民族传统体育文化发展的社会文化选择

受世界经济全球化的影响,中西方国家之间的文化交流越来越密切,我国民族传统体育项目在受到西方体育的影响后,导致当前我国社会人民对本民族传统体育的基本内容、文化内涵和存在的形式产生了很大程度的隔阂。在中华民族历史发展的长河中,民族传统体育文化的发展印证了其发展的兴衰荣辱,如今承受着来自世界各国家文化等多方面的冲击,面临着传统体育项目的流失。对此,应该对我国的民族传统体育文化进行保护和传承,并且继续发扬光大。基于此,以我国民族传统体育文化的发展为重点研究内容,分析当前民族传统体育文化发展社会文化选择的应对姿态和立足的根本,阐述民族传统体育文化发展社会文化选择的崛起之路,以期我国民族传统文化能够得到长远的传承和发展。     

试谈高中开展民族传统体育的积极意义

我国众多传统体育项目简单宜行、生动活泼、富有情趣,同时蕴藏着丰富的民族特色与传统文化内涵,具有很好的娱乐、健身和教育功能。因此,把部分优秀的适合学校体育教学的民族传统体育项目纳入到学校体育教育,使学校体育教育增添了本民族的特色和风格,从而打破了以西方竞技体育为模式的学校体育教学,丰富了学生的体育生活,增强了学生的身心健康。     

民族传统体育在中学体育教学中的融合与渗透

民族传统体育是中国民族文化的重要组成部分,是各民族传统的养生、健身和娱乐体育活动的总称。教师要结合素质教育的要求,积极开展民族传统体育项目教学,增强学生的体质．提高学生的身心健康水平,弘扬民族文化,拓展体育的教学功能,帮助学生养成终身体育的习惯。本文就如何将民族传统体育渗透到体育教学中这一问题进行了探讨,以使民族传统体育更好地得到继承发展。     

论民族传统体育在云南高校体育的发展优势

通过文献资料法、逻辑分析法等方法深入地分析了云南省少数民族传统体育项目特征,就云南高校体育对少数民族传统体育文化传承进行探讨,对云南高校发展民族传统体育的必要性与可行性进行剖析,深刻探究少数民族传统体育在云南高校的发展优势。     

从春节年味的淡化求证民族传统体育的文化嬗变

从传统节日春节年味的淡化、西方竞技体育与强势文化对我国民族传统体育的影响、民族传统体育自身存在问题,系统分析了我国民族传统体育的文化嬗变,探讨了民族传统体育的发展方式,明确提出文化立国、文化兴国,社会发展终将民族传统体育文化的精髓内涵与时代需求紧密结合,实现文化张扬与文化回归,保持民族文化与社会经济全面和谐发展。     

少数民族传统体育资源的开发浅析

我国少数民族体育文化源远流长,将民族传统体育运动,这些具有地域特色的资源科学、合理地引入体育课程,可以充实体育课程资源,也是对中国民族传统文化的承袭与弘扬。笔者重点从文化价值、普及性以及可行性三方面进行分析,探究将少数民族传统体育项目纳入学校体育课程的优势,使之成为新一轮体育课程资源开发的又一亮点。     

从“抛绣球”看少数民族传统体育的文化变迁

自新中国成立之后,中国的体育事业迅速发展起来,少数民族传统体育也有了长足的发展。在发展历程中,少数民族传统体育的文化变迁是必然的。以广西壮民族传统体育＂抛绣球＂为例,论述它由民间娱乐走向现代体育的发展过程,试图从民族学角度来分析少数民族传统体育的文化变迁,以及对此少数民族传统体育项目文化发展的启示。     

新时期安徽省民族传统体育文化发展研究

采用文献资料、田野调查、逻辑分析与归纳等研究方法,从文化学、人类学、社会历史学等角度对新时期安徽省民族传统体育文化进行研究.从安徽省民族传统体育项目分布现状出发,对安徽省民族传统体育文化发展中所存在的优势、劣势、机遇进行分析研究.结果认为:优势在于依附于徽商文化、儒道佛文化、淮河、新安、皖江文化圈:劣势在于自我封闭的文化倾向,理论研究的缺乏性;机遇在于国家实施文化大发展、大繁荣战略等.最后提出适合安徽省民族传统体育文化发展的新思路和对策,以期促进安徽省民族传统体育文化大发展、大繁荣.     

我国民族传统体育产业化与区域经济互动分析

与西方休闲体育相比,我国民族传统体育产业化起步较晚,将民族传统体育项目与经济相结合的手段和途径相对较少,同时,民族传统体育项目大多数存在于少数民族聚居区域,具有明显的区域特征。试采用文献资料法,逻辑分析法等方法,从区域经济增长的角度出发,阐述民族传统体育产业化开发的可行性,并提出相关建议,旨在推动我国民族传统体育形成多方向的产业开发途径,促进民族区域经济的发展。     

从高校体育教育的现状看开展民族传统体育的意义和途径

民族传统体育是我国民族文化的宝贵遗产。本文通过对高校体育教育现状的分析,阐述开展民族传统体育的必要性;提出了如何有计划、有步骤地将丰富多彩的民族传统体育项目融入到高校体育教学中,使高校的体育课堂具有民族特色,使我们的民族文化得到弘扬,更好地传承我们的民族传统体育。     

体育市场与体育经纪人

对我国社会主义市场经济下的体育经纪人的活动内容、范围、职能和体育经纪人的特征以及体育经纪人管理的几个主要环节进行了全面的分析 .     

论休闲体育与竞技体育的亚文化

我国竞技体育文化博大精深,从根本上是由于其亚文化的多样性所致.越来越多的新兴体育运动被人们所熟知,攀岩、登山、蹦极等极限休闲项目的深入发展推动了竞技体育亚文化的流行,在一定程度上提高了公众参与体育运动的热情.同时,社会物质生产水平与社会文明发展程度的提升,致使个人自由支配的时间增加,自由选择活动性质、活动方式的可能性也随之变大.此时,休闲体育以竞技体育亚文化的身份蓬勃发展,通过对其文化精髓的深层次挖掘,带动了竞技体育主文化的发展,丰富了人民的社会文化生活,最终实现竞技体育亚文化的全面、可持续发展.     

论高校体育与城市社区体育

从我国城市社区体育的现状及全民健身的角度 ,论述了高校体育与社区体育的关系 ,提出了城市社区体育的新设想以及将高校体育与社区体育有机结合的新思路     

谈阳光体育运动与终身体育

阳光体育运动是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措。终身体育是终身教育内容的扩展和补充,是社会发展的要求,是现代生活方式的需要。实施阳光体育的指导思想,必须以终身体育为指导思想,传授体育健身的理论知识、方法和手段,使学生建立终身锻炼的意识习惯,使之终身从事体育锻炼。     

刍议警察体育与竞技体育

体育是增强体质、提高运动能力的重要方式,也是改善生活方式和提高生活质量的重要社会运动,所以,在当前环境下,对体育的重视度与日俱增。警察体育和竞技体育是体育当中的两个不同分支,其具体的内容和形式有着明显的差别,开展目标的关注点也不同。就当前的具体分析来看,竞技体育相比于警察体育知名度更高,接受度更广,而且很多人对警察体育知之甚少。为更好地认知警察体育和竞技体育,就二者的相互关系以及差别等作具体的分析。     

民族传统体育项目与社区体育活动

1995年6月我国出台了《全民健身计划纲要》,经过近10年的发展,社区体育成为实施全民健身计划的基本载体,如何构建社区体育的内容体系,更好地发展社区体育就更为重要。而民族传统体育以其自身民族文化内涵和独特的功效特点,将成为其主要内容。     

质疑传统体育概念和体育分类

体育概念的界定和体育类型的划分是体育学学科建设首先应解决的重要理论问题，同时也是体育实践中所面临的现实问题。传统体育的定义和分类仍存在着许多问题，给我们原本就不成熟的体育在理论研究和实践运用中带来许多困惑。理论和现实的需要迫使我们必须对它进行重新审视和界定。我们认为，“体育，就是人特殊的育化”。体育可分为：运动的体育（体育实践）、科学的体育（体育理论）、产业的体育（体育经济）和文化的体育（体育精神）。     

学校体育与社区体育资源共享的可行性及策略

通过文献资料分析和实地调查,对学校体育与社区体育资源共享进行分析,论述了学校体育与社区体育资源共享的可行性,并提出了学校体育与社区体育资源共享的策略,以期调动社区居民锻炼的积极性,增强体育锻炼的意识,使社区居民生活质量得到提高。     

论高校余暇体育与终身体育

余暇体育是近几年在高校风行的一股运动休闲热潮,它来自大学生的健身、娱乐需求,满足着他们身心健康、愉悦的需要.它的兴起为终身体育奠定了坚实的基础.