成功之道

一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了3块大小不等的西瓜放在青年面前：“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块？”     

成功之道

一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了3块大小不等的西瓜放在青年面前：“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块?”     

青年与富翁

一个青年非常羡慕一位富翁取得的成就,于是他跑到富翁那里寻求成功的诀窍。富翁弄清楚了青年的来意后什么也没有说,转身到起居室拿来了一只大西瓜。青年迷惑不解地看者富翁把西瓜切成了大小不等的三块。     

成功之道

一个青年向一个富翁请教成功之道，富翁却拿了三块大小不等的西瓜放在青年面前：“如果每块西瓜代表一定程度的利益，你选哪块?”“当然是最大的那块。”青年毫不犹豫地回答。     

成功之道

一个青年向一个富翁请教成功之道,富翁却拿出3块大小不等的西瓜放在青年面前:“如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选哪块?”“当然是最大的那块!青年毫不犹豫地回答。富翁一笑:“那好,请吧!”富翁把最大的那块西瓜递给青年,而自己却吃起了最小的那块。很快富翁就吃完了,随后拿起桌上的最后一块西瓜得意地在青年眼前晃了晃,大口吃了起来。青年马上就明白了富翁的意思:富翁吃的西瓜虽无青年的西瓜大,却比青年吃得多。如果每块西瓜代表一定程度的利益,那么富翁占的利益自然比青年多。吃完西瓜后,富翁对青年说:“要想成功,就要学会放弃,只有放…     

你选哪块西瓜

一天,一个青年向一个富翁请教成功之道。富翁拿出3块大小不等的西瓜放在青年面前,说:"如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选哪块?""当然是最大的那块!"青年毫不犹豫地回答。     

成功之道

一个青年向一个富翁请教成功之道。富翁拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前,说:“如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选那块?”“当然是最大的那块!”青年毫不犹豫地回答。     

放弃小利 收获大利

一个青年向一位大商人请教成功之道,商人却拿了三块大小不一的西瓜放在青年面前,如果每块西瓜代表一定程度的利益,你选哪块?当然是最大的那块!青年毫不犹豫地回答。     

阅读能力训练

有个富翁在急流中翻了船，爬到溪间的石头上大喊救命。 　　一个年轻人奋不顾身地荡舟去救，但是由 ?山洪下泻而渐涨的急流，他的船行进得非常缓慢。 　　“快呀 !”富翁高喊，“如果你救了我，我送你一千块 !”船仍然移动缓慢。 　　“用力划啊 !如果你划到，我给你两千块 !”青年奋力地划着，但是既要向前，又要抗拒水流的阻力，船速仍然难以加快。 　　“水在渐涨，你用力呀 !”富翁嘶声喊着，“我给你五千块 !”说时洪流已经快淹到他站立的地方。青年的船缓缓靠近但富翁仍然嫌慢。 　　“我给你一万块，拼命用力呀 !”富翁的脚已经淹在…     

哲思穿透 情趣立生

富翁之死刘墉有个富翁在急流中翻了船,爬到溪间的石头上大喊救命。一个年轻人奋不顾身地荡舟去救,但是湍流使他的船行进非常缓慢。“快呀!”富翁高喊“,如果你救了我,我给你1000块!”船仍然移动缓慢。“用力划啊!如果你快点划到,我给2000块!”青年奋力地划着,但是既要向前,又要抗拒水流的阻力,船速仍然难以加快。“水在涨,你用力呀!”富翁高喊着“,我给你5000块!”这时洪流已经快淹到他站立的地方。青年的船缓缓靠近,但富翁仍然嫌慢。“我给你10000块,拼命用力呀!”富翁的脚已经淹在水中了。但是船速反倒更慢了。“我给你5万……”富翁的话…     

学会舍弃

一个青年向一个学者请教成功之道。学者拿了三块大小不等的西瓜放在青年面前说:“如果每块西瓜代表一定程度的知识,你选哪     

作文材料自选厅

有个富翁在急流中翻了船,爬到溪间的石头上大喊救命。一个年轻人奋不顾身地荡舟去救,但是湍流使他的船行进非常缓慢。“快呀!”富翁高喊,“如果你救了我,我给你一千块!”船仍然移动缓慢。“用力划啊!如果你快点划到,我给两千块!”青年奋力地划着,但是既要向前,又要抗拒水流的阻力,船速仍然难以加快!“水在涨,你用力呀!”富翁嘶声喊着,“我给你五千块!”洪流已经快淹到他站立的地方了。青年的船缓缓靠近,但富翁仍然嫌慢。“我给你一万快,拼命用力呀!”富翁的脚已经淹在水中了。但是船速反倒愈慢了。“我给你五万……”富翁的话还没说完,已经…     

你的财富在哪里

契诃夫讲过一个故事:富翁跟青年打赌,如果青年自愿坐牢15年,富翁愿意输给他200万卢布,条件是不能跟任何人来往,只能得到水、食物和书。故事的结果是,15年快满了,富翁雇人想杀害青年,走     

珍惜一枝稻草

有一位很想成为富翁的青年，到处旅行流浪，辛苦地寻找着成为富翁的方法。几年过去了，他不但没有变成富翁，反而成为衣衫破烂的流浪汉。     

你能按要求切西瓜吗

问题：（1）用3刀将一个西瓜切开，你能切出7块西瓜，同时出现8块西瓜皮吗？     

巧切西瓜

[题目]一个西瓜切四刀,分成了九块。九块西瓜倒有十块西瓜皮,你说奇怪吗?小朋友,你知道如何切吗?     

菜市场里的对话——“多变的价格”教学情境设计

情境一:酷暑难当,王阿姨决定到菜市场买个西瓜解解渴。王阿姨:咦,现在的西瓜这么便宜啊!才一块钱一斤,前段时间还两块呢,我刚才看了那边的大白菜都要两块五呢。商贩:是啊,阿姨,我们这有两种西瓜,除了您刚才看的,还有这种新品种,又脆又甜,价格也高一点,三块钱一斤。王阿姨:为什么西瓜的价格会从两块降到一块?为什么现在的大白菜那么贵?为什么不一样的西瓜价格     

修剪欲望

一天,寺院里来了一位富翁,他请教法师：“怎样才能消除自己的欲望？”法师拿来一把园林剪刀交给富翁,然后把他带到寺外山坡上。面对满山芜杂的灌木,法师告诉富翁：“您只要反复修剪一棵树,欲望就会消除。”富翁疑惑地接过剪刀,     

优化课堂教学设计 培养学习兴趣

一、注重新课导入，激发学习兴趣一节课的成功与否，其新课的导入起着很重要的作用。因为刚刚上课，学生的思维未进入学习状态，也没有进入学习角色。作为教者，如果巧设导语，用生动的语言、引人入胜的小故事或者其它有趣形式激起学生的学习欲望，凝聚学生的注意力富有情趣地把学生引入最佳学习状态，定会收到事半功倍的效果。如在教学《分数基本性质》时，先给学生放一段录像：猴山上，美猴王给三个小猴分西瓜。美猴王说：“我这有三块西瓜，你们要哪块？第一块是把西瓜平均分成２份，它占其中的一份。”其中一只小猴说：“我要这一块。”…     

多出来的瓜皮

爸爸买了一个大西瓜。他在西瓜上切了4刀．切出了9块西瓜。可是,最后大家吃完后,却变成了10块西瓜皮。