微观原则要掌握六个要点:学术研究的先进性、系统性、规范性、写作规范和编辑业务规范等  相似文献   

16.
一篇议论文,要表明一定的观点和主张,阐述一定的见解,这就是我们所说的论点。为了使观点令人信服,就一定要用依据来加以支撑,这个依据,就是我们常说的论据。论据可分为两大类:理论论据和事实论  相似文献   

17.
企业要参与国际竞争,就要遵循国际惯例。会计作为一门国际商业语言,其提供的信息就应具有国际可比性。国际会计准则把谨慎性原则作为衡量会计信息质量的一个重要标准。因此应对谨慎性原则在企业会计核算中的运用及运用中存在的问题进行分析和研究,以便更好地利用它。  相似文献   

18.
随着素质教育的推进以及全民健身理念的普及,人们对体育锻炼的重视程度不断提升。但是对于学生来说,学习压力比较大,难以在学校获得足够的体育锻炼时间,因此需要在家庭课余生活中选择合适的体育锻炼方法。而居家体育锻炼由于受场地、人员、器械等方面的限制,无法直接照搬专业体育锻炼方法,需要进行创编再实践。主要对居家体育锻炼创编原则以及实践应用进行分析。  相似文献   

19.
《教书育人》2012,(3):34
罗志田在《南方周末》(8月4日)撰文说,学术决策要改变"行政干预学术"的弊端,就要以非"行政"的思维来考虑问题。若遵循学术的理路进行决策,就是必须由内行领导内行,而不能由外行(不论是何种身份)来决策。教育和学术是特殊的行业,学术  相似文献   

20.
美国、法国和中国违宪审查模式的政治理念比较   总被引:1,自引:1,他引:1  
杨平 《西北师大学报》2003,40(1):125-129
美国、法国和中国采取了不同的违宪审查模式 ,这与三国在政治文化和理念上的差别有密切联系。三国在对待主权在民、议会民主、少数服从多数等政治原则以及对司法权的信任程度上均有很大差异。  相似文献   

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