从关怀人性的角度谈青少年心理健康教育

一、青春期孩子的主要生理、心理特点1.行为易冲动。美国和加拿大学者的最新研究指出,人的大脑中有一个重要的控制中心,负责控制感情和冲动,要到成年早期才能完全成熟。换句话说,在青春期青少年的大脑中,控制神经尚未发育成熟。     

浅谈青少年校外教育的重要性

21世纪随着青少年校外教育规模的扩大，人们对校外教育独特价值的认识逐渐深化。本文就校外教育的重要性进行了多方面的论述，以改变社会上对校外教育的轻视与偏见。     

当前对青少年实施礼仪教育的重要性

在当今这个正处于伟大变革的新时代里,对青少年加强礼仪教育,有着十分重要的现实意义.本文从三个方面对这一问题进行了探讨,以期对青少年的健康成长和发展有所裨益.     

浅谈青少年心理健康教育的重要性

一、要建设有利于中学生心理健康教育的环境学校对于学生来说是他的第二个家．创建和谐优美的校园环境是至关重要的．能让我们的学生在学校中不问断地接受教育环境的影响。所以．高雅的校园环境能给学生带来“润物细无声”的较好心理影响。校园环境作为学校建设工作的重要组成部分．是学校整体面貌和外在形象的表现．是全校师生工作学习的物质载体。     

试论挫折教育对青少年心理健康的重要性

一、挫折教育是时代发展的需要所谓挫折,就是指个体在从事有目标的活动中,遇到障碍或干扰,致使个体目标不能实现、需要不能满足时的心理状态或反应。而人们在社会生活中,由于认识水平的局限和内外环境的不可控制因素,在各自实现目标过程中,不可避免地会遇到各种困难和挫折,有些人由于经受不住挫折的打击而引发的心理障碍、心理疾病甚至违法或轻生的事件时有发生。青少年由于从小就在比较优越的条件下生活,特别是现在的独生子女,他们都是在家庭的宠爱和顺从下长大的,没有经过逆境和社会的磨炼。以往的顺利和受宠形成他们只能成功而不能失败的…     

培养人性是教育的终极目标

我们会成为木匠,会成为钳工,会成为工厂主,但会不会成为人还是个问题……知识既可以让人变成普渡众生的天使,也可以使人沦为荼毒生灵的恶魔……     

青少年羞耻感教育重要性初探

羞耻感教育是青少年正确荣辱观形成的重要条件,在道德教育中具有重要的价值和作用,培养青少年的羞耻心,必须引导青少年树立知耻的观念和意识,以抓好青少年的养成教育,倡导以知耻为底线的美德伦理价值取向。     

科学人性观对教育的启示

人性是教育的起点,也是教育的终点.教育工作者只有树立科学的人性观,才能把学生培养成为人性丰满,主体性突出,有进取意识和创新精神的社会个体.     

人性矫治与刚性教育

从古至今,人性问题总与教育问题纠缠在一起,人性解读与教育解读密不可分,有什么样的人性理解就会有什么样的教育观念。笔者认为,人性在生长发育过程中需要健全的生长要素,需要不断矫正和诱导,因而,合逻辑地提出刚性教育是必要的。     

从人性观谈提高青少年的道德认识

人性也称人的本性，即人的本身所特有的、区别于动物的基本特性。     

对青少年进行“孝”教育的重要性

“孝”道德在中国历史上源远流长,“孝者德之本”,就是说孝敬父母是一切社会道德的根本,在现代,“孝”教育是青少年实现社会化道德的前提和基础。进行“孝”教育,有利于青少年树立正确的人生观、价值观。     

浅谈对青少年的抗拒诱惑教育

青少年更易于受到诱惑的影响,因此对其进行抗拒诱惑教育是十分重要的。本文分析了青少年与面对诱惑有关的心理特征,归纳了主要影响青少年身心健康发展的五种不良诱惑,介绍了对青少年进行抗拒诱惑教育的几种主要途径。认识抗拒诱惑教育的重要性以及如何进行实践,对青少年的成长有着积极的意义。     

浅谈青少年科技教育活动对素质培养的作用

全面推进素质教育，必须重视教育外科教育。通过各种科技教育活动，可培养学生良好的思想品德，利于学生化科学素质的提高，利于培养学生健康的体魄和健康的心理，利于学生劳动素质的培养和形成不同的个性，使学生成为高素质的新世纪人才。     

浅谈现阶段青少年教育问题

改革开放为教育发展提供了良好的外部环境,同时也使人们特别是青少年的世界观、人生观、价值观发生了根本性的变化,出现了很多误区和失衡,这对学校教育的改革提出了严峻的挑战,笔者试就此略陈浅见.     

教育：首先是培养人性

一位二战时期的幸存者,曾经在纳粹集中营里目睹过杀戮,体验过死亡。他在当上美国的一所中学的校长后,没有给老师们下达分数指标,指点讲课的技巧,而是交给每位老师一封信。信的内容是这样的:“亲爱的老师,我是集中营的生还者,我亲眼看到人类所不应当见的情景:毒气室由学有专长的工程师建造;儿童由学识渊博的医生毒死;幼儿被训练有素的护士杀害;妇女和婴儿被受过高中或大学教育的人们枪杀。看到这一切,我怀疑:教育究竟是为了什么?我的请求是:请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于制造学识渊博的怪物、多才多艺的变态狂、受…     

浅谈青少年的思想品德教育

本针对青少年思想品德育教育中存在的问题，总结出两个方面的主要原因：第一，在应试教育中，德育被严重忽视，第二，在素质教育中，对德育的认识产生了偏差，。围绕这一主题，例举典型实例并进行简要分析，最后就德育工作中应该注意的的问题提出了几点建议。     

浅谈青少年公德教育

针对青少年公德教育面临的问题,笔者用新观念、新方法阐述了为开创学校德育的新格局、强化社会公德教育、保证青少年的身心得到健康成长等方面做了深入探讨.